最新六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第3單元圓柱與圓錐1.2圓柱的認(rèn)識(shí)（2）》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件

1、R六年級(jí)下冊(cè),圓柱的認(rèn)識(shí)（2）,知識(shí)回顧,圓柱由哪幾個(gè)面圍成? 說一說這幾個(gè)面的特點(diǎn)。,上下底面：圓,側(cè)面：曲面,圓柱的側(cè)面展開能得到什么形狀?,探索新知,長(zhǎng)方形,平行四邊形,正方形,不規(guī)則圖形,返回,返回,返回,（1）把罐頭盒的商標(biāo)紙如下圖所示那樣 剪開，再展開。,圓柱側(cè)面展開后得到一個(gè)長(zhǎng)方形。,（2）這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬與圓柱有什么關(guān)系？把這個(gè)長(zhǎng)方形重新包在圓柱上，你能發(fā)現(xiàn)什么？,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬與圓柱有什么關(guān)系？,底面的周長(zhǎng),高,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬與圓柱有什么關(guān)系？,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱底面的周長(zhǎng)，寬等于圓柱的高。,當(dāng)圓柱的（ ）和（ ）相等時(shí)，側(cè)面展開是正方形。,底面周長(zhǎng),高,當(dāng)圓柱的側(cè)

2、面展開圖是一個(gè)平行四邊形時(shí)，這個(gè)平行四邊形的底和高與圓柱有什么關(guān)系呢?,底面的周長(zhǎng),高,平行四邊形的底 = 圓柱的底面周長(zhǎng) 平行四邊形的高 = 圓柱的高,1.下面是同一個(gè)圓柱的展開圖，說一說每個(gè)圖是怎樣展開的。,沿著側(cè)面上一條高展開的,沿著側(cè)面上一條曲線展開的,沿著側(cè)面上一條斜線展開的,做一做,2.一個(gè)圓柱形茶葉筒的側(cè)面貼著商標(biāo)紙，圓柱底面半徑是5cm，高是20cm。這張商標(biāo)紙展開后是一個(gè)長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)和寬各是多少厘米？,長(zhǎng)：3.1452=31.4（cm） 寬：20cm 答：它的長(zhǎng)是31.4cm，寬是20cm。,1.折一折，想一想，能得到什么圖形？寫在（ ）里。,（ ）,（ ）,（ ）,長(zhǎng)方體

3、,正方體,圓柱,隨堂練習(xí),2.下面哪個(gè)圖形是圓柱的展開圖（單位：cm)？,將圓柱展開，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于底面圓的周長(zhǎng)，所以第一個(gè)圖形是圓柱的展開圖。,第一個(gè)圖的底面圓的周長(zhǎng)：3.1426.28（cm） 第二個(gè)圖的底面圓的周長(zhǎng)：3.14412.56（cm） 第三個(gè)圖的底面圓的周長(zhǎng)：3.1439.42（cm）,3.如圖，切完后的截面或剪完后展開的側(cè)面分別是什么形狀？連一連。,4.把一張長(zhǎng)方形的紙橫著或豎著卷起來，可以卷成什么形狀？,可以卷成一個(gè)圓柱。,課堂小結(jié),同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？,1.我會(huì)填。,（1）將圓柱的側(cè)面展開后可以得到一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱的( )，寬等于圓柱的()。 （2）一個(gè)圓柱的底面半徑是 4 cm，高是 6 cm，它的側(cè)面展開圖是一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形 的長(zhǎng)是( )cm，寬是()cm。,底面周長(zhǎng),高,25.12,6,鞏固練習(xí),（3）將一個(gè)圓柱的側(cè)面沿高展開得到一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱的高是 18.84 dm，那么圓柱的底面周長(zhǎng)是()dm，底面直徑是()dm。 （4）一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)是 9.42 cm，高是 6 cm，如果沿著這個(gè)圓柱的底面直徑把它切割成兩個(gè)半圓柱，切割面的面積一共是()cm2。,18.84,