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1、,20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)(二)導(dǎo) 學(xué) 案,一、創(chuàng)設(shè)情境獨(dú)立思考1、閱讀課本P118 120 頁(yè),思考下列問(wèn)題:(1)回顧平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的概念,它們代表一組數(shù)據(jù)的什么特征? (2)課本P118-119頁(yè)例5、例6你能獨(dú)立解答嗎?,(3)課本P118-121頁(yè)練習(xí)你能獨(dú)立解答嗎? (4)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)有什么優(yōu)缺點(diǎn)?,三、合作學(xué)習(xí)探索新知 (1)在一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽中,某班50名學(xué)生成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?得分 50 60 70 80 90 100 110 120 人數(shù) 2 3 6 14 15 5 4 1 分別求出這些學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù).,(2)公園里有甲、乙兩群游客正在做團(tuán)體游戲
2、,兩群游客的年齡如下:(單位:歲) 甲群:13、13、14、15、15、15、16、17、17。 乙群:3、4、4、5、5、6、6、54、57。 甲群游客的平均年齡是 歲,中位數(shù)是 歲,眾數(shù)是 歲,其中能較好反映甲群游客年齡特征的是 。 乙群游客的平均年齡是 歲,中位數(shù)是 歲,眾數(shù)是 歲。其中能較好反映乙群游客年齡特征的是 。,四、歸納總結(jié)鞏固新知(約15分鐘) 1、知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié): 平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)這三個(gè)數(shù)據(jù)代表的異同: (1)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都可以作為一組數(shù)據(jù)的代表,主要描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量。 (2)平均數(shù)是應(yīng)用較多的一種量,平均數(shù)計(jì)算要用到所有的數(shù)據(jù),它能夠充分利用所有的數(shù)
3、據(jù)信息,但它受極端值的影響較大,眾數(shù)是當(dāng)一組數(shù)據(jù)中某一數(shù)據(jù)重復(fù)出現(xiàn)較多時(shí),人們往往關(guān)心的一個(gè)量,眾數(shù)不受極端值的影響,這是它的一個(gè)優(yōu)勢(shì),中位數(shù)的計(jì)算很少也不受極端值的影響. (3)平均數(shù)的大小與一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)均有關(guān)系,任何一個(gè)數(shù)據(jù)的變動(dòng)都會(huì)相應(yīng)引起平均數(shù)的變動(dòng).中位數(shù)僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關(guān),某些數(shù)據(jù)的移動(dòng)對(duì)中位數(shù)沒(méi)有影響,中位數(shù)可能出現(xiàn)在所給數(shù)據(jù)中也可能不在所給的數(shù)據(jù)中,當(dāng)一組數(shù)據(jù)中的個(gè)別數(shù)據(jù)變動(dòng)較大時(shí),可用中位數(shù)描述其趨勢(shì).,例5:一家鞋店在一段時(shí)間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙,其中各種尺碼的鞋的銷售量如下表所示: 鞋的尺碼(單位:厘米)22225232352424525 銷售量(單位:雙)
4、12511731 (1)在這個(gè)問(wèn)題里,鞋店比較關(guān)心的是哪種尺碼的鞋銷售得最多 (2)觀察表格,并思考表格反映的是多少個(gè)數(shù)據(jù)的全體,例6:某商場(chǎng)服裝部為了調(diào)動(dòng)營(yíng)業(yè)員的積極性,決定實(shí)行目標(biāo)管理,即確定一個(gè)月銷售目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)完成的情況對(duì)營(yíng)業(yè)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲。為了確定一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了每個(gè)營(yíng)業(yè)員在某月的銷售額,數(shù)據(jù)如下(單位:萬(wàn)元): 17181613241528261819 22171619323016141526 15322317151528281619 (1)月銷售額在哪個(gè)值的人數(shù)最多?中間的月銷售額是多少?平均的月銷售額是多少? (2)如果想確定一個(gè)較高的銷售目標(biāo),你認(rèn)為月銷售額定為多少合適?說(shuō)明理由 (3)如果想讓一半左右的營(yíng)
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