2021年工程創(chuàng)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

1、 2021年工程創(chuàng)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文撰寫人：_日 期：_2021年工程創(chuàng)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文創(chuàng)優(yōu)工程工作總結(jié)市六小學(xué)_年我校在教育創(chuàng)優(yōu)工作中，按我校的創(chuàng)優(yōu)工作方案要求做了如下工作：一、管理強(qiáng)校工程有了新變化。_年我校堅(jiān)持“從嚴(yán)治校，規(guī)范管理”加強(qiáng)了學(xué)校計(jì)劃、制度管理，教師管理，教學(xué)管理，學(xué)生管理，安全管理，環(huán)境管理等，建立了辦學(xué)規(guī)范，管理有序，監(jiān)督有效的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作健康地發(fā)展。（一）制度管理是保障。開學(xué)初重新修改并完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。從門衛(wèi)、更夫、工友、教育教學(xué)、后勤、各室管理等共_個(gè)，通過(guò)教工大會(huì)討論通過(guò)后，開始實(shí)施，使學(xué)校各項(xiàng)工作管理規(guī)范有序。例如：學(xué)生上課間出校園必須有班主任簽條，

2、教師外出必須有主管主任簽條，否則不許出校園。（二）教師管理有舉措。1、一年來(lái)，我校在師德師風(fēng)教育上加大了管理力度，認(rèn)真貫徹了教育局下發(fā)的五條禁令，對(duì)師生進(jìn)行了榮辱觀教育，先后向?qū)W生和家長(zhǎng)公開五條禁令的內(nèi)容和教師的承諾，目的是引起社會(huì)的重視，約束和監(jiān)督教師言行。此外，加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)_理論，_文選，時(shí)時(shí)政治，集中收聽魏書生的講座，學(xué)后以學(xué)年為單位_討論，要求每位教師每天微笑面對(duì)學(xué)生，師生的人格平等，這樣拉近了師生的距離。現(xiàn)在每天教師統(tǒng)一著裝掛牌上崗，接受學(xué)生的監(jiān)督。2、發(fā)揮工會(huì)的職能作用，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。幾年來(lái)，我校充分發(fā)揮教職工的積極作用，關(guān)心職工生活，倡導(dǎo)共創(chuàng)和諧校園。今年

3、召開了_屆一次教工大會(huì)，對(duì)工會(huì)進(jìn)行換屆選舉，會(huì)上解答了教工提案_條，教師滿意率達(dá)_%。此外對(duì)生活有困難，有病住院教師，及時(shí)看望，給她們送上溫暖。從開學(xué)到現(xiàn)在走訪教師_人次，慰問金_余元。定期開展工會(huì)活動(dòng)，豐富教工的業(yè)余文化生活。除各種有紀(jì)念意義的節(jié)日開展活動(dòng)外，由工會(huì)牽頭，每天早7：_分到7：_分，_分鐘教師健身舞訓(xùn)練，每周一次教工排球、籃球訓(xùn)練，目的是強(qiáng)身健體，調(diào)解心態(tài)，使每位教師每天都心情愉悅地投入到各項(xiàng)工作之中。（三）、教學(xué)管理有創(chuàng)新。教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，在教學(xué)管理上已形成一整套科學(xué)的管理體系。為了更好地落實(shí)創(chuàng)優(yōu)工程的會(huì)議精神，教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，使教學(xué)管理工作更促進(jìn)師生的發(fā)展，從而促

4、進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。首先，我們_教師對(duì)教學(xué)管理制度進(jìn)行重新修定，從而使制度建設(shè)更趨民主化，人文化。其次，教學(xué)工作目標(biāo)明確，措施得力，效果明顯。開學(xué)初，針對(duì)教育局的教學(xué)工作要求，研究制定我校教學(xué)工作的總體目標(biāo)，在計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，我們抓細(xì)節(jié)，要效果。教導(dǎo)處采取教學(xué)值周的方式，隨時(shí)了解教師的授課情況，并對(duì)以往的月檢改為隨時(shí)抽檢，督促教師扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作。為了全面提高教師的專業(yè)水平，我們以校本教研為突破口，充分發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科、教研組三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的功能，扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)主題鮮明，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題。學(xué)校還建立教師學(xué)習(xí)室，讓教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，利用資料學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)，定期召開教學(xué)

