語文版二年級語文下冊期末綜合復(fù)習(xí)審定版

1、語文版二年級語文下冊期末綜合復(fù)習(xí)審定版班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 我是拼寫小能手。1.1928年，朱德tnzh帶領(lǐng) du wu到井岡山，跟毛澤東同志會師了。2.他用bin dan 挑著糧食，與zhn sh們一樣在陡峭的山路上行進(jìn)。3.有著這樣的jn du，勝利zn nng 不屬于他們?2. 看拼音，寫漢字。chng g chng x h chng gn l gn kui zhu gn xng wng png bin shn png ling png hn shn hn shu hn hu shu de shu sh 3. 看拼音，寫詞語。bin hu j xio y pin bn wn

2、hi yn nn hi tio shu bn f shun jio r tn 4. 看拼音寫漢字。un chn zhun yn yu q yun dn qn zhn qi tin mi l zhn yn n l pn u ln do mn n j bin dan y sh 句子訓(xùn)練營5. 按要求完成句子練習(xí)。（1）句子意思不變，給句子換一種說法。這么一點(diǎn)兒飯你還吃不完?_（2）在橫線上填上合適的詞語。_輪船在_大海上航行。（3）把下面的句子補(bǔ)充完整。聽到這個(gè)消息，她高興得_。6. 句子訓(xùn)練。1不改變原意，換個(gè)說法。難道它的味道很特別嗎？ _2把下列句子排成一句通順的話，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（

3、1）它 味道 的 很 特別 難道 嗎_（2）糕 很多很多 這 做成 要 人 才能_3照樣子，寫句子。一塊糕要經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。_7. 用加點(diǎn)詞寫一句話。（1）春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。_（2）83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。_8. 我會改寫句子。 （1）例：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。 自己的書包還要媽媽拿？_（2）例：大象又高又大，身子解一堵墻。 _像_。（3）例：小蜜蜂在花叢中飛。小蜜蜂在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈（do）。 路邊的小花開了。_筆畫集訓(xùn)9. 按要求填空。1“巷”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“堂”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3

4、“乞”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“郎”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“菊”共_畫，第五畫是_，組詞_。10. 我會讀一讀，再完成填空。1“紋”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“軟”共_畫，第三畫是_，組詞_。3“異”的讀音_，第三畫是_，組詞_。4“株”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。11. 按要求填空。1“峰”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“隔”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“與”的讀音是_，第二畫是_，組詞 _。4“繁”的讀音是_，第十七畫是_，組詞_。5“榮”共_畫，第五畫是_，組詞_。12. 按要求填空。1、切：是（ ）結(jié)構(gòu)，第三筆是( )，組詞()。2、底：部首是()

5、，共()筆，第七筆是()。3、頂：是（ ）結(jié)構(gòu)，偏旁是（ ） ，組詞為（ ）。選詞填空13. 選詞填空。嚴(yán)肅 嚴(yán)厲1.爸爸一臉（_），讓人望而生畏。2.他犯了錯(cuò)，受到了老師（_）的批評。教育 教誨3.老師們的（_）使我一生受用。4.老師（_）我們要做誠實(shí)的人。14. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~，填在括號里。安全 簡單 進(jìn)步 溫暖1這個(gè)問題很（_），一點(diǎn)也不復(fù)雜。2小朋友們不能玩危險(xiǎn)的游戲，要注意（_）。3謙虛使人（_），驕傲使人落后。4不論是寒冷的冬天，還是（_）的夏天，爸爸都堅(jiān)持鍛煉身體。15. 選字填空。叮 盯（1）蚊子總喜歡（_）在人、畜身上吸血。（2）小紅眼睛是（_）著黑板看的，可心不知飛到哪兒去了

6、。察 查（1）星期一，學(xué)校衛(wèi)生員要來（_）衛(wèi)生。（2）警（_）叔叔抓住了小偷（tu）。16. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號填入括號里。往常 平常 經(jīng)常1狐貍大搖大擺地走過來，跟（_）很不一樣。2（_）我在池子里睡覺。3很久很久以前，洪水（_）泛濫。喜愛 喜歡 敬愛4玲玲（_）畫畫。5到了八九月份，人們最（_）的葡萄成熟了。6大家越發(fā)（_）朱德同志了。形近字詞17. 比一比，再組詞。弓（_） 此（_） 昨（_） 注（_）引（_） 些（_） 作（_） 住（_）針（_） 賣（_） 蛙（_） 破（_）什（_） 買（_） 桂（_） 波（_）18. 比一比，再組詞。坡（_） 哥（_） 處（_） 柱（_）披（_）

