最新中班科學(xué)游戲教案《會唱歌的車》

1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)最新中班科學(xué)游戲教案會唱歌的車 活動目標(biāo)：1、有興趣地觀察比較數(shù)種常見車輛，發(fā)現(xiàn)它們明顯的不同。2、了解特殊車輛各有不同的本領(lǐng)，體會它們都能為我們的生

2、活帶 來方便?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒對消防車、灑水車、救護(hù)車等特殊車輛有初步的認(rèn)識。2、制作多媒體課件。3、收集各種特殊車輛的玩具。活動過程：一、辨聽車的聲音，引出特殊車輛：1、聽聽是什么聲音？（喇叭聲）今天開來了許多不同的汽車，你 們想認(rèn)識嗎？2、那我們就做一個聽聲音猜汽車的游戲。猜對了，汽車會開來的猜錯了就沒有汽車，想玩嗎？聽仔細(xì)了3、聽聲音猜汽車。幼兒猜對了，出示車輛。消防車：1、它有什么特殊本領(lǐng)？2、消防車在滅火的時候，水是從哪里來的？（消防車上面有一根 管子，把馬路上的消防栓門打開以后，水就會流動起來，就可以滅火 了。）3、為什么消防車上有梯子，它有什么用處？（因?yàn)闃欠刻?，?爬上去很

3、危險，用很長的梯子就可以滅火了） 4、為什么消防車的身上 涂上紅色？（因?yàn)榧t色是很鮮艷的，人家很遠(yuǎn)就能看見消防車身上的 顏色，別的車子就知道是消防車開過來了，趕快讓開，讓它開過去救 火）救護(hù)車：1、救護(hù)車有什么本領(lǐng)？2、為什么救護(hù)車上的燈會閃，還發(fā)出嘀嘟嘀嘟的聲音？（因?yàn)榫?護(hù)車?yán)锏牟∪瞬〉煤車?yán)重，所有發(fā)出嘀嘟嘀嘟的聲音讓人家讓開，這 樣救護(hù)車開得快讓病人早點(diǎn)去醫(yī)院看好病）3、你們知道救護(hù)車?yán)锩嬗惺裁磫?？它們有什么用？（因?yàn)榫茸o(hù)車 基本上救的都是生重病的人，所以車上要放一個床，讓生病的人可以 躺下來）灑水車：1、為什么馬路上需要灑水車？什么時候你們會看到灑水車？（因 為天熱的時候，馬路上的溫度

4、很高，灑水可以讓馬路降溫，保護(hù)馬路）2、為什么灑水車可以灑水？水藏在哪里？怎樣撒水？（因?yàn)闉⑺?車有兩根像排氣管一樣的小孔，這里面可以灑水，灑水車的水就藏在 車上的桶里）3、灑水車為什么會有音樂？（如果灑水車沒有音樂，人家就不知 道了，水噴出來就會灑到人的身上，衣服都濕了，有音樂，別人就不 會灑到水了）三、特殊車輛大換班1、著火了迅速趕到的是灑水車。 討論：灑水車也有水，為什么不能救火？2、受傷了迅速趕到的是消防車討論：消防車為什么不能救人？3、天氣太熱，地面溫度升高，誰能來降溫？ 四、尋找會唱歌的朋友1、出示三種車：我們都是特殊的車輛，都有自己特殊的本領(lǐng)，都 會“唱歌”，可是我們還想多交一些

5、朋友，你們還知道哪些會唱歌的 車？你們還見過哪些特殊的車呢？2、幼兒介紹，演示。活動目標(biāo)：1、借鑒生活經(jīng)驗(yàn)感知辨別不同車子發(fā)出的聲音。2、了解特殊車輛各有不同的本領(lǐng)，記住 110、120、119 三個特殊 的號碼，知道他們都能為我們的生活帶來方便。3、愿意積極參加游戲活動，模仿各種車發(fā)出的不同聲音。 活動準(zhǔn)備：1、各種車子圖片。2、幼兒對消防車、救護(hù)車、警車、灑水車等特種車有初步認(rèn)識。3、玩具小熊、牛、老鼠?；顒舆^程：一、看一看，說一說。T:孩子們，今天我們班來了一輛會唱歌的車，聽聽它唱得什么歌， 你來學(xué)一學(xué)。（音樂）T:還有許多車子會唱歌，我們?nèi)フ乙徽?，學(xué)一 學(xué)它唱的歌。T:孩子們，丁老師喜

6、歡自行車唱的歌，叮鈴鈴，叮鈴鈴，真好聽。 你也找一個你喜歡的。T:叮鈴鈴，叮鈴鈴，我騎著自行車回家嘍！T:誰的車唱歌的聲音和丁老師一樣，叮鈴鈴，叮鈴鈴我把它送到 停車場。（幼兒紛紛把車送到停車場）二、了解特殊車輛的不同本領(lǐng)。T:孩子們，老師這里也有一些會唱歌的車，我們一起來看一看。 （觀看 flash ）說一說，你看到了什么，聽到了什么。【救護(hù)車】誰在唱歌？看看它長什么樣子？（救護(hù)車和醫(yī)生一樣，身穿白大褂，身上還有一個重要的紅十字 標(biāo)志，車頂上還有報警器呢?。ㄒ魳罚┚茸o(hù)車要去干嘛？小結(jié):救護(hù)車能幫我們把生病的人及時送到醫(yī)院看病，這就是救 護(hù)車的本領(lǐng)，它給我們的生活帶來了安全和方便?！鞠儡嚒?/p>

