精益班組管理培訓班 學習心得體會

1、精益班組管理培訓班 學習心得體會精益班組管理培訓班 學習心得體會有 幸參加了 （此處空白或略字）（此處空白或略字）第（此處空白或略字）期精益班組管理培訓班，在 精益培訓這段時間里，公司精心組織和各位老師們的出色演講，使我對班組基層管理受益非淺。作為一名班組長，通過這次培訓，讓我真正了 解到了 班組長的作用，對自己該怎樣做好一個好班長有 了 更深的熟悉。班組長是上 級與一線生產員工的主要溝通橋梁，起著承上 啟下的重要作用，是生產一線的組織者和指揮者，也是直接生產者，他們綜合素養(yǎng)的高低，將直接影響班組管理的好壞。所以，班組長不僅要善于溝通，而且執(zhí)行力要強，還要有 帶領團隊等管理的能力。作為公司最基

2、層的管理者個班組長，通過精益的 學習，感觸頗深。以下幾點為我參加精益培訓領悟的 學習心得。一溝通因為班組每個人的思想意識文化素養(yǎng)性格脾氣都不一樣，這就需要在 工作和生活 中進行觀察了 解掌握班員的基本情況摸清班員的心理想法，找出問題所在 ，求同存異。通過各種班組技能競賽和業(yè)余趣味活動來增強班組的凝結力，讓每一個班員從心里把班組當成自己的第二個家。二支持在 工作 中班組成員間產生分歧是不可避開的，單靠爭執(zhí)和命令在 很多時候是不能夠解決問題的。通過換位思量，征求意見等方法與班組成員間建立和諧的勞動關系，增加個人感情，獲得信任，也就會在 工作 中得到班組成員間的大力支持。三執(zhí)行在 獲得班組大部分成員

3、的支持后，對于對于廠里各項規(guī)章制度在 自己帶頭遵守，嚴于律己以身作則的條件下，執(zhí)行力度就會自然而然的大大增強。通過這次培訓使我明白了 班組長要明確自己在 班組 中的角色，對自己的定位要清晰，明白工作的主要職責，了 解上 級和班組員工對自己的期望。在 工作 中逐步實踐，使班組在 完成好工作任務的同時建立起更和諧的勞動關系，使全體班組成員認清發(fā)展形式，轉變發(fā)展機遇，堅定發(fā)展信心。要能帶領班組成員，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有 計劃有 步驟的實施。四堅持明確的內容，但要是把它放到具體的業(yè)務管理 中，就涉及到工作 中的諸多方面，要具體問題具體分析，不能孤立地看問題，單一地去思維

4、。五提高班組是企業(yè)的細胞，而班組管理是企業(yè)的靈魂。做好班組管理，在 管理 中不斷提高，是應該思量的問題。班組如何實施精益化管理，提升生產班組管理水平;如何發(fā)揮班組員工的聰慧才智，積極開展好班組建設;如何廣開言路，開展好創(chuàng)意工夫活動，發(fā)揮小改小革的效能作用，把班組各項工作做細做實，這才是要害。班組能否熟悉精益化，關注重點并在 具體工作 中應用精益化，提高工作質量并形成員工自覺的行為和氛圍，這是目的。六有 序有 序管理， 健全制度， 逐步推行班組精益化。有 序管理的重點是先“理”后“管”。管理工作先淡化“管”的意識，包括權利和約束，通過梳理自己負責的工作內容，明確職責，掌握正確的工作方法，建立規(guī)范

5、的工作流程，查找工作和服務上 的差距，并采納循序漸進的方式做細求精。用精益化管理審視低效率低效益的日常工作，并根據重要性和影響面確定改善的內容和目標，尋求突破點。因為，任何一項新工作新任務新項目都應當全新地將精益化管理灌入其 中，確立新方法，建立新標準。方法和標準，就要依靠健全的制度，規(guī)范的標準制度，這不僅是指導，更重要的是約束和規(guī)范人的行為，并提升成為精益化管理工作的基礎保障。從健全制度夯實基礎管理統(tǒng)一標準著手，不斷提高管理者的預測和操縱能力，不斷向精確的目標靠近。七完善班組“精益化管理”要有 長久性，需要不斷完善。長久而堅定地實施精益化管理，應當有 嚴格可操作有 效的監(jiān)督手段，否則會影響執(zhí)行效果的評判。在 “精益化管理”整個系統(tǒng)過程 中，我們還應當及時地挖掘和發(fā)明執(zhí)行 中存在 的問題，探究好的解決方法，科學持久地改進，將決定的事做正確。推進精益化管理，既是對傳統(tǒng)粗放管理工作的警示，也是對發(fā)展新階段管理工作提出的更高要求和標準，搞精益化不是形式，而應當付諸于行動 中，不斷 學習，不斷提高，使精益化管理成為我們共同的自覺思維和行為，并不斷完善和發(fā)展精益化管理的內涵，使之持久化，真正改善管理工作改善工作方法，適應競爭和發(fā)展環(huán)境的變化。精益化管理需要我們不斷完善流程改進工作。惟獨 在 “精益化管