7、 歌（_） 外（_） 主（_）19. 雙胞胎組詞。狗（_） 詳（_） 壞（_） 樓（_）夠（_） 洋（_） 杯（_） 摟（_）20. 比一比，再組詞。坡（ ） 楊（ ） 要（ ） 受（ ）披（ ） 揚(yáng)（ ） 耍（ ） 愛（ ）掃（ ） 抓（ ） 腦（ ） 擁（ ）歸（ ） 爪（ ） 惱（ ） 勇（ ）閱讀理解21. 課內(nèi)閱讀。我是一只小蟲子（節(jié)選）我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因?yàn)樗麄儼徇\(yùn)食物的時(shí)候，從來不看路。螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運(yùn)，他不會像我樣跳。有些蟲子脾氣不太好，比如天牛，每次我說“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下。我喜歡當(dāng)一只

8、小蟲子。當(dāng)我很快樂的時(shí)候，會使勁叫哇叫，所以（ ）你在夜晚聽見草地里的歌聲你（ ）一定能找到我！1選文共有_個(gè)自然段。2從文中找出下列詞語的反義詞。壞（_） 討厭（_） 難過（_）3選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入選文中的括號里。只有才 如果就 只要就4為什么“我喜歡當(dāng)一只小蟲子”？結(jié)合文章內(nèi)容說一說。_22. 享受閱讀的樂趣。南海明珠我的故鄉(xiāng)海南島，我稱它為“南海明珠”。它風(fēng)景優(yōu)美，秀麗動人，吸引著無數(shù)的中外游客。早晨，太陽從海平面上慢慢升起，把柔和的光鋪灑在海面上，海水變得金燦燦的。海灘上的景象更是奇妙，到處都是貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的等，真是五光十色。它們的形狀可真逗人，有的是圓形的，有的是

9、扇形的，有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏，還有的像各種各樣的小動物，栩栩如生。那些礁石就更奇怪了，如雞、如猿、如桂林秀峰，姿態(tài)萬千，在陽光下，與貝殼輝映，發(fā)出熠熠光彩。而那一塊矗立在沙灘上的大石頭，上面刻著的“南天一柱”四個(gè)大字，像四團(tuán)火在燃燒啊，海南島處處都是美景，處處都在閃光，真是名副其實(shí)的“南海明珠”！1短文共（_）個(gè)自然段，第（_）自然段具體寫海南島的風(fēng)景。2讀短文第二自然段，回答問題。（1）第二自然段中有兩句話描寫貝殼，用“_”畫出來。（2）畫“_”的兩句話中第一句描寫了貝殼的_，第二句描寫了貝殼的_。（3）照樣子，用文中的詞語來寫寫貝殼。銀白的貝殼 _的貝殼 _的貝殼圓形的貝殼

10、 _的貝殼 _的貝殼3聯(lián)系上文，用自己的話說說下面詞語在文中的意思。姿態(tài)萬千：_4請你夸夸海南島，吸引更多的人來這里游玩。_23. 閱讀短文，回答問題。小熊到外婆家玩。一大早，小熊問外婆：“外婆，您知道今天會是什么天氣嗎？如果是晴天，我就放風(fēng)箏；如果下雨，我就采蘑菇！”“好孩子，”外婆說：“你到外面去看看，小麻雀在做什么?！毙⌒艹鋈チ恕Ｒ粫?，他興沖沖地跑回來，喊：“外婆！小麻雀都在草地里跳來跳去，還唱歌呢！”“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆說，“如果小麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱的叫聲，多半就要下雨了！”小熊聽了，高興地說：“森林里的氣象站真有趣呀！”1小熊發(fā)現(xiàn)小麻雀在草地里跳來跳去，還（_），

11、外婆告訴他今天是（_）天。2小麻雀怎樣做的時(shí)候是要下雨了？用“”畫出來。3課文共有（_）個(gè)自然段。4“森林里的“氣象站”真有趣呀！”中氣象站指的是（ ）A外婆B小動物C太陽24. 閱讀短文，回答問題。 廬山的云霧廬山景色十分秀麗，而云霧，更給廬山增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像系在山腰間的一條條玉帶；云霧彌漫山谷時(shí)，它像茫茫的大海；云霧遮擋山峰時(shí)，它又像巨大的天幕廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)

12、的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座山云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。1認(rèn)真讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容填空。廬山的景色 。廬山的云霧 ，廬山的云霧 。A十分秀麗 B瞬息萬變 C千姿百態(tài)2近義詞連一連。 瞬息萬變 千姿百態(tài) 依依不舍 姿態(tài)萬千 千變?nèi)f化 流連忘返3找出文章中的一個(gè)比喻句，用“ ”在文中畫出來。4仔細(xì)閱讀短文第二自然段，再試著仿寫。被云霧籠罩的廬山，就像_看圖寫話25. 看圖寫話。提示：什么時(shí)候？什么地方？誰在干什么？過路的人講了什么？明白圖中的小朋友并不認(rèn)識老奶奶，突出他助人為樂的精神。_26. 看圖寫話仔細(xì)觀察下面這幅圖畫。圖中有哪些人，他們在做什么？發(fā)揮你的想

