冀教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末檢測考試復(fù)習(xí)專項(xiàng)水平練習(xí)及答案

1、冀教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末檢測考試復(fù)習(xí)專項(xiàng)水平練習(xí)及答案班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。l zh p tng xn s xing mng wi w cn ln zhn jng yu rn 2. 看拼音，寫詞語。l f su rn l zh p tng wi xin fi zo zu lng m wn tu mng jio run xn s cn ln xing zhn jng xng g 3. 看拼音，寫詞語。jin ch qu bo sh w l t xi jin（_） （_） （_） （_） （_）qing ru s xng chung j bin rn z zh（_） （

2、_） （_） （_） （_）4. 看拼音寫詞語。f qn zhung zi wn shu bo gu sh xin zi sh ch bng cng mng jio wi qing b句子訓(xùn)練營5. 按要求做題。1.小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。（仿寫擬人句）_2._沙灘上有_貝殼。（填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達(dá)得更具體）3.金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。（縮句）_ 4.弟弟背著書包。 弟弟上學(xué)去。（把兩句話合并成一句話）_ 5.海風(fēng)把梧桐樹刮得東倒西歪。（換個(gè)說法，使句子不改變?cè)猓6. 按要求改寫句子。1小熊走進(jìn)森林。（擴(kuò)句）_2我怎么能離開自己的陣地呢？（改為肯定句）_3農(nóng)

3、夫和兒子一起把手推車拆了。（改成“被”字句）_4每天她都是首先第一個(gè)來到班級(jí)的。（修改病句）_7. 按要求寫句子。（1）你不知道他們?yōu)槭裁催@么急急忙忙嗎？（改為陳述句）_（2）小朋友的腳，常被那香味勾住。（改為“把”字句）_（3）秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌。（改為“被”字句）_（4）下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。（修改病句）_8. 按要求寫句子。（1）彎彎的月亮像小船。（用加點(diǎn)字寫一句話）_（2）手推車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。（用加點(diǎn)字寫一句話）_（3）紅頭被大黃牛吞到肚子里了。（改成“把”字句）_課內(nèi)填空9. 按課文內(nèi)容填空。1.夜書所見詩人通過對(duì)_、_、_等的描寫，

4、抒發(fā)了自己在秋夜思念_的感情。2.鋪滿金色巴掌的水泥道描寫了“我”在上學(xué)路上看到的風(fēng)景，充滿了童真童趣，飽含了作者對(duì)_、對(duì)_的熱愛之情。課文題目中的“金色巴掌”指的是_。3.聽聽，秋的聲音作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言贊美了_，表達(dá)了對(duì)_的喜愛，抒發(fā)了對(duì)_的熱愛。10. 積累填空1陶罐和鐵罐是一則寓言故事，它告訴我們_。平時(shí)你一定讀過不少寓言故事，請(qǐng)選一本推薦給大家吧！我想給大家推薦_這則寓言，這則寓言故事講了_。2見善則遷，_。這是關(guān)于_的名句，像這樣的名句還有_。3飛花令：雪。（1）終南陰嶺秀，_。（2）孤舟蓑笠翁，_。（3）_，_。11. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1._是樹林和鳥最

5、快活的時(shí)刻，也是_最快活的時(shí)刻。2.讀不完的大書中的“大書”指_，文章表達(dá)了作者對(duì)大自然的_之情。3._和_是大自然的音樂家。_是大自然的歌手。4.夏季，我和父母來到荷塘邊，看到采蓮的少女們穿著綠色的裙子在荷葉間穿梭，少女們紅紅的臉龐掩映在盛開的荷花間，我不由自主地吟誦起了詩句：_，_。12. 根據(jù)課文內(nèi)容填空 1.“欲把西湖比西子，_”讓杭州西湖有了“西子湖”的美稱。2.“遙望洞庭山水翠，_”這兩句詩運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫了洞庭山水的美麗。3.天門中斷楚江開，_。4.富饒的西沙群島一文通過介紹西沙群島的_和它的_，表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的_之情。5.海濱小城一文描寫了海濱小城的_，表達(dá)了作

6、者對(duì)海濱小城的_之情。6.美麗的小興安嶺一文按照_的時(shí)間順序，介紹了小興安嶺的美麗富饒，表達(dá)了作者_(dá)之情。形近字詞13. 比一比，再組詞。灑（_） 異（_） 借（_） 惠（_）酒（_） 導(dǎo)（_） 獵（_） 慧（_）14. 比一比，組詞。要注意觀察它們有什么不同哦。拔（_） 透（_） 驕（_） 驚（_） 撥（_） 誘（_） 嬌（_） 掠（_） 15. 比一比，再組詞。涼（_）提（_）閑（_）腸（_）狀（_）晾（_）題（_）困（_）湯（_）壯（_）16. 比較并組詞。粗（_） 憐（_） 準(zhǔn)（_） 猜（_）組（_） 冷（_） 誰（_） 靜（_）補(bǔ)全詞語17. 把下列詞語補(bǔ)充完整。春（_）秋（_） 手

