版5月教師師德工作計(jì)劃

1、參考范本最新版5月教師師德工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué) 高為師,德高為范”之說。面向 21 世紀(jì),我將以塑造教師良好形象為方 向,以關(guān)注孩子生命為己任 , 以關(guān)心孩子成長為目標(biāo) ,在不斷充實(shí)、完善 自我的同時(shí) , 為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍 , 為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的 力量。二、具體措施：1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo) , 響應(yīng)黨的號(hào)召 , 遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各 項(xiàng)規(guī)章制度,維護(hù)社會(huì)公德 ,做到為人師表。2、不斷充實(shí)和完善自我。關(guān)心國家大事和時(shí)事 , 不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知 識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí) , 豐厚自己的積淀 , 使自己在業(yè)務(wù)上、思想上 適應(yīng)時(shí)代的

2、發(fā)展需求 , 能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新 , 做創(chuàng)新型、科研型教 師。3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境 , 創(chuàng)建良好班風(fēng)。作為一名班主任 教師,我將從班級(jí)文化建設(shè)做起 , 帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師 ,共 創(chuàng)班級(jí)新風(fēng)。綠色象征自由、和平與安全 , 它將給人清新、安詳、舒適 之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同時(shí)以“”為班風(fēng)鞭策學(xué) 生共同進(jìn)步。4、以誠相待 , 做到關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)努力用真情教育 學(xué)生,用真愛感動(dòng)學(xué)生 , 在幫助和教育學(xué)生的過程中 ,我將以“學(xué)生為 本”, 處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠” , 讓學(xué)生在與老師相處的過程 中明白“誠信”的內(nèi)涵 ,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知, 學(xué)會(huì)勞

3、動(dòng),學(xué)會(huì)做事。教 師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé) , 做學(xué) 生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。5、協(xié)調(diào)家長的配合 , 與家長協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長是 孩子的第一任老師 ,家長對(duì)孩子的影響隨處可見。因此 , 我將利用家長 會(huì)、家長沙龍等活動(dòng)和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。 作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化 , 利用家訪等形式與家 長溝通, 做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任。 指導(dǎo)思想： 以江總書記“三個(gè)代表”重要思想和全國中小學(xué)德育工作會(huì)議精 神為指導(dǎo) , 認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育 工作若干意見和公民道德建設(shè)實(shí)

4、施綱要 , 進(jìn)一步確立“以德治 ?！?、“以法治?！钡乃枷?,進(jìn)一步完善常規(guī)管理 ,深化德育活動(dòng) ,增強(qiáng) 德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性 , 努力探索德育工作的新途徑、新 方法,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 , 形成健康向上的個(gè)性心理 ,全面提 高學(xué)生的綜合素質(zhì) , 促進(jìn)學(xué)生健康成長。工作要點(diǎn)：一、 （小學(xué)班主任工作計(jì)劃 ）抓好隊(duì)伍建設(shè) , 強(qiáng)化德育意識(shí) 1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作 , 開展班主任師徒結(jié)對(duì)幫 教工作 , 通過交流、參觀、學(xué)習(xí) , 不斷提高班主任的工作水平和能力 , 使 所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、 用人格去熏陶 , 將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。二是推行班主任工作承諾制：對(duì)孩子微笑一一任何一個(gè)孩子不會(huì) 受到冷落和歧視；與孩子交談一一每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；幫 孩子明理一一讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美 ；教孩子求知一一 能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題；讓孩子自主一一尊重孩子的意志 張揚(yáng)孩子的個(gè)性；給孩子機(jī)會(huì)一一每一個(gè)孩子