版大隊(duì)部德育工作計(jì)劃范文

1、參考范本最新版大隊(duì)部德育工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想 以進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)為指 導(dǎo),以“提升學(xué)生綜合素質(zhì)”為目標(biāo) , 堅(jiān)持“育人為本、育德為先、隊(duì) 建為基、發(fā)展為重” ,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè) , 強(qiáng)化德育常規(guī)管理 ,拓展 德育渠道 , 更新德育方法 , 創(chuàng)新德育管理 , 以學(xué)校“三教育”為主線 , 在 學(xué)校德育工作中嚴(yán)格管理 ,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) ,外樹(shù)形象 ,切實(shí)提高德育工作針對(duì) 性、實(shí)效性、主體性和特色建設(shè) , 促進(jìn)德育工作上新臺(tái)階。二、工作思路：1. 確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體 , 樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。2. 抓住三條主線：日常行為規(guī)范教育 ,愛(ài)國(guó)主義教育 , 安全發(fā)展法 制教育。

2、3. 突出特色教育：圍繞“生態(tài)、生存、生活”開(kāi)展三教育特色活 動(dòng)。3. 實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：德育與學(xué)科教育相結(jié)合 , 常規(guī)教育與特色教育相 結(jié)合, 思想教育與環(huán)境熏陶相結(jié)合。4. 改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制：實(shí)行“陽(yáng)光少年”星級(jí)生激勵(lì)評(píng)價(jià)制度 , 并 且在實(shí)踐中不斷完善。三、主要工作（一）優(yōu)化德育機(jī)制 , 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施素質(zhì)教育 , 提高教育質(zhì)量 , 其中最關(guān)鍵 , 最重要的環(huán)節(jié)是抓教師 素質(zhì)的提高 , 尤其是班主任教師素質(zhì)的提高 ,班主任隊(duì)伍素質(zhì)的高低決 定學(xué)校辦學(xué)水平高低 , 直接影響學(xué)生的道德素養(yǎng)。1. 班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和教育者。學(xué)校貫 徹教育方針 , 實(shí)施素質(zhì)教育都要通過(guò)班

3、主任工作來(lái)實(shí)現(xiàn) , 班主任的一言 一行、一舉一動(dòng)都在深刻地影響著學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步 , 是任何教科書和 規(guī)章制度都不能代替的一種教育力量 , 因此要把班主任隊(duì)伍建設(shè)作為首 要任務(wù)來(lái)抓。2. 認(rèn)真探索德育工作中的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn) , 力求 使班主任在思想理論上有所提升 ,工作實(shí)踐中有所創(chuàng)新 , 工作成效上有 所提高, 全面推進(jìn)我校德育工作的立體化、規(guī)范化。平時(shí)要加強(qiáng)班主任 工作的過(guò)程管理 , 將班主任工作的追求點(diǎn)轉(zhuǎn)移到注重教育和管理的過(guò)程 上來(lái), 把班主任基本功內(nèi)化為培養(yǎng)學(xué)生能力 , 提高學(xué)生全面素質(zhì)上來(lái) ,同 時(shí)通過(guò)班主任工作例會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流和班主任等形式來(lái)提升班主任的素 質(zhì)和能力,

4、另外,發(fā)揮骨干班主任的輻射作用 , 宣傳優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事 跡, 用身邊典型影響、帶動(dòng)青年班主任成長(zhǎng)進(jìn)步 , 努力構(gòu)建具有特色的 班主任隊(duì)伍 , 為我校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（二）重視常規(guī)教育 ,促進(jìn)學(xué)生道德素養(yǎng)提升1. 細(xì)化、加強(qiáng)常規(guī)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)生守則和小學(xué) 生日常行為規(guī)范 ,從小處著眼,從學(xué)生身邊抓起 ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行 為習(xí)慣養(yǎng)成教育 ,提高養(yǎng)成教育的針對(duì)性和實(shí)效性 ; 大隊(duì)部要加強(qiáng)隊(duì)家 務(wù)建設(shè),積極培育一批工作態(tài)度好 , 能力強(qiáng)的小干部隊(duì)伍 ;注重學(xué)生文明 禮儀、道德修養(yǎng)等方面教育 ;健全班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作 , 不斷完善,逐 步形成班級(jí)特色 ; 大隊(duì)部要加強(qiáng)檢查、監(jiān)督