7、（_）腳（_） （_）高（_）淡五（_）（_）登 一（_）正（_） 成（_）結(jié)（_）18. 把下面詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（_）不及（_） 目（_）口（_） 一（_）正（_）層（_）盡（_） （_）手（_）腳 （_）（_）澎湃面（_）耳（_） （_）桂（_）香 （_）以（_）日 1解釋詞語的意思：_2觀察詞語的特點(diǎn)，照樣子再寫兩個(gè)詞語：_、_。3上面詞語中描寫秋天的詞語有_、_。19. 把詞語補(bǔ)充完整。相（_）并（_） （_）罷（_）休 （_）山（_）嶺 （_）（_）起舞 （_）清（_）麗 （_）蛇（_）足20. 把詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）氣爽 天（_）云（_） （_）桂（_）香七（

8、_）八（_） 百（_）百（_） 四（_）八（_）閱讀理解21. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。_啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺(tái)樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。群山就像個(gè)大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是護(hù)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)

9、拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1給這篇短文加上一個(gè)合適的題目。2用“_”畫出短文中的中心句。3用“”畫出短文中的一句比喻句。4寫出下列詞語的近義詞。環(huán)繞（_） 艷麗 （_） 徐徐（_）5按短文的內(nèi)容填寫。（_）的湖水 （_）的水晶石 典雅秀麗的（_） （_）的珍珠6作者寫福海，第二自然段寫了湖水的三個(gè)特點(diǎn)：_、_、_。7把你認(rèn)為寫得最美的句子摘抄下來。_22. 閱讀短文，完成練習(xí)。_秋天來了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉大家干得可歡啦!有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，

10、只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說：“趁著這大好時(shí)光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么?”冬天來了，大雪紛飛。小螞蟻們?cè)跍嘏亩蠢铮贿呴_著聯(lián)歡會(huì)，一邊享用著秋天就準(zhǔn)備好的美食，快樂極了!雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹葉落下來呀，哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是，它什么也沒有等到，終于倒下了1給短文加個(gè)題目，并把它寫在開頭的橫線上。2照樣子寫詞語。 懶洋洋(ABB式) ( ) ( )自言自語(ABAC式) ( ) ( )痛痛快快(AABB式) ( ) ( )3請(qǐng)用“”畫出寫小螞蟻勞動(dòng)的句子。4你認(rèn)為小螞蟻是傻瓜嗎?你想對(duì)螞蚱說些什么?_23.

11、閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。漓江桂林的漓江是一條十分美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了許多歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船、顏色各異的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗，岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，（ ）沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，（ ）它是那么純潔安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、伏波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1文章按_順序描寫的

12、。2在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3找出文中描寫顏色的詞語。 _4用“_”畫出文中的擬人句。5文中分別描寫了漓江_、_、_、_的景色，分別用文中的一個(gè)詞概括它們的特點(diǎn)為：_、_、_、_。6讀了這篇短文，你有什么感想？_24. 閱讀短文，回答問題。魔法師的帽子（節(jié)選）他們回到家，小木民矮子精吹三聲長口哨，把大家叫來。（這三聲長口哨表示出了一件異乎尋常的事情。）大家從四面八方跑來，圍著那個(gè)旋緊蓋子的瓦罐?！澳銈?cè)诶锩娣胖裁?？”小吸吸問?！耙恢幌仾{，”小木民矮子精神氣地說，“一只兇狠的真正蟻獅，我們把他給逮住了！”“真了不起，朋友！”斯諾爾克小妞佩服地說?！拔蚁氍F(xiàn)在得把他倒到帽子里去了?！彼怪Z爾

