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1、高中生物 第二單元 細(xì)胞的自我保障 第二章 細(xì)胞中的核酸 第一節(jié) 核酸的結(jié)構(gòu)和功能素材 中圖版必修1高中生物 第二單元 細(xì)胞的自我保障 第二章 細(xì)胞中的核酸 第一節(jié) 核酸的結(jié)構(gòu)和功能素材 中圖版必修1 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細(xì)校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望(高中生物 第二單元 細(xì)胞的自我保障 第二章 細(xì)胞中的核酸 第一節(jié) 核酸的結(jié)構(gòu)和功能素材 中圖版必修1)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進步的源泉,前進的動力。本文可編輯可修改
2、,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進步,以下為高中生物 第二單元 細(xì)胞的自我保障 第二章 細(xì)胞中的核酸 第一節(jié) 核酸的結(jié)構(gòu)和功能素材 中圖版必修1的全部內(nèi)容。3第二單元 細(xì)胞的自我保障 第二章 細(xì)胞中的核酸 第一節(jié) 核酸的結(jié)構(gòu)和功能【知識清單】考點1:多種多樣的細(xì)胞、一、從生物圈到細(xì)胞1、生命活動離不開細(xì)胞 (1)單細(xì)胞生物能完成各種生命活動。 (2)多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。例如以細(xì)胞增殖分化為基礎(chǔ)的生長發(fā)育;以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換;以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳和變異,等等。 (3)病毒:
3、病毒的生命活動必須在細(xì)胞內(nèi)才能進行。2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 (1)生命系統(tǒng)共分為八級層次,依次為:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)生物圈。其中細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng),生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)。(2)與動物相比,植物(如松樹)的結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)二、細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性1、細(xì)胞學(xué)說的建立(1)最先用顯微鏡觀察到微生物的是荷蘭的列文虎克;發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家是英國的羅伯特虎克。(2)創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是德國的施萊登和施旺,他們提出一切動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞是一切動植物的基本單位。在此基礎(chǔ)上德國的魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過有絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”,被認(rèn)為是對細(xì)胞學(xué)說的重要補
4、充。 a、細(xì)胞是一個有機整體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成.(3)學(xué)說要點:b、細(xì)胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的 生命起作用c、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性。2、高倍顯微鏡的使用(1)在低倍顯微鏡下觀察清楚后,把要放大觀察的物象移至視野中央.(2)移動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡正對通光孔。(3)觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋3、原核生物與真核生物與動植物、真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,細(xì)菌、藍(lán)藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)為環(huán)狀的dna分子,位于無明顯邊界的區(qū)域,這個區(qū)域叫擬核。1、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性 (1)都具有細(xì)胞
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