5、, 將常規(guī)檢查和隨機(jī)檢查有 機(jī)結(jié)合,繼續(xù)狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔” , 要求各班一日兩掃掃 到位,課間有值日生保潔 ,同時(shí)健全學(xué)生自主管理 ,檢查, 行政值周、值 周教師、班主任和值日崗加強(qiáng)巡視 ;抓好宣傳陣地建設(shè) , 發(fā)揮好宣傳櫥 窗、黑板報(bào)和校園廣播的作用 ,豐富宣傳內(nèi)涵 , 加強(qiáng)環(huán)境育人效果。2. 繼續(xù)加強(qiáng)德育教育主題活動(dòng) , 努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍 結(jié)合九龍湖“三教育” , 圍繞愛(ài)心捐助、推普周、國(guó)慶節(jié)、等扎實(shí)開(kāi)展 豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育活動(dòng) , 同時(shí), 充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、 重要事件和重要紀(jì)念日 ,如教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等開(kāi)展主題教育活動(dòng) , 培育 學(xué)生的良好品德 ,

6、豐富德育內(nèi)容。同時(shí)圍繞九龍湖“三教育”開(kāi)展豐富 多彩的班級(jí)活動(dòng)和班級(jí)特色文化建設(shè)等 ,讓學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉 , 營(yíng) 造和諧的班集體氛圍 , 增強(qiáng)集體的凝聚力。3. 全面實(shí)施九龍湖中心學(xué)校“陽(yáng)光少年”星級(jí)生評(píng)價(jià)機(jī)制 , 實(shí)現(xiàn) 梯度化、多元化的評(píng)價(jià)目標(biāo) ,在全校范圍內(nèi) ,融合各學(xué)科 ,建立共同一致 的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) , 讓評(píng)價(jià)形成合力 , 在評(píng)價(jià)中注重主體性、激勵(lì)性、發(fā)展性 原則,著眼于學(xué)生的發(fā)展 , 使學(xué)生能在成功后總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ,從挫折中尋找不 足,從而促進(jìn)學(xué)生的德智、能力、人文情感的健康發(fā)展 , 激勵(lì)學(xué)生在學(xué) 校做一個(gè)好學(xué)生 , 在家里做一個(gè)好孩子 , 在社會(huì)做一個(gè)好公民 , 讓學(xué)生學(xué) 會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)

7、生存、學(xué)會(huì)生活。（三）積極開(kāi)展法制安全教育 , 營(yíng)造平安和諧校園1. 結(jié)合學(xué)校實(shí)際 ,充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用、邀請(qǐng)相關(guān)部門及教 育專家給學(xué)生開(kāi)辦系列法制教育講座 , 繼續(xù)開(kāi)展普法教育活動(dòng) , 進(jìn)行有 目的,有計(jì)劃的法制教育 , 真正使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。同時(shí) , 加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治 ,教育學(xué)生遠(yuǎn)離公共娛樂(lè)場(chǎng)所及游戲室 , 不進(jìn) 營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧 , 增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。2. 強(qiáng)化安全教育 ,提高學(xué)生的安全意識(shí)。首先 , 啟用班級(jí)安全日 志, 記錄班主任、任課老師的日常安全教育內(nèi)容和班級(jí)一日安全情況 繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生“一日三報(bào)”制度和缺勤學(xué)生追蹤制度 ; 對(duì)乘車、騎自行 車、校外午餐的學(xué)生加

8、強(qiáng)教育 ,與騎自行車學(xué)生簽訂安全責(zé)任制 ; 結(jié)合 不同時(shí)令重點(diǎn)做好防溺水、交通、火災(zāi)、食品安全、用電、傳染病防 控等安全主題教育 ; 圍繞九龍湖“三教育”積極開(kāi)展各種安全演練和生 存實(shí)踐教育活動(dòng) , 增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。（四）注重心理健康教育 , 關(guān)注學(xué)生身心健康 繼續(xù)抓好學(xué)生心理健康教育 , 進(jìn)一步建立健全“特異體質(zhì)和心理健 康檔案”加大對(duì)此類學(xué)生的關(guān)愛(ài)力度 , 做好扶貧幫困工作的同時(shí)也要關(guān) 注他們的身心健康 ,另外, 加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo) ,使學(xué)生 能感受到愛(ài) , 享受到愛(ài) , 從而學(xué)會(huì)愛(ài)生活、愛(ài)集體、愛(ài)他人 , 促進(jìn)學(xué)生身 心全面健康地發(fā)展。（五）加強(qiáng)校園文化建

9、設(shè) , 追求文化強(qiáng)校加強(qiáng)校園文化建設(shè) , 使校園文化凸顯學(xué)校個(gè)性、辦學(xué)思想和辦學(xué)理 念。積極創(chuàng)新學(xué)校特色文化 ,通過(guò)形式多樣的“三教育”德育活動(dòng) , 豐 富學(xué)生課外文體活動(dòng) ,使校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。同時(shí) , 充分 利用校園櫥窗展示師生作品 , 成績(jī)等加大對(duì)外宣傳力度。（六）做好家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì)工作 , 抓好社區(qū)、學(xué)校、家庭三結(jié)合教 育落實(shí)家校聯(lián)系工作 ,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) , 辦好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校并做好 家委會(huì)的相關(guān)工作 ,保障家校聯(lián)系的暢通。加強(qiáng)各類共建活動(dòng) , 深入開(kāi) 展社區(qū)教育 ,利用一切社會(huì)資源努力形成各方配合 , 多邊聯(lián)動(dòng),協(xié)調(diào)一致 的德育工作網(wǎng)絡(luò)。（七）圍繞九龍湖“三教育”打造

