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1、2021年北師大版一年級語文下學(xué)期期中試卷全面班級:_ 姓名:_ 一、 我會讀拼音,寫詞語。ling shu x y x yng l zi (_) (_) (_) (_)y q hu xing d zo pi d (_) (_) (_) (_)二、 比一比,再組詞。了(_) 天(_) 西(_) 人(_)子(_) 大(_) 四(_) 八(_)三、 按要求填空。1.“晚”字共(_)畫,第二畫是(_),組詞是(_)。2.“笑”字共(_)畫,第三畫是(_),組詞是(_)。3.“再”字的筆順是_,第四畫是(_),組詞是(_)(_)。4.“光”字的筆順是_,第四畫是(_),組詞是(_)(_)。四、 想一想
2、,連一連。五、 看圖選一選,把句子補(bǔ)充完整。月牙 梅花 楓葉 竹葉 小鴨 小馬 小雞 小狗(1)嘰嘰嘰,我是(_),我的腳印像(_)。(2)汪汪汪,我是(_),我的腳印像(_)。(3)嘎嘎嘎,我是(_),我的腳印像(_)。(4)噠噠噠,我是(_),我的腳印像(_)。六、 下列音節(jié)聲調(diào)的位置對嗎?對的畫“”,錯(cuò)的畫“”。1ho(_)2a(_)3hu(_)4jia(_)5xe(_)6xu(_)七、 把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。(_)開始,小花苞穿著綠色的外衣。(_)又過了幾天,花瓣全盛開了,在陽光下向我們展開笑臉。(_)幾天后,小花苞頂破外衣,長出幾片花瓣來。(_)現(xiàn)在,月季花已
3、開滿花壇,他們爭奇斗艷。(_)春天來了,月季花長出了一個(gè)個(gè)花苞。八、 閱讀理解小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在門前的花壇里,栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條,長出了嫩綠的葉子。過了些日子,玫瑰枝頭長出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù),總共有三十二個(gè),他們高興極了?;ü嵌錆u漸地長大了。就在快要開花的時(shí)候,小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天,一周,一個(gè)月小鹿終于能下床走路了,他一瘸一拐地來到門外。呀!門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了,可是濃密的綠葉中,一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地對哥哥說:“這玫瑰你白栽了,一朵花都沒看著。”這時(shí),一只黃鶯飛來了。她說:“小鹿,我見過你
4、家那些紅玫瑰,可好看了!看著那些花,我就想唱歌?!币魂囄L(fēng)吹來,說:“小鹿,我聞過你家的玫瑰花,可香了!我?guī)е南阄洞颠^森林,大伙兒都夸我 玫瑰香風(fēng)呢!”小鹿高興地笑了,說:“原來我栽的玫瑰是紅色的,它們很美麗,還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我。”鹿弟弟也高興地笑了,說:“看來,你的玫瑰沒有白栽!”1這是一篇童話故事,隨著故事的發(fā)展,小鹿的心情發(fā)生了變化,請概括:(_)(_)(_)2第三自然段中“一天,一周,一個(gè)月小鹿終于能下床走路了”改成“幾個(gè)月過去了,小鹿終于能下床走路了”可以嗎?為什么?_3文中有多處描寫玫瑰花:“玫瑰慢慢地抽出枝條,長出了嫩綠的葉子”“花骨朵漸漸地長大了”,說說句子中加
5、點(diǎn)字對文章表達(dá)的作用。_4請你用格言(或熟語、成語)概括文本要表達(dá)的主旨。_九、 我會看圖寫話。提示:圖上畫了什么人?她們在干什么?_答案1、涼水 細(xì)雨 夕陽 李子 語氣 花香 打造 拍打 2、好人 天上 西邊 人們 兒子 大海 四個(gè) 八角3、11 夜晚 10 丶 微笑 丨 再來 再見 光明 光亮 4、5、 6、 7、2 4 3 5 1 8、1 憧憬 惋惜 高興 2不可以。原句強(qiáng)調(diào)時(shí)間過得慢,突出小鹿急切的心情。3突出小鹿栽種玫瑰花的辛苦。4贈人玫瑰,手留余香9、星期六的下午,我去奶奶家里玩??匆娔棠套谠鹤拥奶梢紊洗髦坨R認(rèn)真地看報(bào)紙。四周開著奶奶親手種的牽?;ǎ欢涠洹靶±取毕蛑柟忾_放,美麗極了!桌子邊,小貓“咪咪”歡快地上躥下跳。我看見地上有一籃蘋果,心想,奶奶從小照顧我,現(xiàn)在頭發(fā)也白了,我是不是要照顧她呢?于是,我從籃子里挑了一個(gè)又大
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