幼兒園上學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

1、幼兒園上學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)這一學(xué)期中，我園以“為幼兒的終身發(fā)展奠基”為指導(dǎo)思想，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為行動指南，以 “保教并重”的辦園思路，遵循學(xué)前教育的基本規(guī)律，深化學(xué)前教育改革，努力提高教師隊伍的素質(zhì)，促進幼兒全面健康、和諧發(fā)展。1. 注重隊伍建設(shè)，提高教師內(nèi)涵。教師是學(xué)校一切工作開展的根本。教師的素質(zhì)影響著工作的開展和質(zhì)量。因此，本學(xué)期我園繼續(xù)按照教師培養(yǎng)計劃進行相關(guān)素質(zhì)培養(yǎng)，努力促進教師內(nèi)涵的提高和發(fā)展。(1) 搭建平臺，提供展示機會。通過每月一次的一課三研教研活動、家長開放日活動、片級課堂教學(xué)研討活動等平臺對教師進行培養(yǎng)，讓教師在課堂這塊主陣地進行教學(xué)練兵，掌握課堂教學(xué)的本領(lǐng)，具有一定

2、的教學(xué)悟性和組織能力。對新教師確定“一年入門、二年熟練，三年成長”的目標(biāo)，通過新老幫帶、定期培訓(xùn)、強化訓(xùn)練等形式，促進各老師教學(xué)水平的發(fā)展。(2) 以 “園本培訓(xùn)”為抓手，促進老師專業(yè)化發(fā)展。完善學(xué)習(xí)制度，組織各種形式的學(xué)習(xí)。每位老師養(yǎng)成閱讀摘抄的習(xí)慣，深入學(xué)習(xí)綱要、廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息。將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐，以達到學(xué)習(xí)與實踐的完美結(jié)合。同時通過網(wǎng)上案例研討、教學(xué)心得分享等常規(guī)活動，達到老師共同提高的目標(biāo)。(3) 以基本功培訓(xùn)為契機，促進教師能力發(fā)展。按照教師三年培養(yǎng)計劃，本學(xué)期對教師進行了寫字、講故事二項基本功培訓(xùn)。每周進行一次鋼筆字

3、練寫，上交一頁作業(yè);進行了教師講故事基本功培訓(xùn)，以日常自練、現(xiàn)場抽簽的形式進行了講故事比賽，李季英以豐富的表情、親切語調(diào)獲得了一等獎，何愛華、施佳慶獲得二等獎。2. 注重常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量常規(guī)質(zhì)量是保教質(zhì)量的根本保障。一學(xué)期來，我們一直注重常規(guī)的管理，從小事做起，從細節(jié)做起，確保學(xué)校工作的有序有效地開展。(1) 加強六認真管理。進一步規(guī)范一日活動流程。明確一周逐日活動的設(shè)計思路：主題統(tǒng)領(lǐng)，領(lǐng)域平衡，精心設(shè)計課堂活動，每天保證一小時體育活動，各類游戲每天不少于二小時，并創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，以區(qū)域活動拓展。注重教師具備一日活動的組織能力，能從基本的活動常規(guī)入手，組織好常態(tài)活動，提高一日活動質(zhì)量的能力

4、培養(yǎng)。本學(xué)期以教育督導(dǎo)的契機，先組織了園內(nèi)常規(guī)調(diào)研，讓教師明確一日活動環(huán)節(jié)中教師的每一句話、每一個動作、每次的站位都有一定的標(biāo)準(zhǔn)。都要體現(xiàn)一定的規(guī)范性。督導(dǎo)中，我園十二個教職工接受了檢查組十二個成員的全面檢查督導(dǎo)，受到了好評。(2) 加強課堂教學(xué)研究。以每月一課三研為陣地，積極開展“教學(xué)有效性”的探索，明確自身的特長與不足，探求如何揚長避短地組織有效活動的方式。(3) 開展豐富多彩的節(jié)日活動。利用清明節(jié)、六一節(jié)等節(jié)日開展主題活動，利用周邊的人文資源對幼兒進行尊師、愛國、愛家人等教育，陶冶美好情操。清明節(jié)，我們組織了踏表圖片展示，讓幼兒在生活和圖片中領(lǐng)略了大自然的美麗;六一，我們組織了慶六一親子

5、游戲活動，以游園的形式開設(shè)六個游戲內(nèi)容，家長陪同孩子流水參加各個游戲，較好地促進了親子情感的培養(yǎng)和交流。(4) 繼續(xù)開展好“品幼兒圖畫故事 享早期閱讀快樂”的閱讀活動。各班繼續(xù)重視了閱讀區(qū)、閱讀課、閱讀比賽、閱讀日記等閱讀陣地的建設(shè)和發(fā)展，真正讓閱讀成為孩子的生活。五月份組織了親子閱讀日記的展示與評比，十五篇日記獲獎。在參加鎮(zhèn)第六屆閱讀節(jié)活動中，我校選送的選手都分別獲獎。3. 注重衛(wèi)生保健，確保幼兒健康成長保育工作是幼兒園的首要工作。為幼兒創(chuàng)造一個衛(wèi)生、舒適的環(huán)境是重要工作。因此，我園一直重視各項操作的規(guī)范化，把衛(wèi)生、安全落到實處。(1)重視校園安全，增強教職工責(zé)任意識 細化日常衛(wèi)生保健工作，

6、做實做細日常衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度與幼兒用藥登記、喂藥制度。堅持“預(yù)防為主”的原則，落實各種消毒制度并加強檢查與指導(dǎo)，提高保育人員的安全意識。各班離園前對水、電及各種開關(guān)進行檢查關(guān)閉，并承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)。(2)健全幼兒在園安全常規(guī)，重視安全、衛(wèi)生保健常識的教育，并在日常保育、教育活動中進一步落實，以培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。(3)根據(jù)春季流行病的特點，及時做好流行病的相關(guān)知識宣傳及預(yù)防工作。(4)定期向家長進行衛(wèi)生保健知識宣傳，讓家長掌握基本的幼兒家庭保健方法。(5)嚴(yán)格各種消毒工作，記錄行動兩落實，保證幼兒學(xué)習(xí)生活環(huán)境的安全衛(wèi)生。4.注重家園聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展(1)有計劃地開展家長工作

7、，通過家園之窗、家長會等各種形式，幫助家長樹立良好的教養(yǎng)觀念，掌握正確的教子方法。另外，各班靈活運用家訪、電話訪、網(wǎng)絡(luò)訪、家長接送時間等，多渠道與家長交流，進一步增強了幼兒園工作的服務(wù)性。(2)繼續(xù)做好家長工作方面的微型課題研究活動，提高家園合作的有效性。小班的讓愛沒有殘缺、中班的家園共育，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決、大班的家園合作的內(nèi)容及方式微型課題從一個方面著手，深入研究和探索，有效地提高了家園合作的有效性?？傊?，一學(xué)期中全園教工團結(jié)合作、努力工作，收獲了一定的喜悅：在鎮(zhèn)第六屆閱讀節(jié)活動中，我園裴夢竹媽媽的一篇閱讀日記獲三等獎，裴夢竹和媽媽、徐宏陽和媽媽表演的二個親子講故事分獲三等獎和優(yōu)秀獎，陳昕陽家長獲閱讀知識競賽二等獎。在沙洲片課堂教學(xué)研討活動中，施佳慶老師上了展示研討課大班科學(xué)珍惜時間。何岳華老師撰寫的文章別走得太急，等一等靈魂發(fā)表在今年五月份的幼兒教育雜志上。收獲喜