10、特色德育圍繞學(xué)校正在開(kāi)展的“三教育”活動(dòng) , 將德育教育與學(xué)校社團(tuán)建設(shè) 和課題研究緊密結(jié)合 , 通過(guò)開(kāi)展科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng) , 帶領(lǐng) 學(xué)生走進(jìn)大自然、走向社會(huì)、市場(chǎng)、現(xiàn)代果蔬園 , 讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到 知識(shí),受到教育 , 得到鍛煉 ,學(xué)到做人的思想 ,也使學(xué)校在生活教育、生 存教育、生態(tài)教育方面有所突破 , 并把教育成果通過(guò)德育活動(dòng)進(jìn)行展示、 提升, 進(jìn)一步打造學(xué)校的德育特色。四、每月工作安排： 九月份：文明禮儀伴我行1. 開(kāi)學(xué)典禮 ,組織收看開(kāi)學(xué)第一課。2. 愛(ài)心捐助。3. 大隊(duì)部進(jìn)行大隊(duì)委競(jìng)選 , 各中隊(duì)進(jìn)行中隊(duì)委員改選。4. 教師節(jié)感恩教育活動(dòng)。5. 開(kāi)展推普宣傳活動(dòng) （9 月

11、 14 日-20 日）。6. 班級(jí)布置、黑板報(bào)檢查 （9 月14日預(yù)查,29 日檢查、評(píng)比 ）。7. 開(kāi)展各類安全教育活動(dòng) , 評(píng)比暑期積極分子。8. 完善隊(duì)家務(wù)工作 , 做好升旗手、紅領(lǐng)巾文明崗、鼓號(hào)隊(duì)、初陽(yáng) 廣播的開(kāi)播等工作。9. “陽(yáng)光少年”星級(jí)生考評(píng)細(xì)則出臺(tái)實(shí)施10. 做好區(qū)、鎮(zhèn)貧困學(xué)生助學(xué)申報(bào)工作。11. 制訂學(xué)校德育計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃。12. 一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校第一次授課 , 組建一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。13. 組織籌備“慶國(guó)慶”活動(dòng) （經(jīng)典誦讀 ）。14. 開(kāi)展國(guó)慶節(jié)安全專項(xiàng)教育。十月份：弘揚(yáng)中華民族精神1. 開(kāi)展“我為祖國(guó)媽媽生日獻(xiàn)禮”為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。2. 建隊(duì)節(jié)慶?；顒?dòng)。3.

12、 爭(zhēng)做“陽(yáng)光少年”宣傳活動(dòng)。4. 結(jié)合“三教育”開(kāi)展環(huán)保金點(diǎn)子征集評(píng)比活動(dòng)。 （ 生態(tài)）5. 與黃巖寧溪中心小學(xué)“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)。6. 重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展尊老、敬老活動(dòng)。7. 關(guān)工委講師團(tuán)“愛(ài)國(guó)主義教育”講座。 十一月份：我是科技小能手1. 法制教育講座。2. 科技節(jié)系列活動(dòng)。3. 五年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)會(huì)觀摩 （生活教育 ）4. 舉行自救自護(hù)演練。 十二月份：爭(zhēng)做“陽(yáng)光少年”1. 開(kāi)展“強(qiáng)身健體”快樂(lè)體育節(jié)活動(dòng)。2. 行為規(guī)范示范月系列活動(dòng)。3. 慶祝元旦活動(dòng)準(zhǔn)備。4. 關(guān)工委講師團(tuán)“學(xué)生如何對(duì)待挫折”講座 一月份：復(fù)習(xí)迎考1. 慶祝元旦。2. “陽(yáng)光少年”星級(jí)生評(píng)定。3. 班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、考核。4. 德

13、育、少先隊(duì)期末各類評(píng)比、工作總結(jié)。 大隊(duì)部德育工作計(jì)劃 20xx（ 二）以校長(zhǎng)室 20xx 年工作思路為目標(biāo) , 本學(xué)期我校德育工作將以創(chuàng)建 綠色學(xué)校為載體 , 以弘揚(yáng)民族精神教育、嚴(yán)抓師生養(yǎng)成教育為重點(diǎn) , 切 實(shí)加強(qiáng)生命教育、綠色教育、心理健康教育和法制教育 , 營(yíng)造良好育人 氛圍, 努力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。重點(diǎn)工作：一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。1、提升教職工德育理念。 本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí) , 提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真 學(xué)習(xí)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未 成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等教育法規(guī) , 增強(qiáng)遵紀(jì)守法、 依法施教的自覺(jué)性 , 提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹(shù)

