(2021年整理)2019—2020高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、20192020高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃20192020高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（20192020高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為20192020高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的全部?jī)?nèi)容。920192020學(xué)年度高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想緊密

2、結(jié)合高考形勢(shì)，緊緊圍繞“教綱”精神，搞好知識(shí)點(diǎn)全面復(fù)習(xí).參照2019的考試說(shuō)明,以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)的計(jì)劃性、針對(duì)性和科學(xué)性；以提高課堂教學(xué)實(shí)效為中心，抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、抓落實(shí);以全面育人為指針,以獲得知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，做到有的放矢，科學(xué)有序，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。二、教學(xué)目標(biāo)1、不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，力爭(zhēng)做到小塊不丟公，大塊得高分。2、全面提高語(yǔ)文成績(jī)，力爭(zhēng)2019年高考語(yǔ)文學(xué)科位次前列。3、培育優(yōu)秀生，力爭(zhēng)提高語(yǔ)文學(xué)科及格率及平均分。三、具體安排1、編制教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表(見(jiàn)下表）“凡事欲則立，不欲則廢”，編制教學(xué)進(jìn)度，不致于“盲人走黑路”。教學(xué)進(jìn)度要突出講授與復(fù)習(xí)

3、的有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)與難點(diǎn)的合理分配。堅(jiān)持“三條腿”（專題、作文、閱讀）走路?；灸芰σ螅ū热缱煮w、卷面、規(guī)范化等）貫串其中;以練為主，講練結(jié)合。一般若無(wú)特殊情況出現(xiàn)，各任課教師要按進(jìn)度表進(jìn)行教學(xué)。2019-2020學(xué)年度高三年級(jí)語(yǔ)文第一輪教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周次起訖時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)備注一7.298.4 專題一：識(shí)記現(xiàn)代漢字的字音：認(rèn)讀3500個(gè)常（次)用字字音，挑出沒(méi)有掌握和掌握不準(zhǔn)確的字音，采用集中、分散識(shí)記，專題訓(xùn)練。8二8。5-8。11 專題二：識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形：認(rèn)讀3500個(gè)常(次）用字形，挑出易寫錯(cuò)的漢字和易誤寫的詞語(yǔ)采用集中、分散識(shí)記，專題訓(xùn)練。8三8。128。18專題三:正確使用實(shí)詞

4、、虛詞和熟語(yǔ)(包括成語(yǔ)），注意易誤解的成語(yǔ)和雙解成語(yǔ).8四8.19-8.25專題四：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)8五8。26-9。1專題五：正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法8六9。2-9。8專題六：辨析并修改病句8七9.9-9。15專題七:擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。8中秋放假八9.16-9。22專題八:選用、變換句式，仿用句式。8九9.239。29專題九：語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體.8十9。30-10.6專題十:識(shí)記文學(xué)常識(shí) 8國(guó)慶節(jié)假十一10.710.13專題十一：背誦、默寫常見(jiàn)的名句名篇 8詩(shī)歌經(jīng)典誦讀相關(guān)資料十二10.1410.20專題十二：古典詩(shī)歌鑒賞 8十三10。2111.17專題十三：文言文閱

5、讀復(fù)習(xí)識(shí)記常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞，特殊句式。準(zhǔn)確理解文章內(nèi)容,背誦翻譯重點(diǎn)句子。84=32基礎(chǔ)模塊（倪文錦編上、下冊(cè))；拓展模塊。十四十五十六十七11。1812。15專題十四： 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練自然科學(xué)類文章閱讀。社會(huì)科學(xué)類文章閱讀.散文閱讀。小說(shuō)閱讀。 8*4=32十八十九二十二十一12。1612。22專題十五：寫作應(yīng)用文寫作。8二十二12。23-12。29話題作文。8二十三12.301。5材料作文。8元旦放假二十四1。61.12命題作文。8二十五1。131.12機(jī)動(dòng)時(shí)間82、復(fù)習(xí)措施（1）強(qiáng)化積累，夯實(shí)基礎(chǔ)語(yǔ)文貴在積累。誦讀和練習(xí)是語(yǔ)文積累的不二法門.誦讀是積累語(yǔ)言材料、培養(yǎng)語(yǔ)感的基本方法，語(yǔ)文高考

6、必須重視誦讀這個(gè)環(huán)節(jié)。各班除早自習(xí)外，每天宜再安排20分鐘誦讀時(shí)間，制訂好誦讀計(jì)劃。誦讀的內(nèi)容,可參見(jiàn)下列這些.誦讀職高語(yǔ)文教材基礎(chǔ)模塊（上）、（下)和拓展模塊的文言文.達(dá)到會(huì)背誦，會(huì)翻譯，會(huì)解詞。誦讀名句名篇。重點(diǎn)是教學(xué)大綱中規(guī)定的古文和詩(shī)詞曲。達(dá)到會(huì)背誦，會(huì)默寫，在此基礎(chǔ)上向教材其他背誦篇目和新課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的篇目延伸。誦讀字、詞（包括熟語(yǔ)）.一是教材上容易讀錯(cuò)的字、詞;二是教材中的幾個(gè)“附錄的內(nèi)容。時(shí)文美文。自選和由教師推薦一些報(bào)刊上的最新時(shí)文，通過(guò)誦讀，汲取思想精華，領(lǐng)悟?qū)懽骷记桑e累語(yǔ)言材料.近幾年的高考滿分作文。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章，積累語(yǔ)言素材，掌握考場(chǎng)作文的一般寫作

