高中生物 第1-2章階段檢測 蘇教版必修3(2021年最新整理)

1、2016-2017學(xué)年高中生物 第1-2章階段檢測 蘇教版必修32016-2017學(xué)年高中生物 第1-2章階段檢測 蘇教版必修3 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017學(xué)年高中生物 第1-2章階段檢測 蘇教版必修3）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為2016-2017學(xué)年高中生物 第

2、1-2章階段檢測 蘇教版必修3的全部內(nèi)容。11階段檢測（12章)（時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每題只有一個選項符合要求，每題2分，共50分）1在下列物質(zhì)中屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）血紅蛋白葡萄糖二氧化碳和氧na血漿蛋白a。 b。c d2結(jié)核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細胞是（）a效應(yīng)b細胞 bt淋巴細胞cb淋巴細胞 d效應(yīng)t細胞3可被人體免疫系統(tǒng)直接識別的是()a血液中o2濃度的變化 b血糖濃度的變化c環(huán)境中溫度的變化 d感染人體的流感病毒4下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是()a促甲狀腺激素的合成b葡萄糖的氧化分解c食物中蛋白質(zhì)的消化

3、吸收d乳酸與血漿中 nahco3反應(yīng)5用人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后（)a使小鼠產(chǎn)生超敏反應(yīng)b產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合c小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對該病毒的效應(yīng)b細胞d短期內(nèi)，再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體6糖尿病患者容易出現(xiàn)(）a細胞內(nèi)液增多 b組織液增多c體液增多 d尿量增加7將神經(jīng)細胞置于相當于細胞外液的溶液(溶液s)中，可測得靜息電位。給予細胞一個適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。適當降低溶液s中的na濃度，測量該細胞的靜息電位和動作電位，可觀察到()a靜息電位值減小 b靜息電位值增大c動作電位峰值升高 d動作電位峰值降低8下圖表示人進食后

4、血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化，其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢,另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢,下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（)a曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對含量的變化趨勢b在曲線c上升時，人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用，促進腎上腺激素的分泌c曲線a表示的激素是人體內(nèi)惟一能降低血糖含量的激素d人體通過a、c激素的協(xié)同作用，可使血糖含量維持在相對穩(wěn)定的水平上9下列敘述中，錯誤的是(）a血液中甲狀腺激素增加時會促進垂體分泌促甲狀腺激素b血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量c內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,然后作用于靶細胞d淋巴中的淋巴細胞可以通過

5、淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液10在牛蛙的脊髓反射實驗中，若要證明感受器是完成屈腿反射必不可少的環(huán)節(jié)，下列操作不合適的是（）a環(huán)割后肢腳趾尖皮膚b用探針破壞牛蛙的脊髓c用0.5hcl溶液刺激趾尖d剪去牛蛙的腦11下列有關(guān)突觸的敘述，正確的是（）a神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系b一個神經(jīng)元只有一個突觸c突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成d神經(jīng)遞質(zhì)能透過突觸后膜12刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)元興奮。當給予某種藥物后，再刺激同一個神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物（)a抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成b抑制了突觸后膜的功能c與神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同d

6、抑制了突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放13下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()a大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞b溫覺感受器只分布于皮膚c人在劇烈運動時主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮d降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式14研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡.如果人體組織細胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致()a細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高b細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低c細胞加速攝取血糖，血糖水平過高d細胞加速攝取血糖，血糖水平過低15健康人在精神緊張時常有明顯的出汗現(xiàn)象，說明()a此時人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)b此時人體激素分泌沒有變化c汗腺的分泌活動受神經(jīng)活動影響d這種情況下出汗不

7、影響人體散熱16下列關(guān)于高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（)a寒冷環(huán)境中腎上腺激素分泌量增加,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗b刺激大腦皮層中央前回的底部,可以引起上肢的運動c垂體通過下丘腦分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動d神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮，沿軸突傳遞給下一個細胞只能是單向的17下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。下列與該圖有關(guān)的敘述正確的是(）a寒冷會促使x分泌激素aby除能分泌激素b外，還能分泌生長激素以及多種促激素,因而是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐c缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值dz結(jié)構(gòu)的活動只受y結(jié)構(gòu)的控制18長時間不住人的老屋充滿灰塵，某人進入后立即出現(xiàn)了打噴嚏

