六年級語文教研組工作計劃2(20201213155537)

1、六年級語文教研組工作計劃2一、指導思想本學期我們六年級語文組教研工作以xx 小學教研工作計劃為指導，所有工作均圍繞“提升質(zhì)量”為中心，繼續(xù)以語文課程標準理念為準繩，更新教學觀念；以教師成長發(fā)展為本，提高教師水平；以課堂教學為突破口，提高教學效率；以全面服務學生為宗旨，提高教學質(zhì)量。二、工作目標1、以學校教學工作計劃為指導，力求提高我組教師的業(yè)務能力，提高教學質(zhì)量。2、將本組語文教研活動進一步深入，逐步形成富有內(nèi)涵的教師教學特色。3、重視平時語文教學質(zhì)量，實現(xiàn)學生的語文素養(yǎng)全面提升。三、工作內(nèi)容1、結(jié)合學校本學期語文教學工作計劃的具體要求，全面提高六年級教學質(zhì)量。本學期我組將按照學校教學常規(guī)工作

2、的管理與考核制度，把日常教學工作搞扎實，嚴格遵守學校常規(guī)管理要求，提升教研時效性。2、加強備課，向課堂教學要質(zhì)量。在備課方面，教師要注重對教材的鉆研，切實加強課堂研究。課后，每位教師要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式。充分利用班內(nèi)多媒體教學設備，力爭資源共享。每位教師要重視課堂教學，減少課堂教學的隨意性，向四十分鐘要質(zhì)量。學習活動組織有效，作業(yè)設計合理，及時復習鞏固。3、加強作業(yè)設計的研討力度。堅決實行學校規(guī)定的語文作業(yè)不超過時的原則， 提高作業(yè)設計的質(zhì)量， 力爭把作業(yè)和課堂訓練點有機結(jié)合起來，真正讓作業(yè)達到鞏固課堂教學的效果。 語文作業(yè)的設

3、計要多動腦筋，做到精、活、實。即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；作業(yè)設計靈活多變，做到基礎與能力都得到訓練。通過檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的嚴重問題，并采取適當?shù)姆椒右愿恼⒓皶r鞏固。4、堅持開展“上課、聽課、評課”活動。聽課每學期不少于20節(jié)。5. 繼續(xù)重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。 特別要重視上課專心聽講，按時完成作業(yè)，審題、閱讀、寫字、寫作等習慣的培養(yǎng)，為學生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。6. 繼續(xù)加強課外閱讀訓練， 充分調(diào)動學生多看有益的課外書籍的積極性。通過閱讀，通過理解，通過積累，來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素， 提高認識效率和語言表達能力。 在進行課外閱讀的同時，要發(fā)揮教師的指導

4、作用和調(diào)控作用。7、后進生是畢業(yè)班工作的重點。我們準備班中后三分之一學生，分層布置作業(yè)，特別指導，經(jīng)常鼓勵。保證充分的輔導時間。并及時與家長取得聯(lián)系，爭取家長的支持與配合。8、畢業(yè)班復習工作早計劃、早安排。三、主要工作（一）加強理論學習，注重實踐探索1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學習課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。 本學期重點學習有效教學的理念與策略，開展有效課堂教學研究。2、結(jié)合本校實際，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學生朗讀能力的教學模式。3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學習，嘗試語文學科與信息技術(shù)及其他學科的整合，研究整合的有效策略。4、進一步深化課堂教學改革，研究“教學內(nèi)容

5、的有效整合”。（二）培養(yǎng)骨干教師，提升整體素質(zhì)1、通過外出學習、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動等方式，加強語文骨干教師的培養(yǎng)工作，注重在教學實踐中培養(yǎng)教師。2、建議學校邀請有關(guān)專家來校指導語文教研工作。3、以“校本培訓課例”為契機，執(zhí)教老師努力鉆研教學理論和課堂教學策略，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我。4、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課。5、以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。6、結(jié)合校本培訓的內(nèi)容，交流、研討教學反思、教學成果。7、鼓勵教師把日常的教學經(jīng)驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文，在學期末參加縣、市論文評比。（三）抓好常規(guī)管理，提高教研實效1、加強教研、備課

6、、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。2、全體語文教師于周二下午第二、三節(jié)課進行學習、交流、備課及評課等活動。3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。4、完善集體備課制度。5、積極開展聽課、評課活動。每位教師每周聽課不少于1 節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。6、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配。7、課堂上關(guān)注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績。8、全體語文教師繼續(xù)積極參加縣、市實地觀摩及網(wǎng)絡交流活動。（四）開展學科活動，促進學生發(fā)展1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時，引導學生讀好新課標要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手， 培養(yǎng)良好的閱讀習慣。 中年級設法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導學生在廣泛