7、規(guī)律。 練習(xí)一般安排兩個(gè)內(nèi)容:一是練字，要力求把字寫規(guī)范，寫工整；二是練閱讀，包括一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱讀。選材宜以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜。 考點(diǎn)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)突破考點(diǎn)訓(xùn)練是語(yǔ)文備考的核心，考點(diǎn)的訓(xùn)練參照2019年“考試大綱”,掌握方法，逐步推進(jìn)，鞏固知識(shí),擴(kuò)大視野，提升能力。1、字音、字形積累中強(qiáng)化辨析（辨音、辨形、辨義）。2、詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ)）-突出實(shí)際運(yùn)用能力。3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)關(guān)注常見(jiàn)錯(cuò)誤。4、語(yǔ)言運(yùn)用-依照規(guī)范操作。5、古文閱讀突出四個(gè)重點(diǎn):實(shí)詞重視積累（重點(diǎn)是“大綱”上規(guī)定的120個(gè)實(shí)詞），巧妙推斷具體語(yǔ)境中的詞義。虛詞突出重點(diǎn)(18個(gè)虛詞）,辨明用法。句式翻譯直譯為主,避開誤

8、區(qū)。分析綜合重視人、事、理。對(duì)文言句式的復(fù)習(xí)，要注意五個(gè)聯(lián)系:把對(duì)文言實(shí)詞的理解與對(duì)詞類活用的分析聯(lián)系起來(lái)；把對(duì)實(shí)詞意義的理解與辨析特殊句式聯(lián)系起來(lái)；把理解文句與掌握詞類活用及特殊句式聯(lián)系起來(lái)；把課外材料與課本聯(lián)系起來(lái)；把文言中的辨詞析句與現(xiàn)代漢語(yǔ)最基本的句法分析聯(lián)系起來(lái).6、古詩(shī)閱讀形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧。7、現(xiàn)代文閱讀審清要求，依文作答。8、作文打造文體強(qiáng)勢(shì),突出文章亮點(diǎn)。 突出兩種文體（記敘文，議論文），強(qiáng)化三種表達(dá)方式（記敘、描寫、議論），在標(biāo)題、開頭、段首、結(jié)尾等處畫龍點(diǎn)睛，設(shè)計(jì)亮點(diǎn). 自由閱讀，開闊視野繼續(xù)每周1-2節(jié)的自由閱讀課?！皠谟谧x書，逸于作文”.閱讀是解決“下鍋之米”的關(guān)鍵

9、環(huán)節(jié)，要利用好?！白杂砷喿x不能搞“放羊式” ,教師要加以指導(dǎo)，經(jīng)常給學(xué)生推薦優(yōu)秀文章，對(duì)優(yōu)秀文章，可開展多種形式的指導(dǎo)，如討論，評(píng)議，寫讀書筆記等.（1）閱讀范圍：名著、時(shí)文、報(bào)紙、雜志、讀本等，各種題材均要涉及,拓寬知識(shí)面，增大知識(shí)容量.（2）閱讀方式：速讀,寫讀書筆記。速度要求是每分鐘不少于300字，可在課前15分鐘，統(tǒng)一印發(fā)資料，根據(jù)要求寫心得，當(dāng)堂收回，當(dāng)堂批改。瀏覽，捕捉有益信息。瀏覽是提取信息的有效手段,要求學(xué)生瀏覽時(shí)，一定要注意記筆記。精讀，研究布局章法。特別是對(duì)于典范文章，要從析立意入手，研究結(jié)構(gòu)布局. 常抓作文，注重系統(tǒng)要化極大的精力和時(shí)間，用心經(jīng)營(yíng)好“作文餐廳”。作文教學(xué)要

10、突出落實(shí)各種基礎(chǔ)文體的要求和訓(xùn)練,要將語(yǔ)言出彩貫串于平時(shí)教學(xué)，同時(shí)要做到：（1）長(zhǎng)與短結(jié)合 （即整篇、分段與組句訓(xùn)練相結(jié)合);（2）文與綱結(jié)合（成篇訓(xùn)練與擬提綱相結(jié)合)；(3）讀與寫結(jié)合 （讀課文、讀時(shí)文、讀高考優(yōu)秀作文，促寫作）;（4）練與評(píng)結(jié)合（練規(guī)范，練技巧。學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)).具體做法：備好兩大“菜系”，突出特色品種。考慮到作文訓(xùn)練的各個(gè)方面,尤其要備好兩大“菜系”記敘文、議論文。在此基礎(chǔ)上，再備好自己的“特色菜-自己所擅長(zhǎng)的文體。平時(shí)訓(xùn)練，突出這兩種文體，明確文體要求，盡量避免籠而統(tǒng)之地要學(xué)生寫“話題作文”.注意積累素材，豐富寫作倉(cāng)庫(kù)。鑒于高考作文，“材料豐富是一個(gè)重要的評(píng)分點(diǎn)，也是形成作文區(qū)分度的一個(gè)重要因素，平時(shí)要教育學(xué)生積累作文素材，豐富寫作積淀，為作文備好原材料。大、小作文結(jié)合，提高發(fā)展等級(jí).除考試時(shí)的作文認(rèn)真對(duì)待以外,教育學(xué)生堅(jiān)持練筆，養(yǎng)成寫周記、日記的習(xí)慣。每周上交一次周記，供老師檢查，促自己寫作.注重寫作技巧,研究考綱對(duì)作文的要求，在發(fā)展等級(jí)上下夠工夫.初步擬定：1-6周安排記敘性文章的訓(xùn)練。記敘文側(cè)重訓(xùn)練記人、記事性，尤其是記事性的文章.712周安排議論文的訓(xùn)練。13-18周安排材料作文、話題作文的訓(xùn)練。1925周安排審題、擬題、立意、選材、修