8、、全身痛癢等癥狀,離開老屋后不久癥狀消失,以下對該現(xiàn)象的說法錯誤的是(）a機體b淋巴細胞首次接觸到塵土中的過敏原后，進行一系列增殖分化，形成效應(yīng)b細胞并產(chǎn)生抗體 b該癥狀是一種超敏反應(yīng),雖然發(fā)作迅速，反應(yīng)強烈,但一般對機體組織不會造成損傷c可與塵土中的過敏原發(fā)生特異性反應(yīng)的抗體存在于人體血漿中，再次遇到相同過敏原時，抗體同過敏原發(fā)生反應(yīng)，引發(fā)超敏反應(yīng)d要避免該癥狀再次出現(xiàn)，應(yīng)避免再次接觸同類過敏原19下列關(guān)于生長素的敘述,正確的是（）a用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄b在太空中生長素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性c植物的向光性現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性d不同

9、濃度的生長素溶液促進根生長的效果可能相同20生長素濃度對植物不同器官的作用效果相同的是()a根的向地性和莖的背地性b植物的向光性和頂端優(yōu)勢c莖的背地性和植物的向光性d根的向地性和植物的向光性21下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（)a使用一定濃度的生長素處理扦插枝條,能提高插條的成活率b使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量c使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率d使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，能讓鳳梨提前上市22圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用a表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖。由此我們可

10、以判斷下列說法錯誤的是（)a瓊脂塊中生長素濃度在b點時a具有最大值b當生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加a逐漸減小c只有生長素濃度高于c點濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長d由右圖可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性23下圖1、2為實驗的初始狀態(tài)，以下關(guān)于生長素調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）a圖1和圖2的實驗結(jié)果都能體現(xiàn)生長素的促進生長作用，而圖3則能說明生長素作用具有兩重性b圖1的實驗結(jié)果a、b都不彎曲，但原因不相同c圖2中的實驗結(jié)果是放m的胚芽鞘彎向一側(cè)而放n的不彎曲d圖3莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少24某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度課題研究，在制定實驗方案過程

11、中，下列哪一項可以不考慮（）a蒸餾水處理作為對照b配置一系列濃度梯度c嚴格控制無關(guān)變量d進行預(yù)實驗，確定實驗濃度范圍25研究發(fā)現(xiàn)生長素(iaa)和赤霉素(ga)對胚芽鞘、莖節(jié)間切段等離體器官均有促進生長的作用。某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進行探究得到的結(jié)果如下圖所示。不能從中得出的結(jié)論是()a。 iaa比ga促進植物生長的作用明顯b。 iaa和ga具有協(xié)同作用c。 圖中表示赤霉素對生長素的分解具有促進作用d。 可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高題號12345678910111213141516171819202122232425答案姓名：_班級：_學(xué)號：_得分：_ 二、簡答題

12、(本題共4小題，共50分)26(12分)用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙）為材料，進行反射活動實驗。請回答與此有關(guān)的問題：(1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動。該反射活動的感受器位于左后肢趾部的_中，神經(jīng)中樞位于_中。(2)反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由_所決定的。(3）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見右圖)，立即刺激a端_(能、不能)看到左后肢收縮活動；刺激b端_(能、不能)看到左后肢收縮活動.若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動,該活動_(能、不能)稱為反射活動，主要原因是_。27（12分）下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母ae

13、表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化.請據(jù)圖回答:(1)請寫出相關(guān)信息分子的名稱：a_，b _， e_。（2)圖中表示 _；表示增殖分化產(chǎn)生更多的_。(3)若右圖表示人體受到寒冷刺激時下丘腦細胞接受a物質(zhì)前后，膜兩側(cè)電位差的變化，則圖中a點表示_電位，b點時na_（內(nèi)、外）流。28（11分）閱讀以下材料,回答問題。材料120世紀20年代起，溫特等人通過實驗方法，測得玉米胚芽鞘生長素的側(cè)向再分配情況，如圖所示。材料220世紀80年代以來，有學(xué)者利用氣相質(zhì)譜等物理化學(xué)法測得向日葵下胚軸、蘿卜下胚軸和黃化燕麥胚芽鞘的生長素分布情況，如下表所示。用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等