13、克小子說?！澳撬蜁?huì)跟我一樣變成另一樣?xùn)|西。”小木民矮子精說。“能不能請(qǐng)你們告訴我，這到底是怎么回事？”赫木倫干脆地問道?！拔疑匣刈儤樱鸵?yàn)槲叶阍谶@頂帽子里，”小木民矮子精解釋說，“我們想出來了?，F(xiàn)在我們要證實(shí)一下，看看蟻獅是不是也變成別的東西?！薄翱煽伤欢ㄒ兂闪硪环N東西，”小吸吸大叫，“就怕他變成比蟻獅更危險(xiǎn)的東西，一分鐘就把咱們大伙兒給吃掉?！彼麄冃捏@膽戰(zhàn)地看著瓦罐，聽著里面悶著的沙沙聲?！班蓿　彼怪Z爾克小妞叫了一聲，臉都嚇灰了。小嗅嗅提議，變的時(shí)候大伙兒得躲在桌子底下，同時(shí)在帽子上壓一本大書?！白鰧?shí)驗(yàn)總得冒險(xiǎn)，”他說，“現(xiàn)在馬上把他倒到帽子里去?！毙∥R上鉆到桌子底下，小木民矮子

14、精、小嗅嗅和赫木倫把瓦罐倒過來舉在帽子上面，斯諾爾克小子快手快腳地旋開罐蓋。蟻獅連沙一起落到帽子里去了，說時(shí)遲那時(shí)快，斯諾爾克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典壓在帽子上。接著他們?nèi)笺@到桌子底下等著。（有刪改）1根據(jù)意思從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語。 （1）不同于平常。_（2）形容非常害怕。_（3）比喻動(dòng)作或事件突然而來，使人來不及防備。_2大家商量把蟻獅倒入帽子，害怕發(fā)生的事情是（ ）A蟻獅會(huì)變成更兇猛的東西，把大伙兒吃掉。B蟻獅會(huì)逃走。C蟻獅會(huì)把帽子咬破。3用橫線畫出描寫大家把蟻獅倒入帽子時(shí)的表現(xiàn)的語句。4蟻獅落到帽子里后，請(qǐng)你預(yù)測可能發(fā)生的變化：_。寫作25. 按要求作文。童話世界多么神

15、奇啊！我們也來編一個(gè)童話故事吧！請(qǐng)你選擇幾種動(dòng)物、植物或幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來。要求：想象豐富，敘述流暢。_26. 快樂習(xí)作。同學(xué)們，你喜歡什么植物呢？請(qǐng)選擇你喜歡的一種植物，介紹一下它的模樣，并把你了解的有關(guān)它的其他知識(shí)與大家分享一下吧。注意語句通順流暢，不要寫錯(cuò)別字哦，不少于300字。_27. 按要求作文。（任選一題）。1你會(huì)把什么小動(dòng)物看作朋友？請(qǐng)寫一寫你和它之間發(fā)生的故事。要給你們的故事加一個(gè)題目。2寄來寄去的螞蟻這個(gè)故事很有趣吧？請(qǐng)你以小螞蟻為主要角色，編寫一個(gè)童話故事。要給故事加一個(gè)題目。_答案1、蠟燭 普通 迅速 兇猛

16、威武 燦爛 鎮(zhèn)靜 誘人2、理發(fā) 雖然 蠟燭 普通 危險(xiǎn) 肥皂 走廊 木碗 透明 嬌軟 迅速 燦爛 兇惡 鎮(zhèn)靜 性格3、檢查 確保 失誤 路途 修建 強(qiáng)弱 蘇醒 創(chuàng)舉 辨認(rèn) 阻止 4、父親 裝載 玩耍 寶貴 視線 栽樹 翅膀 聰明 郊外墻壁5、花倉鼠使勁的塞谷子,打算請(qǐng)小伙伴吃大餐。 金色的 美麗的 太陽升起。 弟弟背著書包上學(xué)去。 梧桐樹被海風(fēng)刮得東倒西歪。6、一只棕色的小熊快步地走進(jìn)森林。 我不能離開自己的陣地。 手推車被農(nóng)夫和兒子一起拆了。 每天她都是第一個(gè)來到班級(jí)的。 7、你知道他們?yōu)槭裁催@么急急忙忙。 那香味常把小朋友的腳勾住。 一曲豐收的歌被秋天的雨帶給大地。 下雨了，我們撐著五顏六

17、色的傘回家。 8、圓圓的太陽像火球。 媽媽一邊聽音樂，一邊打掃衛(wèi)生。 大黃牛把紅頭吞到肚子里了。 9、秋風(fēng)落葉 小孩捉蟋蟀 籬笆下的燈火 家鄉(xiāng) 自然 生活 法國梧桐樹的落葉 秋天 秋天 美好生活10、每個(gè)人都有長處和短處，要善于看別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處 愚公移山 愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事 有過則改 改正過錯(cuò) 人誰無過？過而能改，善莫大焉 積雪浮云端 獨(dú)釣寒江雪 窗含西嶺千秋雪 門泊東吳萬里船11、黎明時(shí) 父親 大自然 熱愛 風(fēng) 水 動(dòng)物 荷葉羅裙一色裁 芙蓉向臉兩邊開12、淡妝濃抹總相宜 白銀盤里一青螺 碧水東流至此回 地理位置 美