13、象力，寫成一個(gè)完整的故事。_27. 看圖寫話。先仔細(xì)觀察圖片，圖中有誰？他們是怎么說，怎么做的？他們的心情怎樣？仔細(xì)看圖，按照一定的順序，把你看到的和想到的寫出來。注意語句要通順連貫。_28. 看圖寫話。一年一度的森林運(yùn)動會開幕了，許多動物都參加了這次運(yùn)動會，仔細(xì)看圖，結(jié)合畫面，編一個(gè)動物運(yùn)動會的故事吧！_答案1、同志 隊(duì)伍 扁擔(dān) 戰(zhàn)士 軍隊(duì) 怎能2、唱歌 唱戲 合唱 趕路 趕快 追趕 興旺 旁邊 身旁 兩旁 渾身 渾水 渾話 誰的 誰是3、變化 極小 一片 傍晚 海洋 男孩 跳水 辦法 雙腳 如同4、廣場 莊嚴(yán) 樂曲 元旦 群眾 秋天 美麗 中央 公路 蘋果 領(lǐng)導(dǎo) 革命 工具 扁擔(dān) 儀式5、

14、（1）這么一點(diǎn)兒飯你吃得完。 （2）示例：高大的 遼闊的 （3）示例：跳了起來 6、它的味道很特別。 難道它的味道很特別嗎？ 這糕要很多很多人才能做成。 一定要有適宜的溫度，細(xì)菌才能生長。7、 天上的白云像一只只小綿羊。 天空中五顏六色的熱氣球格外引人注目。 8、自己的書包不要媽媽拿。 湖水 一面鏡子 路邊的小花笑紅了臉。或：路邊的小花在點(diǎn)頭。9、xing 小巷 十一 上下 課堂 q 乙 乞巧 lng 丨 牛郎 十一 菊花 10、wn 丿 波紋 八 丨 柔軟 y 異同 zh 丨 植株 11、fng 山峰 十二 左右 間隔 y 與共 fn 、 繁多 九 光榮 12、1、左右 橫折勾 切菜 2、廣

15、 8 斜勾 3、左右 頁 頂峰13、嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 教誨 教育 14、簡單 安全 進(jìn)步 溫暖 15、叮、 盯、 查、 察 16、 17、拉弓 因此 昨天 注意 引開 一些 作業(yè) 住房 花針 義賣 青蛙 破壞 什么 購買 桂花 水波 18、山坡 哥哥 一處 柱子 雨披 歌聲 外頭 主人 19、花狗 端詳 壞人 樓梯 足夠 海洋 水杯 摟抱20、山坡 楊樹 需要 接受 披風(fēng) 表揚(yáng) 玩耍 愛心 打掃 抓住 腦袋 擁抱 歸家 爪子 氣惱 勇敢21、132 好 喜歡 快樂 3只要就4當(dāng)我很快樂的時(shí)候，會使勁叫哇叫，所以只要你在夜晚聽見草地里的歌聲你就一定能找到我！22、1 3 2 2（1）海灘上的景象更是奇

16、妙，到處都是貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的等，真是五光十色。 它們的形狀可真逗人，有的是圓形的，有的是扇形的，有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏，還有的像各種各樣的小動物，栩栩如生。 （2）顏色 形狀（3）紅 黃 扇形 圓錐形3文中指礁石的外形不相同，各有各的特點(diǎn)。4海南島是“南海明珠”，它的秀麗風(fēng)光中外聞名，歡迎你來游玩！23、1 唱歌 晴 2如果小麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱的叫聲，多半就要下雨了354B24、1A C B23.那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；4.美麗的人間仙境。25、一天，大雨過后，明明走在回家的路上。正在這時(shí)，明明看見一位老奶奶在泥濘的路上滑了一跤，摔倒在地

17、上。明明連忙跑過去將老奶奶扶起來，問：“老奶奶您沒事吧！有沒有哪里摔傷了？”老奶奶笑呵呵的說：“沒事。”明明又說：“沒摔傷我就放心了?！崩夏棠陶f：“謝謝你，小朋友?！?6、放學(xué)了，小紅正高高興興地端著盆水準(zhǔn)備去擦桌子打掃衛(wèi)生，可是小明隨手丟下了一塊香蕉皮，剛巧被小紅踩到，只聽小紅“??！”的一聲，把水盆摔了出去。水，全撒在了小明頭上，小紅連忙道歉。“都怪我，不小心踩到了香蕉皮”小明突然臉紅了，原來這時(shí)搬起石頭砸自己的腳。他對小紅說：“應(yīng)該是我說對不起，這是我隨手丟下的香蕉皮”小明撿起地上的香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾桶。27、范文：今天是媽媽的生日。我放學(xué)回家，想著怎么給媽媽過一個(gè)開心的生日，正在我冥思苦想之際，爸爸下班回家了。只見爸爸手里拿著一個(gè)大大的蛋糕盒，原來爸爸早已經(jīng)準(zhǔn)備了禮物。我靈機(jī)一動，拿起畫筆，畫一張美麗的賀卡送給媽媽，上面寫著“最