14、立全員、全方位、 全過(guò)程的大德育觀 ,進(jìn)一步更新教育觀念 , 明確人人都是德育工作者 ,每 一個(gè)教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上 , 發(fā)揮崗位的育人功能 , 自覺(jué)承擔(dān) 起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該 確立“德育為先 , 育人為本”的觀念 , 把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合 起來(lái)。2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。 本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度 , 著力打造一批品行 好、能力強(qiáng) , 工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。要健全和完善班主任 工作相關(guān)管理和考評(píng)細(xì)則。3、推進(jìn)德育課程改革 , 提高學(xué)科德育功能。 開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng) ,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)

15、, 做到傳 授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一 , 靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思 想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度 , 提高他們識(shí)別 真善美的能力 ,使之形成理想與信念 , 進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí) ,積極向上的 內(nèi)在動(dòng)力。4、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育 , 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。 重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校 , 充分利用 家長(zhǎng)委員會(huì)這一有利資源 ,定期召開(kāi)會(huì)議 ,多渠道、多形式開(kāi)展校外德 育教育基地活動(dòng) , 進(jìn)一步形成德育教育的合力。要定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì) ,班主任要做好家訪工作 , 建立家校聯(lián)系卡 ,溝 通學(xué)生在校和家庭情況 ,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求 , 使孩子 在家

16、長(zhǎng)指導(dǎo)下 , 加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作 , 和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系” 的作用 , 通過(guò)家教經(jīng)驗(yàn)交流、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方 式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。二、強(qiáng)化“育人”目標(biāo)意識(shí) ,突出養(yǎng)成教育重點(diǎn) , 努力提升學(xué)生的 綜合素養(yǎng)。本學(xué)期的養(yǎng)成教育要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的思想道德和文明行為 的教育、培養(yǎng) ,促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成 , 促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的提高。 積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法和新途徑 , 努力以豐 富多彩的校園文化熏陶人 ,以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人 , 以切實(shí)可行 的行為規(guī)范引導(dǎo)人。1、用“規(guī)范”育人。以

17、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范 及橫塘小學(xué)四項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比細(xì)則為依據(jù) ,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn) , 堅(jiān)持從 細(xì)微之處入手 ,加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo) ,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ,及時(shí)解決。要堅(jiān)持從 小處著眼 , 從小事抓起 , 培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣 , 繼續(xù) 以開(kāi)展“評(píng)選文明班級(jí)”、“爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗”為抓手 , 逐步形成富有校 本特色的常規(guī)教育體系。2、用“活動(dòng)”育人。學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng) 提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國(guó)旗 下講話的教育 含量。以班會(huì)課為平臺(tái) , 充分利用班會(huì)課時(shí)間 , 開(kāi)展豐富 多彩的主題班會(huì)課教育活動(dòng)。利用紀(jì)念日、節(jié)假日時(shí)間開(kāi)展實(shí)踐感恩 活動(dòng)

18、,通過(guò)學(xué)生的社區(qū)公益活動(dòng)等 , 深化教育效果。同時(shí)組織學(xué)生參加 豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動(dòng) , 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè) 性特長(zhǎng), 促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。3、用“文化”育人。我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積 極開(kāi)展豐富的綠色校園文化活動(dòng) ,以校園文化活動(dòng)的豐富內(nèi)涵 , 協(xié)調(diào)師 生和生生之間的關(guān)系 , 促進(jìn)和諧的氛圍 , 提高教育品位。融知識(shí)性與趣 味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo) , 激勵(lì)學(xué)生 , 教育學(xué)生 , 塑造 學(xué)生, 使校園文化活動(dòng)成為高水平、高品位的德育活動(dòng)。三、重視師生心理疏導(dǎo) , 提高師生心理健康水平。 積極健康的心理氛圍 ,能使大家心情舒暢 , 大大提高工作效率和學(xué) 習(xí)效率。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤和困惑 , 要耐心傾聽(tīng)、全面分析、積極引導(dǎo) , 防止感情用事 ,簡(jiǎn)單粗暴 , 禁止體罰和變相體罰。本學(xué)期將繼續(xù)重視特 殊家庭兒童的生存狀況 ,加強(qiáng)教師家訪工作的監(jiān)督 , 力爭(zhēng)家訪面達(dá)到 100%。利用這一途徑及時(shí)詳細(xì)了解學(xué)生情況 , 使教育工作做到有的放矢。四、繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生法制、安全、自我保護(hù)教育 ,