14、物質(zhì)在向光側(cè)多于背光側(cè)。向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的iaa分布器官實驗數(shù)iaa分布（%)測定方法向光一側(cè)背光一側(cè)黑暗處理（兩側(cè)平均值)向日葵下胚軸3514948分光熒光法550.549。550免疫法黃化燕麥胚芽鞘3514945電子俘獲檢測法349。550。550電子俘獲檢測法(1）材料1說明,生長素受到單側(cè)光照射后的分布情況是_，由于生長素有_的作用，所以胚芽鞘向光生長。（2）材料2的黑暗處理起什么作用？_。材料2是否支持材料1的觀點？_，原因是_。（3）材料2的學(xué)者對植物向光性的解釋應(yīng)該是_.29（15分).當人體感染h1n1病毒后，需要神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)機制共同清除病毒。請回答與此有關(guān)的問

15、題：（1）當人精神狀態(tài)不好時(如焦慮、緊張)，能使t淋巴細胞活性下降,從而更易感染h1n1病毒而患病，試分析原因_。（2）當人感染h1n1病毒時，免疫系統(tǒng)的功能加強，往往會發(fā)燒。發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中_的功能，最終使有關(guān)腺體分泌的_激素和腎上腺激素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加，導(dǎo)致體溫升高.(3）感冒發(fā)燒時應(yīng)多喝水，此時血漿滲透壓降低，刺激下丘腦中的_，則垂體釋放的_減少,使腎小管、集合管對水分的重吸收減弱，尿液增加，有利于毒素排出體外。.下圖表示膝跳反射的反射弧，a、b、c為突觸，請據(jù)圖分析回答：（1）在反射弧中決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是_。（2）膝跳反射需要伸肌和屈肌共同

16、完成,即伸肌收縮而屈肌舒張。如圖所示動作為踢小腿,圖中突觸后膜電位為外正內(nèi)負的是_（填字母）。（3)已知中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的某物質(zhì)可彌散到另一神經(jīng)元發(fā)揮神經(jīng)元間信息傳遞的作用，生理學(xué)上稱該物質(zhì)為_.如果破傷風桿菌產(chǎn)生的痙攣毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放該物質(zhì)，因而引起肌肉強直性收縮，由此可見該物質(zhì)能使下一個神經(jīng)元_(興奮、抑制)。(4)若某藥物可阻斷伸肌收縮，請設(shè)計實驗,證明該藥物可以阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。實驗原理：機體內(nèi)骨骼肌的收縮刺激來自神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮.實驗材料：略.實驗步驟：第一步：_；第二步：_.實驗結(jié)果：_。階段檢測(12章) 答案1d內(nèi)環(huán)境即細胞外液，它包括血漿、組織液、淋巴.血漿的成分

17、中有血漿蛋白；葡萄糖、二氧化碳和氧、na既可存在于血漿中,又可存在于組織液中；而血紅蛋白只能存在于紅細胞內(nèi)，屬于血液的成分，不屬于血漿的成分。2dt淋巴細胞接受抗原刺激后，就會分化形成效應(yīng)t細胞，效應(yīng)t細胞就會與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,并使靶細胞裂解死亡。3d4d細胞外液構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境，包括組織液、血漿和淋巴.促甲狀腺激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成部位在細胞內(nèi)的核糖體上；葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，蛋白質(zhì)的消化吸收發(fā)生在消化道；只有乳酸與nahco3反應(yīng)發(fā)生在血漿中。5c人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠引起特異性免疫反應(yīng)，小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對該病毒的效應(yīng)b細胞，產(chǎn)生抗體與該病毒結(jié)合

18、，如短期內(nèi)再次受到該病毒感染后,記憶細胞會迅速增殖分化成效應(yīng)b細胞產(chǎn)生更多的抗體消滅病毒。脊髓灰質(zhì)炎病毒不屬于過敏原,不會引起超敏反應(yīng).6d糖尿病患者由于血液中葡萄糖含量高，導(dǎo)致尿液中有糖，會帶走大量的水，尿液量增加，人體內(nèi)的體液將會減少；由于血液中的血糖濃度升高，細胞外液的濃度也隨之升高，故細胞內(nèi)液減少。7d動作電位的產(chǎn)生是由于na內(nèi)流導(dǎo)致，如果減少溶液s中的na的濃度，則會導(dǎo)致動作電位形成過程中na內(nèi)流量減少,而使峰值降低.8d人進食后，血糖濃度上升,將使血液內(nèi)胰島素含量上升,胰高血糖素含量下降，故a為正常人進食后胰島素含量的曲線，c為正常人進食后胰高血糖素含量的曲線,b為糖尿病患者進食后