7、這個穿紅衣服的車子是誰呀？它是怎么唱歌的？（音 樂）消防車唱歌的聲音和救護(hù)車一樣嗎？消防車跟其他車子有沒有不一樣的地方？（云梯）云梯有什么作 用呢？（圖片）小結(jié):樓房著火了，人爬上去很危險，用長長的梯子， 消防員就能輕松的滅火了?！揪嚒空l在唱歌？聽到這個聲音你覺得發(fā)生了什么事？ 小結(jié):原來這是警察叔叔開的車，他們把壞蛋抓走了，讓我們的 生活更安全?！緸⑺嚒窟@個車子在干什么 ?那個圓圓的肚子里藏著什么呢？怎 么灑水呢？灑水車唱得什么歌呢？（音樂）馬路上為什么要灑水呀？小結(jié):天氣熱的時候，馬路上溫度很高，灑水車可以讓馬路降溫， 保護(hù)我們的馬路。二、游戲T:生活中人們經(jīng)常會遇到一些困難，如果有人

8、遇到困難， 你愿意幫忙嗎 1、發(fā)生了什么事 ?撥哪個號碼？ 119 消防車 2、他怎么了？ 生病了要打哪個號碼？ 120救護(hù)車 3、這里發(fā)生了什么事？撥哪個號碼 找警察叔叔？ 110警車（ 圖片）這是什么車，它是怎么唱歌的呀？救護(hù) 車（滴嘟滴嘟嘀嘟）（聲音）這是誰在唱歌呀？警車（滴 嘟滴嘟嘀嘟）這是什么車，它是怎么唱歌的？消防車（嗚嗚嗚 嗚嗚）小結(jié)：孩子們，這些車都是專門做一件事的，因此他們叫特 種車，這三種車子在執(zhí)行任務(wù)時很緊急，聽到這三種車子在唱歌，所 有的車輛和行人都要給他們讓路。在執(zhí)行緊急任務(wù)時，在安全的情況 下，他們可以闖紅燈，而其他的車輛都不行。你愿意當(dāng)一輛會唱歌的車嗎？救護(hù)車、警

9、車、消防車。你們有自 己專門的號碼，救護(hù)車 120、警車 110、消防車 119、小朋友一定要注 意，這三個電話號碼不能隨便打，只有在緊急的時候才能打。（叮鈴 鈴、叮鈴鈴）T:喂，你好，這里是120指揮中心，發(fā)生了什么事？小 熊生病了，救護(hù)車，我們趕快送小熊去醫(yī)院吧。（滴嘟滴嘟 嘀嘟）T:喂，你好，這里是110指揮中心，發(fā)生了什么事？小老鼠， 偷了小貓家的東西，警車，我們趕快去抓小老鼠。（滴嘟滴嘟嘀嘟）T:喂，你好，這里是 1 1 9指揮中心，你家住哪里？小牛家著火了，消防 車，趕快去小牛家?guī)兔?。（嗚嗚嗚嗚）T:救護(hù)車，剛剛執(zhí)行任務(wù)累了，大家休息一會吧。1 、了解特殊車輛各有不同的本領(lǐng)，體會他

10、們都能為我們生活帶來 方便。2、愿意積極參加游戲活動，模仿各種車發(fā)出的不同聲音。3、學(xué)會運(yùn)用 110、 120、 119 三個特殊的號碼?；顒訙?zhǔn)備:1 、會唱歌的車課件2、幼兒對消防車、灑水車、救護(hù)車、警車等特殊車輛有初步的認(rèn) 識活動過程:一、播放汽車鳴笛聲，引起幼兒興趣，并感知汽車的聲音1 、游戲:猜一猜（播放音頻，點(diǎn)擊出現(xiàn)汽車圖片）2、看一看師:大馬路上每天都有不同的汽車經(jīng)過，今天這里開來 了幾輛特殊的汽車，它們都會唱不同的歌，我們一起來聽一聽，看一 看吧！二、播放 flash 動畫師:請小朋友來說一說，剛剛看到了哪些汽 車？（警車、消防車、救護(hù)車、灑水車）【救護(hù)車】提問:（ 1）這是什么

11、車？（救護(hù)車）它有什么特殊的本領(lǐng)？（救人） （ 2）它是怎么唱歌的？我們來聽一聽。（模仿嘀嘟嘀嘟的聲音） （ 3）討論:為什么救護(hù)車會發(fā)出嘀嘟嘀嘟的聲音呢？【消防車】 提問:（ 1）這是什么車？（消防車）它有什么特殊的本領(lǐng)？（救火）（ 2）為什么消防車有云梯，它有什么作用？（3）那你知道消防車是怎么唱歌的嗎？（模仿消防車的聲音）唱 歌是為了告訴我們什么？【警車】提問：（1）這是什么車？（警車）它有什么特殊的本領(lǐng)？（抓壞蛋） 【灑水車】提問：（1）這是什么車？他有什么本領(lǐng)？討論：（2）為什么灑水車可以灑水？水藏在哪里？怎樣灑水？（3）灑水車為什么會有音樂？三、想一想師：為什么警車、消防車、灑水車、救護(hù)車唱歌的時 候，人們要讓開呢？小結(jié)：原來他們有緊急任務(wù)，警報時提醒大家快讓開，注意安全。四、游戲：開什么車師：生活中人們經(jīng)常遇到一些困難，如果有 人遇到了困難，小朋友愿意幫助他們嗎？（1）這里發(fā)生什么事了？（著火了）小朋友快想想辦法，我們該 叫輛什么車呢？消防車的電話號碼是多少呢？（