幼兒園里真快樂活動(dòng)方案

1、幼兒園里真快樂活動(dòng)方案幼兒園里真快樂活動(dòng)方案1設(shè)計(jì)意圖小班孩子都已有交朋友的意識(shí)了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動(dòng)內(nèi)容“認(rèn)識(shí)3以內(nèi)的數(shù)”，預(yù)設(shè)了本活動(dòng)，旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義?；顒?dòng)目標(biāo)1、樂意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)的實(shí)際意義。2、體驗(yàn)去朋友家做客的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、布置家的場景：物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個(gè)柜中。13數(shù)字寶寶圖片（粘于椅子上）2、水果一籃3、歌曲：看朋友、找朋友活動(dòng)過程1、帶禮物去看朋友交代：今天去看朋友，但要帶什么禮物去呢？模仿開汽車，邊唱歌：

2、看朋友，到數(shù)字寶寶家。敲門，進(jìn)去，和數(shù)字寶寶打招呼。個(gè)別提問：你在和誰打招呼？2、送禮物（1）思考：應(yīng)該怎么送禮物，數(shù)字寶寶才高興？要求：你送的水果個(gè)數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。幼兒選擇禮物給數(shù)寶寶討論：老師送的禮物對嗎？ 互相檢查。（2）參觀數(shù)字寶寶的家。你覺得數(shù)字寶寶的家怎樣？（東西擺放）有幾個(gè)柜子？看看柜里的東西，你發(fā)現(xiàn)什么？交換數(shù)字寶寶朋友，把水果放好。3、回贈(zèng)禮物1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個(gè)數(shù)字寶寶沒打過招呼，帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。個(gè)別介紹，互相檢查。4、聽音游戲聽到幾下聲音，就請幾寶寶出來。帶著數(shù)寶寶跳一個(gè)快樂的“找朋友”舞。5、和數(shù)字寶寶再見，開汽車回。幼兒園里真快

3、樂活動(dòng)方案2一、 設(shè)計(jì)意圖：“快樂”是心理健康的重要表現(xiàn)之一。心理分析學(xué)派認(rèn)為：快樂是活動(dòng)中的一種整體的、豐富的體驗(yàn)，包含多種積極的、消極的情緒狀態(tài)，情緒之間的不斷沖突、轉(zhuǎn)化是一種動(dòng)態(tài)體驗(yàn)過程。小班幼兒的情緒不穩(wěn)定，也不會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，遇到 一點(diǎn)不如意的事情就用哭來表達(dá)；雖然現(xiàn)在的孩子并不缺少物質(zhì)享受，但是總覺得不開心。為此，設(shè)計(jì)此活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)幼兒用樂觀的心態(tài)面對生活，捕捉生活中的快樂，體驗(yàn)快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗、積極樂觀的性格。二、活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)幼兒園中快樂的事情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片三幅（活動(dòng)教材：P22）；幼兒照片每人一張；幼兒家庭生活照片數(shù)張。幼兒園一角布置成“快樂

4、城堡”。（投放玩沙工具、沙包、海洋球、泥巴等）四、重、難點(diǎn)分析：活動(dòng)重點(diǎn)：能講出幼兒園中快樂的事情?；顒?dòng)難點(diǎn)：找出身邊快樂的事情。五、活動(dòng)過程：（一）、導(dǎo)入1、幼兒聽快樂舞旋律跳著來到“快樂城堡”。2、教師向幼兒介紹“快樂城堡”。（二）展開1、體驗(yàn)快樂（1）幼兒從由氣球組成的大門進(jìn)入。（2）幼兒在“快樂城堡”中玩耍。幼兒任意選擇自己喜歡的器械、材料或自己玩，或找朋友一起玩。教師要與幼兒一同玩耍，特別是性格內(nèi)向的幼兒，注意觀察他們的情緒，盡量讓他們玩得高興。（3）詢問幼兒的感覺。教師帶幼兒坐在草地上，互相說說自己的體驗(yàn) ：“你喜歡玩嗎？ 高興嗎？你最喜歡玩的是什么？ 為什么2、講述快樂師：有一群

