教師督學(xué)能力培訓(xùn)總結(jié)范文精選

1、報(bào)告總結(jié)參考范本教師督學(xué)能力培訓(xùn)總結(jié)范文精選$經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之5月8日至 12日，本人有幸參加了倫教街道教育局組織的教育督 學(xué)干部提升班培訓(xùn)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)深有感觸 ; 首先要感謝局領(lǐng)導(dǎo)把教育 督導(dǎo)放在重要位置，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)提供本次教育督導(dǎo)為期五天的專 業(yè)

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)一起在學(xué)習(xí)中構(gòu)建新的觀念，在學(xué)習(xí) 中互相了解，在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步 ; 其次學(xué)要感謝華僑大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 為們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教育資源，讓我們在繁忙的工作 中也難得邊放松邊充電。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有以下認(rèn)識(shí)： 1、組織周密，嚴(yán) 守紀(jì)律，學(xué)員按號(hào)入座 ;2 、內(nèi)容充實(shí)，提升效果好。既有徐敏教授的 校長的價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)校管理的變革，從學(xué)校管理中思考問題 解決問題協(xié)調(diào)能力整合能力中，更深層次了解學(xué)校的運(yùn)作、 校長的引領(lǐng)力和學(xué)校文化積淀。又有方元山教授的基礎(chǔ)教育改革的 問題與思考，從課程改革、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)效果方面講解，讓我們 更好理解課程改革的必要性和重要性。還有朱銀端教授

3、教育現(xiàn)代治 理體系講座，讓我們理解依法治校的重要性。更有XX市政府教育 督導(dǎo)室陳宏瑤主任督導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導(dǎo)，就教育督導(dǎo)工作對 學(xué)員進(jìn)行具體指導(dǎo)，展示了工作中得實(shí)際做法，經(jīng)驗(yàn)，難得可貴 ; 3 、 最后又外出到廈門示范性中小學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)桿：集美中學(xué)和灌口中心小學(xué) 兩所學(xué)校，開拓了眼界，找到了差距。整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)務(wù)實(shí)高效?，F(xiàn)寫 心得體會(huì)匯報(bào)如下：一、站位高遠(yuǎn)，內(nèi)容務(wù)實(shí)，貼近基層的培訓(xùn) 教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)校為主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)改革和發(fā)展的需要，對教學(xué)工作 實(shí)施監(jiān)督與指導(dǎo)的一項(xiàng)制度，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的重要組成 部分。因此，教育局領(lǐng)導(dǎo)把督導(dǎo)工作放在重要位置，以高瞻遠(yuǎn)矚的眼 光看問題，想方法設(shè)法為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)外

4、出深造，大力支持我們倫教 督導(dǎo)工作。這次培訓(xùn)以全面落實(shí)督導(dǎo)工作，推進(jìn)倫教依法治校為主題。 所以，徐敏教授的校長的價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)校管理的變革，深層次剖 析基層教育的現(xiàn)狀、學(xué)校管理、學(xué)校文化積淀、學(xué)校改革等方面，讓 我們更清楚了解學(xué)校管理的來龍去脈，讓我們的督導(dǎo)思路更清晰，更 明確。二、受益匪淺的學(xué)習(xí) 自從成為一名新督學(xué)以來，我一直有不少困惑和想法。此次培訓(xùn)， 讓我找到了答案，讓我茅塞頓開，豁然開朗市政府教育督導(dǎo)室 陳宏瑤主任督導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導(dǎo)講座，從教育督導(dǎo)條例 的解讀，督導(dǎo)作用，廈門督導(dǎo)的做法三方面講解。明確規(guī)范辦學(xué)是督 導(dǎo)的底線，在督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行診斷，改進(jìn)工作，促進(jìn)學(xué)校 的個(gè)性化

5、、特色化發(fā)展。三 、對自身工作的推動(dòng) 這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)來之不易，因而，我倍加珍惜。培訓(xùn)中，有幸聽 到諸位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者對督學(xué)工作的深刻見解 , 這讓作為一名新督學(xué) 的我在慶幸有如此收獲機(jī)會(huì)的同時(shí)，也深深感到了自身的兩個(gè)不足之 處。一是教育督導(dǎo)理論功底不深。剛到督導(dǎo)戰(zhàn)線工作，提高自身素質(zhì)、 業(yè)務(wù)能力是擺在我面前的重要課題和任務(wù)。作為一名新任督學(xué)，我還 要進(jìn)一步結(jié)合自身的工作職責(zé)和工作范疇，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)相關(guān)理 論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自己的綜合能力和水平，用教育 督導(dǎo)專業(yè)理論武裝自己的頭腦，盡快適應(yīng)教育督導(dǎo)工作。二是職業(yè)道 德修養(yǎng)不高。做督學(xué)與當(dāng)教師不同，我想我還要進(jìn)一步強(qiáng)化全局意識(shí)、 服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、廉潔意識(shí)。此次培訓(xùn)，雖然只有五天時(shí)間，但卻解開了我的不少困惑，為我指明 了努力的方向，增添了前進(jìn)的動(dòng)力。培訓(xùn)學(xué)