高中語文 7 李清照詞兩首（第2課時）預習案 新人教版必修4(2021年整理)_第1頁
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1、山西省忻州市高中語文 7 李清照詞兩首（第2課時）預習案 新人教版必修4山西省忻州市高中語文 7 李清照詞兩首（第2課時）預習案 新人教版必修4 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（山西省忻州市高中語文 7 李清照詞兩首（第2課時）預習案 新人教版必修4）的內容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為山西省忻州

2、市高中語文 7 李清照詞兩首（第2課時）預習案 新人教版必修4的全部內容。4 李清照詞兩首（第2課時）聲聲慢教學目標知識與技能：1、有感情的朗讀體會吟誦這首詞。找出這首詞詞的意象、分析作者抒發(fā)的情感.2、分析這首詞的表現手法。從疊詞的角度，體會本詞的語言美。3、了解李清照前后期詞作的不同特點。過程與方法： 在學生預習、小組討論、反饋預習問題的基礎上,師生合作探究、教師點撥、引導、講授完成.情感態(tài)度與價值觀：1、鞏固鑒賞詩歌的一般方法，為高考鑒賞古詩詞打基礎.2、分析詩人的形象,體會詞中所蘊含的復雜情感情感.3、體悟作者的后期創(chuàng)作風格，并與前期作比較。預習任務一、結合注釋疏通文意，熟讀并背誦本詞

3、。二、把這首詞用散文化的語言描繪出來.三、寫出本詞的意象并概括其特點。四、這首詞塑造的抒情主人公的形象是怎樣的?六、思考詞文抒發(fā)的感情。七、寫出本詞的表現手法。作者與背景材料:1127年趙明誠南下奔母喪。恰在這時，戰(zhàn)亂爆發(fā)，金人攻破洛陽，徽、欽二宗被擄,高宗即位，后又南下避難，建立了南宋小朝廷.因趙明誠在江寧任知府，李清照于是載書十五車過淮渡江奔往建康。不久,他們藏于家鄉(xiāng)十余間屋中的書籍、金石、器物全被焚毀。兩年后，李清照46歲時,趙明誠竟不幸病死。從此她開始了國破、家亡、夫死的悲慘生活旅程。她先是追隨流亡朝廷到過溫州、越州等地逃亡避難,最后又寓居于杭州。又有玉瓶案，清照以一個孤苦的年邁婦人之身寄居兄弟之家，終又不堪寄人籬下而再嫁市井,以賣字為生. 這期間,她隨身攜帶的她所珍愛的古銅器、書籍等也相繼遺失或被盜。她孤苦伶仃地度過了悲慘的晚年,大概于1155年在臨安去世。本詞是她臨去世前寫的。自主檢測1、默寫.尋尋覓覓， ， 。三杯兩盞淡酒， , ， ， 。獨自怎生

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