5、小朋友，他們也很快樂，他們?yōu)槭裁锤械娇鞓纺?（1）根據(jù)圖片內(nèi)容講述提問：圖中有誰？在哪里？他們在干什么？他們快樂嗎？你是怎么知道的？教師提醒幼兒注意觀察人物的表情，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。（2）啟發(fā)幼兒講述幼兒園里還有哪些快樂的事？如，認(rèn)識(shí)了一位新朋友；學(xué)會(huì)了一首歌；發(fā)現(xiàn)植物角里的小苗發(fā)芽了；春天到了，和老師 、小朋友一起去放風(fēng)箏、春游3、尋找快樂。（1）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身邊有哪些快樂的事。通過觀看幼兒的家庭生活照片能體驗(yàn)到：有一個(gè)幸福的家感到很快樂；過生日時(shí)很快樂、和爸爸媽媽一起游戲很快樂等等。（2）擴(kuò)展話題的內(nèi)容如，幫助別人是一種快樂；遇到困難不退縮，成功了是一種快樂。（3）再次帶幼兒來到“快樂城堡

6、”，尋找新的快樂。三、結(jié)束教師讓幼兒知道：只要你天天快樂，你就會(huì)成為“快樂小天使”。四、延伸1、幼兒每天講出令自己快樂的事，由家長代筆，寫在紙條上，然后由教師貼在環(huán)境布置上。2、教師把每個(gè)孩子的快樂事讀出來，使其和小朋友們一起分享。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題為“爭做快樂小天使，天天有個(gè)好心情”。由手狀的圖形組成的快樂樹34棵布置于墻壁周圍，每個(gè)小手的手心貼有孩子的照片，每個(gè)手指帖有5張紙條，供寫幼兒快樂事之用；樹干上寫有“我快樂”之字。幼兒園里真快樂活動(dòng)方案3設(shè)計(jì)意圖: 設(shè)計(jì)這一節(jié)教育活動(dòng)是為了讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車，了解常見車的名稱、外形，特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護(hù)

7、意識(shí)。做一個(gè)健康快樂的寶寶，?；顒?dòng)目標(biāo):1、掌握常見車的名稱、外形，特征和用途。2、了解簡單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)，注意安全?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種車圖片、交通信號(hào)燈圖片、汽車開來了游戲音樂活動(dòng)過程：一提問：今天早上你坐什么車來的幼兒園？啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途？你還見過什么樣的車?小結(jié)：馬路上的車很多，有大車，有小車。二導(dǎo)入新課1、請看課本彩圖馬路上的車讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車，觀察車的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)兒歌：“大的車，小的車，大車小車來回跑，丁零零，自行車，嘟嘟嘟，大卡車。嘀嘀嘀，小汽車。刷刷刷，掃路車。索-來，索-來，灑水車?！?、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈各種各樣的車都會(huì)給我們的生活帶來許多方便。但

8、是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈）知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！比?、經(jīng)典游戲：交通信號(hào)燈（指導(dǎo)幼兒聽音樂做游戲，鞏固對紅綠燈的認(rèn)識(shí))小朋友今天老師指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，我們一起到馬路上瞧一瞧：請你做好準(zhǔn)備，汽車馬上開了。（幼兒邊唱歌曲汽車開來了，邊模仿小司機(jī)的動(dòng)作。）“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽車開來了。”活動(dòng)延伸：這節(jié)課小朋友懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了馬路上各種各樣的車，那么你到底喜歡什么樣的車？請你動(dòng)手畫下來，好嗎？開車回活動(dòng)室?；顒?dòng)反思整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了