19、胰島素含量的曲線；胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)人體血糖平衡過程中是拮抗作用。9aa中講的是負反饋調(diào)節(jié)，甲狀腺激素增加時應(yīng)該抑制垂體分泌促甲狀腺激素，所以a錯.10b該實驗是證明感受器是完成屈腿反射的必要環(huán)節(jié)，則感受器應(yīng)為實驗中的單一變量即感受器的有無,破壞牛蛙的脊髓無論有無感受器都不會發(fā)生屈腿反射。11a突觸是相鄰兩個神經(jīng)元之間的連接結(jié)構(gòu),由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成。12b神經(jīng)元間興奮的傳遞是通過突觸完成的,由突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸間隙，與突觸后膜上的受體結(jié)合引起的下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。藥物阻斷傳遞，但是突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)的量不變，則說明突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)一切正常，藥物只

20、是抑制了突觸后膜的功能。學(xué)習興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞要注意結(jié)合圖解分析.13c調(diào)節(jié)體溫的主要中樞是下丘腦；溫覺感受器分布于皮膚和內(nèi)臟器官，散熱主要是毛細血管擴張導(dǎo)致出汗從而促進散熱.14a胰島素的功能是降低血糖濃度,使血糖濃度降低的途徑是:（1)加快細胞攝取血糖,使血糖濃度降低；（2）阻止肝糖原分解；（3）促使血糖轉(zhuǎn)化。受體缺失使得細胞無法識別胰島素，從而使胰島素作用喪失，就會導(dǎo)致細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高。15c本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié),健康人在精神緊張時出汗是受到神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響,內(nèi)環(huán)境不會失調(diào)。在緊張時腎上腺激素分泌增加.排汗使機體散熱加快。16da中寒冷環(huán)境中腎上腺激素分泌量

21、增加，會導(dǎo)致代謝旺盛而抵御寒冷,不是導(dǎo)致骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的原因，且骨骼肌不自主戰(zhàn)栗是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果;b中刺激大腦皮層中央前回的底部，不能引起上肢的運動；c中甲狀腺激素、性激素的分泌調(diào)節(jié)過程都受到下丘腦垂體調(diào)節(jié)體系的控制;d中神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮,只能通過突觸單向傳遞給下一個細胞.17ab中x下丘腦是內(nèi)分泌活動的調(diào)節(jié)樞紐；缺i甲狀腺激素合成少，通過負反饋調(diào)節(jié)使x、y活動加強，a、b增多，引起甲狀腺腫大，同時z除受y的控制外,還受神經(jīng)控制和“i”含量的影響.18c超敏反應(yīng)的抗體吸附于呼吸道、消化道上皮細胞的表面和某些血細胞的表面,當相同過敏原再次侵入時，與過敏原結(jié)合，使上述細胞釋放組織胺,從而引

22、起超敏反應(yīng)；體液免疫中的抗體主要分布于血漿中。19d用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花才能得到無子番茄;在太空中由于不受重力影響，生長素不能進行橫向運輸，根失去了向地生長的特性;植食性昆蟲的向光性原因：單側(cè)光使生長素分布不均勻,背光側(cè)生長素濃度高，生長比向光側(cè)快，從而使植食性昆蟲表現(xiàn)為向光性，并沒有說明生長素的生理作用具有兩重性；不同濃度的生長素溶液促進根生長的效果可能相同，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。20c根的向地性和頂端優(yōu)勢說明生長素的生理作用具有兩重性，低濃度促進生長,高濃度抑制生長。莖的背地性和植食性昆蟲的向光性都說明生長素的作用是：在一定濃度范圍內(nèi)隨生長素濃度的增加促進生長

