2021年元宵節(jié)主題活動(dòng)策劃書

1、元宵節(jié)主題活動(dòng)策劃書 元宵節(jié)主題活動(dòng)的 _是為了更好地營造氣氛，加強(qiáng)群眾對于元宵節(jié)的認(rèn)識。元宵節(jié)主題活動(dòng)策劃書是為大家?guī)淼?，希望對大家有所幫助?一、主題的： 教育活動(dòng)的內(nèi)容生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會(huì)以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深。綱要中一直強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗(yàn)，于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實(shí)際生活，因“元宵節(jié)”剛剛過去，所以我們把這一主題活動(dòng)建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，試圖通過主題活動(dòng)，讓幼兒對祖國的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識和傳統(tǒng)習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識和。本主題

2、設(shè)計(jì)旨在以橫向、縱向;多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動(dòng)，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。 二、 _目標(biāo)的預(yù)設(shè) 1、情感目標(biāo)：通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂， _ _活動(dòng)的快樂。 2、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參加 _活動(dòng)，培養(yǎng)為 _做好事，關(guān)心 _的品質(zhì)。 3、能力目標(biāo)：通過故事、兒歌、手工制作、 _

3、觀燈猜謎等活動(dòng)，使幼兒豐富知識經(jīng)驗(yàn)， 體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。 4、知識目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來歷、有關(guān)的趣事。 5、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué)、說、跳、唱、看、吃、玩中充分 _到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼 兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對各種事物的興趣和求知 欲望。 三、互動(dòng)墻收集各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫報(bào)、 簡報(bào)、謎語等。為幼兒營造一個(gè)身臨其境的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)幼 兒活動(dòng)的積極性。 四、 主題活動(dòng)的預(yù)設(shè)內(nèi)容 活動(dòng)一：談話活動(dòng) 歡歡喜喜過大年 活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒回憶過年的情景，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己

4、的想法和 _。 活動(dòng)過程： 1、歌曲新年好 2、教師引導(dǎo)提出問題：請幼兒說說過年時(shí)最高興的事情。 3、幼兒自由討論發(fā)言。 4、教師總結(jié)：引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過后又長大了一歲，在各方 面應(yīng)有很大的進(jìn)步。 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。 2. _勞動(dòng)的樂趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。 3.增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。 二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象 時(shí)間：20xx年2月xx日下午 地點(diǎn)：箐箐園教室 對象：全體箐箐園小朋友、老師 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.糯米粉、湯圓餡兒 2.碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾 四、活動(dòng)的具體步驟及過程 1.教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來，使

5、幼兒初步了解元宵節(jié)。 2.向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。 3.包湯圓環(huán)節(jié)(音樂) (1)教師講解包湯圓的過程。 (2)教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸。 (3) _幼兒參觀彼此的湯圓作品。 4.煮湯圓(請食堂人員協(xié)助煮湯圓)。 5.共同 _食物 6.清理活動(dòng)場地 五、注意事項(xiàng) 1.全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把 _每個(gè)孩子的安全放在第一位。 2.注意食物的衛(wèi)生和安全。 活動(dòng)主題 濃情元宵佳節(jié)會(huì)、元宵花燈喜樂會(huì)等(主題可按照自己學(xué)校的特色來訂) 活動(dòng)時(shí)間 可提前于元宵節(jié)幾天舉辦(具體時(shí)間按各自學(xué)校自身情況安排) 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元

6、宵的來歷、品種等。 2、引導(dǎo)孩子積極參加活動(dòng)、 _節(jié)日氛圍。 3、激發(fā)孩子參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、 _勞動(dòng)成果的快樂。 4、通過制作花燈。鍛煉學(xué)員的手工制作能力，在制作的過程中了解到廢物再利用的意義。 5、與家長一起完成，增進(jìn)親子關(guān)系。 6、通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊學(xué)生 _，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳和學(xué)校的影響力。 活動(dòng)地點(diǎn) 選擇公園、學(xué)校活動(dòng)室、社區(qū)等人員往來多、場地大的地方 活動(dòng)人員 全體師生、家長、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長 活動(dòng)形式 場地分為幾個(gè)區(qū)進(jìn)行，如：知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒選擇感興趣的區(qū)進(jìn)行游玩。

7、前期準(zhǔn)備 1. 給本機(jī)構(gòu)家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函，校外學(xué)員到現(xiàn)場 _邀請函參加活動(dòng)。 2. 學(xué)員登記表(用于現(xiàn)場 _邀請函時(shí)登記)。 3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員 _好場地。 4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。 5.制作條幅：學(xué)校元宵喜樂會(huì)。 6. 準(zhǔn)備許愿樹(機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備12棵)，許愿卡片。 7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。 8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡36種、盆35個(gè)、笊籬(zhao li) 35個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。 9. 提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍，長短最好是

8、可以讓10名學(xué)員舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。 10. 班級進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)花燈：學(xué)員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學(xué)員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。 11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈 _、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的 _做成展板進(jìn)行展示。 12. 教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。 13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。 14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 15. 選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪。 16. 由機(jī)構(gòu)后勤人員(35名)，組成安全小組。 17. 準(zhǔn)備活

9、動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小 _。 場地布置 公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 1. 知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。 2. 制作花燈區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料; 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 3. 制作元宵區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒; 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 4. 欣賞區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 在本區(qū)內(nèi)放

10、置各班級“花燈”展板、花燈 _展板，懸掛收集的花燈。 5. 燈謎區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜。 6. 舞龍區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 投放布龍。 7. 休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長休息。 8. 許愿區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆; 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容 活動(dòng)流程 入場 在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著學(xué)生憑邀請函入場，不是本機(jī)構(gòu)的學(xué)員，填寫登記表 _一張邀請函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng)。 以班級為單位，各班老師首先 _家長、學(xué)員在各自班級指定的場地等候。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長跳律動(dòng)。 主持人開幕 校長致辭 活動(dòng)開始 家長可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學(xué)生安全。 家長帶學(xué)員自行玩耍 注意事項(xiàng)： 1. 每參加一