9、知識(shí)，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。幼兒園里真快樂活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)1.初步了解指甲的作用，知道愛護(hù)指甲的重要性。2.通過相互討論和相互觀察，知道如何愛護(hù)指甲。3.感受親親指甲鉗的溫馨氣氛，樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.圖片：指甲2.指甲剪活動(dòng)過程一、初步了解指甲的作用。1.圖片觀察指甲引導(dǎo)幼兒觀看自己的指甲。2.討論了解指甲的作用。小朋友，你知道指甲有什么用嗎？小結(jié)：指甲有保護(hù)手指和腳趾的作用，有幫助人們做事的作用，通過指甲還可以看出人的身體健康狀況等。二、如何愛護(hù)自己的指甲1.教師：大家都知道指甲對我們有這么多的作用，那么我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己的指甲呢？2.幼兒進(jìn)行自由討論并得出

10、一些結(jié)論，如：指甲長了要及時(shí)剪掉，要用指甲鉗剪，手臟了要及時(shí)洗手等等。3.如果指甲長長了，我們不剪，會(huì)怎么樣呢？小結(jié)：不及時(shí)剪指甲，指甲會(huì)斷掉，還會(huì)傷害別人；不及時(shí)洗手，指甲中會(huì)有許多臟東西；經(jīng)常咬指甲會(huì)使手指變形，還會(huì)將病菌帶入口腔；還會(huì)影響手指的生長等等。三、游戲：親親指甲鉗1.出示指甲鉗，小朋友看看這是什么呀？這是用來做什么的呀？2.這個(gè)指甲鉗最喜歡和誰親一親呢？3.教師用指甲鉗剪自己的指甲，邊剪邊說：親親我的手，親親我的手。4.誰也讓指甲鉗親親他的手呢？四、延伸活動(dòng)教師一邊給幼兒剪指甲，一邊用兒歌的語言激發(fā)幼兒的興趣。小班社會(huì)教案：和朋友一起玩玩具幼兒園里真快樂活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)1.讓

11、幼兒認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱，基本學(xué)會(huì)穿脫鞋襪。2.培養(yǎng)幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性，手眼協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備場地布置：石頭路活動(dòng)過程一、猜謎語兩只小口袋,天天隨身帶, 要是少一個(gè),就把人笑壞。（襪子)二、認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱1.小鞋子在哪里？引導(dǎo)幼兒做各種動(dòng)作：搖搖鞋，踏踏腳等。2.觀察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。三、教師示范講解脫鞋1.手放在鞋后跟向下脫。幼兒練習(xí)脫鞋。2.脫鞋后，讓幼兒摸摸襪尖、襪后跟、襪筒。3.指導(dǎo)幼兒脫襪：手放在襪筒，向下脫。四、游戲：小腳丫師生共同光著腳丫去，手拉手，走在石頭路上，體驗(yàn)光著腳踩石頭的感覺。五、學(xué)習(xí)穿鞋襪。1.請幼兒談?wù)劰庵_丫踩石頭的感受。2.習(xí)穿襪：先把襪子放平，手拿襪筒，套在腳尖上，向上拉。3.學(xué)習(xí)穿鞋：手拿鞋底，腳伸在鞋中，提上后腳跟。4.幼兒穿上鞋后，體驗(yàn)穿上鞋踩石頭的感受。幼兒園里真快樂活動(dòng)方案6活動(dòng)目標(biāo)1、愿意和大家一起玩玩具，體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂和情趣。2、初步學(xué)會(huì)與同伴交流玩的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備1、圖片：一起玩玩具2、好玩的玩具活動(dòng)過程一、出示新玩具，導(dǎo)入活動(dòng)。1、讓幼兒知道玩具大家玩，不獨(dú)占、不爭奪。2、引導(dǎo)幼兒討論，大家一起玩玩具帶來的愉快。二、鼓勵(lì)幼兒探索一起玩的方法。1、啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？（1）輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩（2）交換玩（3）進(jìn)一步感受輪