5、故事、教學(xué)案例講述會(huì)，教學(xué)論談等活動(dòng)，讓教師間相互學(xué)習(xí)，共同提高。上學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科舉行了校本教研展示活動(dòng)，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在市語(yǔ)文，數(shù)學(xué)教學(xué)賽講中有兩個(gè)人獲特等獎(jiǎng)，兩人獲一等獎(jiǎng)，參加全省體育教師基本功競(jìng)賽中，我校靳鳳霞獲一等獎(jiǎng)，參加全省美術(shù)教師基本功競(jìng)賽，我校張洪波獲一等獎(jiǎng)。再次，抓質(zhì)量，為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，我們除把好備課關(guān)，上課關(guān)外，還定期進(jìn)行單元測(cè)試，月考等，對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的成績(jī)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，促使師生堂堂清，月月清，不留欠賬。我校長(zhǎng)期開展讀書活動(dòng)，每班都有圖書柜，教師定期_學(xué)生開展讀書活動(dòng)，同時(shí)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)開設(shè)了古詩(shī)詞誦讀，背童謠等語(yǔ)文校本課程。激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的

6、熱愛，同時(shí)提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，定期召開展示活動(dòng)，為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)校還結(jié)合節(jié)假日為學(xué)生布置綜合實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生了解社會(huì)，學(xué)會(huì)生活，今年我校評(píng)出一大批古詩(shī)文之星和優(yōu)秀綜合實(shí)踐報(bào)告等，對(duì)學(xué)生起到了激勵(lì)作用。藝體工作也取得可喜的成績(jī)，積極_學(xué)生參加全市的運(yùn)動(dòng)會(huì)、登山比賽、繪畫比賽、航模比賽、乒乓球比賽等，都取得了可喜的成績(jī)，此外校內(nèi)開展春季越野賽，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天的間操，大課間等活動(dòng)，學(xué)生身體得到鍛煉，也豐富了學(xué)生的課余生活。（四）、安全管理有方法學(xué)校安全工作是一項(xiàng)重點(diǎn)工作，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到安全責(zé)任到人，教師層層簽訂安全責(zé)任狀。建立了學(xué)校安全工作管理手冊(cè)，內(nèi)容包括重

7、大事故責(zé)任追究制度、緊急_應(yīng)急預(yù)案、公共場(chǎng)所傳染病應(yīng)急預(yù)案、樓內(nèi)疏導(dǎo)和指揮制度等近_項(xiàng)安全工作管理制度。樓內(nèi)設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任崗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全員按要求準(zhǔn)時(shí)上崗，指揮學(xué)生從教室出來(lái)自覺排隊(duì)走出校大門口。建立門衛(wèi)安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記，師生出校簽條制度，嚴(yán)禁校外人員隨意進(jìn)入校園。利用校園廣播、櫥窗、班隊(duì)會(huì)課、板報(bào)等多種形式進(jìn)行安全教育宣傳，要求教師做到，問題原因不查清不行，問題責(zé)任不明確不行，問題處理無(wú)結(jié)果不行，整改措施不落實(shí)不行。學(xué)校設(shè)置了安全教育知識(shí)長(zhǎng)廊，懸掛了安全教育掛圖，自護(hù)知識(shí)圖片吸引學(xué)生，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。堅(jiān)持了放學(xué)排管理制度，上下樓單人單行不聚堆，放學(xué)聽鈴按先后順序下

8、樓，由教師帶到校門_給家長(zhǎng)。（五）、環(huán)境管理有變化我校由于建校較早，一些設(shè)備陳舊，面對(duì)教育飛速發(fā)展的今天我們領(lǐng)導(dǎo)不等不靠，挖掘潛力，多方籌措資金，采取自籌一點(diǎn)，教育局拔一點(diǎn)，社會(huì)贊助一點(diǎn)，把這部分資金用于維修，添置，改進(jìn)部分教育教學(xué)硬件設(shè)施上，使學(xué)校環(huán)境發(fā)生了一定的變化。_年初到現(xiàn)在為止，種植大門里外兩側(cè)草坪約_平方米，榆樹墻約200延米，投入近15，_元；維修甬路約_平方米，總計(jì)5，_元；教育局投入_前樓上下水，暖氣改造約投入資金_萬(wàn)元；家長(zhǎng)自籌資金粉刷_個(gè)教室，面積約_平方米，投入15，_元；預(yù)計(jì)前二樓會(huì)議室隔斷改造成鋁合金，投入約_元。購(gòu)室外垃圾箱_個(gè)，2，_元。鋪_個(gè)教室地面磁磚約_平