23、的效果加強.21c脫落酸抑制細胞分裂，促進葉和果實衰老與脫落，不能提高種子的萌發(fā)率；赤霉素能促進細胞伸長,引起植株長高，芹菜幼苗經(jīng)處理后能提高產(chǎn)量。22a由圖一知，放置瓊脂塊的一側(cè)生長素多促進生長快，胚芽鞘彎向放置瓊脂塊相對的一側(cè)生長，結(jié)合圖二知,生長素濃度在b點時，胚芽鞘彎曲程度最大，測到的a最小，不是最大，a錯。23b圖1中，a中生長素不能透過玻璃片，胚芽鞘既不生長,也不彎曲，b中生長素分布均勻，胚芽鞘直立生長，b對；圖2中生長素分布均勻，胚芽鞘均直立生長;圖3中莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)多，促進生長快，只體現(xiàn)了生長素促進生長的作用,不能說明生長素的兩重性。24a探究生長素類似物促進插條

24、生根的最適濃度時,需要配置一系列濃度梯度的生長素類似物溶液,可以進行預(yù)實驗,確定實驗濃度范圍,實驗過程中要嚴格控制無關(guān)變量，確保因變量的變化是由自變量引起的；該實驗不需要蒸餾水處理作為對照，各組形成相互對照。25c不加激素的一組為對照組，由圖可知，加ga和iaa的莖段平均伸長量均大于未加激素的一組,且iaa促進植食性昆蟲生長作用更明顯，二者具有協(xié)同作用，但不能確定赤霉素對生長素的分解具有促進作用.26（1）皮膚脊髓（2）突觸的結(jié)構(gòu)（3）能不能不能該活動不是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下進行的解析第(1)小題中，感受器主要分布在皮膚和粘膜中,神經(jīng)中樞主要是腦和脊髓，結(jié)合題意，本小題的答案為：皮膚，脊髓。

25、第（2）小題中，反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由突觸的結(jié)構(gòu)所決定的。第（3）小題中，刺激a端，興奮可以傳到效應(yīng)器，能引起左后肢的收縮,但是該活動的進行，沒有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與，不符合反射的定義(在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，生物體對內(nèi)外刺激所作出的規(guī)律性反應(yīng)，稱為反射)，不能稱為反射；刺激b端，興奮無法傳到效應(yīng)器，不能引起左后肢的收縮。27(1)神經(jīng)遞質(zhì)促甲狀腺激素胰島素(2）對水分的重吸收增強效應(yīng)b細胞和記憶細胞(不全不得分）（3）靜息內(nèi)解析（1)由于a作用于下丘腦引起骨骼肌戰(zhàn)栗可知這一過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)，則a為神經(jīng)遞質(zhì)，b直接作用于甲狀腺促進人體發(fā)育則為促甲狀腺激

26、素，c作用于腎小管則為抗利尿激素，d作用于b細胞則為抗原，e作用于組織細胞使血糖降低則為胰島素。（2）圖中表示腎小管細胞的生理功能，而腎小管對水分有重吸收作用，所以圖中表示對水分的重吸收增強;是b淋巴細胞產(chǎn)生的結(jié)果,所以表示b淋巴細胞增殖分化產(chǎn)生更多的效應(yīng)b細胞和記憶細胞。(3)由圖可知，a處接受刺激電位迅速變到b則a處表示靜息電位，而b點是產(chǎn)生動作電位的結(jié)果,動作電位是由于na內(nèi)流造成的。28（1)由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移促進生長(2)對照作用不支持用現(xiàn)代物理化學(xué)方法測得的向光側(cè)和背光側(cè)的生長素含量基本相同（3）蘿卜寧、黃質(zhì)醛等物質(zhì)可能是生長抑制劑,它們抑制了植食性昆蟲向光一側(cè)的生長解析（1)從題圖可知，在黑暗條件下，胚芽鞘兩側(cè)生長素濃度幾乎相等；在單側(cè)光下，生長素在向光側(cè)少,背光側(cè)多，且黑暗條件下和單側(cè)光照射條件下胚芽鞘產(chǎn)生的生長素總量相近，說明單側(cè)光引起生長素從向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。由于生長素具有促進生長的作用,背光側(cè)生長素多，生長快，從而導(dǎo)致胚芽鞘向光生長。（2）材料2中的黑暗處理起對照作用。從表中數(shù)據(jù)