18、麗富饒 贊美 美麗景色 喜愛 春夏秋冬 對(duì)祖國山河的熱愛和贊美13、灑水 異鄉(xiāng) 借錢 賢惠 喝酒 指導(dǎo) 獵人 智慧 14、拔草 透氣 驕傲 驚動(dòng) 撥打 誘人 嬌弱 掠奪15、涼爽 提高 悠閑 小腸 形狀 晾曬 試題 困難 米湯 強(qiáng)壯16、粗心 可憐 準(zhǔn)確 猜測 組長 冷水 誰家 靜態(tài)17、華 實(shí) 忙 亂 天 云 谷 豐 本 經(jīng) 群 隊(duì) 18、迫 待 瞪 呆 本 經(jīng) 林 染 躡 躡 洶 涌 紅 赤 丹 飄 夜 繼 形容因吃驚或害怕或激動(dòng)而發(fā)愣、發(fā)傻的樣子。 一心一意 冷言冷語 層林盡染 丹桂飄香 19、提 論 善 甘 崇 峻 翩 翩 輕 脆 畫 添 20、秋 高 高 淡 金 飄 上 下 發(fā) 中

19、面 方21、1美麗的福海2啊，福海真美呀！3湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石4 圍繞 秀麗 緩緩 5 清澈見底 晶瑩透亮 亭臺(tái)樓閣 光彩照人 6 清澈見底 平靜 清綠 7那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。22、1螞蟻和螞蚱2綠油油 金燦燦多才多藝 獨(dú)來獨(dú)往 漂漂亮亮 干干凈凈3它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉大家干得可歡啦！4不是。不勞動(dòng)只等著天上掉餡餅，最后吃虧的還是自己。23、1時(shí)間2雖然但是3 嫩綠 枯黃 4小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！5春 夏 秋 冬 生機(jī)勃勃 熱鬧非凡 豐碩誘人 純潔安靜6桂林的山水永遠(yuǎn)那么

20、清秀、雋美，表達(dá)了作者對(duì)漓江的喜愛之情。24、1 異乎尋常 心驚膽戰(zhàn) 迅雷不及掩耳 2A3小吸吸馬上鉆到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木倫把瓦罐倒過來舉在帽子上面，斯諾爾克小子快手快腳地旋開罐蓋。蟻獅連沙一起落到帽子里去了，說時(shí)遲那時(shí)快，斯諾爾克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典壓在帽子上。接著他們?nèi)笺@到桌子底下等。121蟻獅變成一種可愛的小動(dòng)物，讓大家喜出望外。25、范文：國王與啄木鳥春天來臨時(shí)，國王在王國里養(yǎng)了一大片森林。這天，國王去森林散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)個(gè)的小洞。他大叫道：“是誰把樹弄成這樣？”后來國王每天去散步時(shí)都要檢查樹上的小洞。終于有一天，國王發(fā)現(xiàn)了那個(gè)破壞樹木的人

21、，原來是一只啄木鳥。他大聲問：“你為什么把我的樹弄成這個(gè)樣子？”“國王，您先別生氣，我是在給樹治病啊！”啄木鳥急切地說?！笆菃?？”國王疑惑地問，“那我去問問我的軍師，他可是很聰明的，如果他說你是在破壞樹木我就把你趕出去！”國王趕回城堡問軍師，軍師眼珠一轉(zhuǎn)說：“國王，您別相信它，它就是想把您的樹啄爛，我們趁早把它趕出去吧！”國王聽了之后大怒，立即下令將啄木鳥趕出王國，并禁止啄木鳥再來王國。啄木鳥在走之前對(duì)國王忠言相告：“國王別相信軍師，您把我趕出去會(huì)后悔的！”可國王不聽，還是把啄木鳥趕了出去。許多天過去了，國王的樹沒有了啄木鳥的看護(hù)漸漸枯萎了，國王這才發(fā)現(xiàn)是軍師出了個(gè)壞主意，于是他把軍師關(guān)了起來，又親自把啄木鳥請(qǐng)回來為自己的樹看病。后來，在啄木鳥的看護(hù)下，國王的樹漸漸茂盛起來。26、范文：我最喜歡的植物有一種植物，它的生命力十分頑強(qiáng)，不需要太多水分就可以存活，水澆多了還會(huì)死。它的“身體”上還長了許多刺，像一個(gè)蜷縮起來的小刺猬。顏色是綠色的，像是披了一件綠衣裳