9、方米，投入近_萬(wàn)元。教育局投入新建語(yǔ)音室，面積約_平方米。半年來(lái)學(xué)校自籌資金約81，_元，使學(xué)校辦學(xué)條件得到了改善。其次，抓校園環(huán)境“三化”建設(shè)，即“凈化、綠化、美化”。這樣學(xué)生無(wú)論走到校園哪一個(gè)地方，都會(huì)感受到濃厚的文化氛圍，都在有意或無(wú)意地接受教育與熏陶，時(shí)刻提醒學(xué)生注意自己的言行。二、德育工作取得了階段性成果學(xué)校德育工作是一項(xiàng)重點(diǎn)工作，多年來(lái)我們從學(xué)生養(yǎng)成教育和開展各種活動(dòng)入手，堅(jiān)持不懈抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生各方面健康成長(zhǎng)。1、建立一整套科學(xué)、具體的養(yǎng)成教育行為規(guī)范。在養(yǎng)成教育過(guò)程中，分別制定出系列教育養(yǎng)成規(guī)范，緊緊圍繞養(yǎng)成教育的系列內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際，依據(jù)小學(xué)生守則小學(xué)生日常

10、行為規(guī)范小學(xué)生一日生活常規(guī)，推出了“三、四、五”工程，即：“三信”和“三別”：“說(shuō)誠(chéng)信話，干誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”；“三別”即：“向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別”。“四帶和四比”，即：“把禮貌帶進(jìn)校園；把微笑帶給同學(xué)；把孝順帶給長(zhǎng)輩；把謙讓帶給社會(huì)”，“四比”：比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比衛(wèi)生，比兩操。“五無(wú)和五不”即：地上無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌椅無(wú)刻劃、墻壁無(wú)腳印、出口無(wú)臟話。“五不”：不遲到、不曠課、不_，不打架，不進(jìn)網(wǎng)吧。針對(duì)此項(xiàng)工程，做出了學(xué)生著裝儀表規(guī)定，學(xué)生文明禮貌規(guī)定，上下樓進(jìn)出校門規(guī)定，這樣使學(xué)生無(wú)論做什么，都有規(guī)范約束他們的言行，學(xué)生的行都有所依。2、通過(guò)系列教育活動(dòng)的開展，學(xué)生行為習(xí)

11、慣發(fā)生了變化。通過(guò)開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感，使學(xué)生自覺地遵守規(guī)范，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。例如：每年把_月份定為常規(guī)教育月，_入校新生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“守則”“規(guī)范”，一日生活常規(guī)等。規(guī)范學(xué)生的言行，此外，通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)情境宣傳規(guī)范，讓學(xué)生理解規(guī)范。如：召開主題班會(huì)，“規(guī)范在我心中”主題隊(duì)會(huì)，“我為六小添光彩”等活動(dòng)，極大地激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛，同學(xué)們感到六小到今天來(lái)之不易，是全體師生努力奮斗的結(jié)果。在“八榮八恥”教育活動(dòng)中，我們把“八榮八恥”圖片放到廚窗中，讓師生看到圖片及內(nèi)容，校園廣播播放五期，兩次升旗專題講話，學(xué)校舉行了“八榮八恥”板報(bào)比賽、征文、兒歌、童謠、演講比賽

12、、手抄報(bào)比賽、隊(duì)會(huì)課賽講等活動(dòng)，讓師生知道怎樣是光榮，怎樣做是_的。此外，結(jié)合各種節(jié)日開展教育活動(dòng)。如：“三八”節(jié)為母親做一件事，讓學(xué)生感受到孝敬父母是美德；清明節(jié)祭掃烈士墓，讓學(xué)生感受到今天的幸福生活來(lái)之不易；“七一”開展把歌聲獻(xiàn)給黨卡拉ok比賽等等，這些生活不僅使同學(xué)們?nèi)肽X、入心，更重要的是把知榮辱的效果落實(shí)在行動(dòng)上，這些活動(dòng)的開展師生的素質(zhì)發(fā)生了一定變化。多數(shù)班任教師利用業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，給學(xué)生拿來(lái)衣服，學(xué)習(xí)用品等。田穗民老師主抓學(xué)校管、民樂隊(duì)，承擔(dān)學(xué)校總務(wù)工作，在音樂教師程瑩娜休產(chǎn)假時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)起她的課，不講價(jià)錢；龐偉等很多教師為了工作有事不請(qǐng)假，年出滿勤。在今年_月份，學(xué)校維修甬路，為了節(jié)省資金，后勤人員及部分男教師利用課余時(shí)間完成了甬路的維修任務(wù)，為學(xué)校節(jié)省資金近_元，學(xué)生的素質(zhì)也發(fā)生變化，五年四班樊思成在上學(xué)路上撿到一千多元錢，主動(dòng)交到派出所，這種拾金不昧的品質(zhì)深深地感染每一名學(xué)生，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈的反響，受到社會(huì)的一致好評(píng)?，F(xiàn)在六小學(xué)學(xué)生的養(yǎng)成教育已見成效，上下樓自覺排隊(duì)已成習(xí)慣，進(jìn)出校門排隊(duì)走甬路已成一道校園靚麗的風(fēng)景，這些都是養(yǎng)成教育所取得的豐碩成果。三、