(2021年整理)八年級(jí)下冊(cè)物理第九章測(cè)試題附答案

1、八年級(jí)下冊(cè)物理第九章測(cè)試題附答案八年級(jí)下冊(cè)物理第九章測(cè)試題附答案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（八年級(jí)下冊(cè)物理第九章測(cè)試題附答案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為八年級(jí)下冊(cè)物理第九章測(cè)試題附答案的全部內(nèi)容。第九章測(cè)試題均取g10n/kg一、選擇題1、如圖9。1-1所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓

2、強(qiáng)的是：（ ） 2、 如圖9.1-2所示，底面積不同的圓柱形容器a和b分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)pa、pb的壓力fa、fb的關(guān)系是：（ ） apapb fafb bpapb fafb cpapb fafb dpapb fafb3、如圖9。13所示,裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為4：1，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓力為f，壓強(qiáng)為p.當(dāng)把容器倒置后放到水平桌面上,水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別為：（ ）af，p b4f，p cf，p df，4p4、沙漠中有一個(gè)沙丘（如圖9。14所示)，當(dāng)水平方向的風(fēng)不斷吹過沙丘時(shí),沙丘會(huì)慢慢：

3、（ ）a向左移動(dòng) b向右移動(dòng) c仍停原處 d無法確定5、如圖9。1-5所示,甲、乙兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平面上。其中甲的高度小于乙,甲的底面積大于乙，而它們對(duì)地面的壓強(qiáng)正好相等，則下列判斷正確的是：（ )a甲的密度大，甲受到的重力大 b甲的密度大，甲的質(zhì)量小c甲的密度小，甲受到的重力小 d甲的密度小，甲的質(zhì)量大6、連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖9.1-6所示事例中不是利用連通器原理工作的是：（ ）xk b1 。 com7、下列哪一事例可以說明大氣壓的存在：（ )a用吸管吸牛奶 b棒冰融化 c手握橡皮圈發(fā)生形變 d水往低處流8、下列有關(guān)液體壓強(qiáng)的說法中，正確的是：（ )a不同容

4、器內(nèi)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)越大，說明容器內(nèi)液體重力越大b相等質(zhì)量的液體對(duì)不同容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)可以是不相等的c密度較大的液體對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)肯定比較大 d以上說法都正確9、茶壺蓋上開一個(gè)孔作用是：（ )a好系繩子，防止打碎 b讓外面空氣流進(jìn),不至于壺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小使水流不出來c讓熱所冒出來，便于熱茶冷卻 d讓外面的空氣流進(jìn)，可保證茶水的新鮮10、如圖9.1-7所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體a、b，把它們平放在水平地面上，則兩正方體a、b對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為：（ ）a8：1 b4:3 c1:2 d4：111、在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出的大氣壓小

5、于實(shí)際氣壓的原因是：（ ）a往水銀槽內(nèi)多加一些水銀b將玻璃管稍微傾斜一些c將玻璃管稍壓下一些d在玻璃管中混進(jìn)少許空氣12、下列現(xiàn)象及其原因分析，錯(cuò)誤的是：（ ）a高壓鍋容易將食物煮熟-液體表面氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高b臺(tái)風(fēng)掀開屋頂?shù)耐?屋內(nèi)外空氣的流速不同,壓強(qiáng)不同c軟包裝飲料吸管一端做成尖形-減小受力面積,增大壓強(qiáng)d鐵路的鋼軌鋪在枕木好-增大受力面積，增大壓強(qiáng)13、小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣）,然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出,紙片也不掉下（如圖9。1-8所示）。對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是：( ）新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)a探究的問題：大氣壓強(qiáng)有多大 b探究的目

6、的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系c探究的假設(shè)：大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng) d探究的結(jié)論：大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等14、如圖9。19所示，小強(qiáng)同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，那么以下分析正確的是：（ ）a乒乓球不會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大b乒乓球不會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小c乒乓球會(huì)下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大d乒乓球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小15、一只可口可樂瓶，其側(cè)壁有a、b兩個(gè)小孔并用塞子塞住，瓶內(nèi)盛有一定質(zhì)量的酒精，如圖9.1-10所示，把可口可樂瓶放入水中，當(dāng)瓶內(nèi)、外液面相平時(shí),拔

7、出a、b兩個(gè)小孔上的塞子，則：（ )aa、b兩個(gè)小孔均有水流入 ba、b兩個(gè)小孔均有酒精流出c酒精從a小孔流出,水從b小孔流入 d水從a小孔流入，酒精從b小孔流出二、填空題1、壓強(qiáng)是反映的物理量。物理學(xué)在把定義為壓強(qiáng)；壓力作用的效果跟壓力的大小、有關(guān)。2、抽水機(jī)是利用的原理工作的；自來水筆吸墨水時(shí)，把筆的彈簧片按幾下，墨水就進(jìn)入橡皮管里去了,這是因?yàn)樵诎磯簭椈善瑫r(shí)排出了橡皮管里的大部分空氣,使橡皮管里的氣壓；管外的墨水在作用下進(jìn)入管內(nèi)。3、如圖9.111所示,用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為f1、壓強(qiáng)為p1；右手指受到鉛筆的壓力為f2、壓強(qiáng)為p2.則f1f2，p1p2。(選填“大

8、于”、“等于”或“小于）4、為了適應(yīng)生存環(huán)境，老虎都長有尖尖的牙齒，如圖9。112所示。當(dāng)老虎用相同的力咬食食物時(shí),受力的越小，產(chǎn)生的越大。5、如圖9.113所示，a、b為兩個(gè)等高圓柱形容器，容器內(nèi)部的底面積之比為2:1，都裝滿水，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)之比為，水對(duì)容器底部的壓力之比為。6、如圖9.114所示，長方體冰塊熔化成水后，對(duì)容器底面的壓強(qiáng)，壓力.(填“變大”、“變小”或“不變）7、小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的施力物體是，包的背帶做得很寬是為了減小對(duì)肩膀的。xk b 1 。 c|o |m8、甲、乙兩物體,質(zhì)量之比為3:5，放在水平桌面上,與桌面的 接觸面積之比為1:2， 則甲、乙兩

9、物體對(duì)桌面的壓力之比為，壓強(qiáng)之比為。9、如圖9。115所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，木塊對(duì)桌面的壓力,木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)。 (均選填“變大”、“變小”或“不變”)10、質(zhì)量是300克的課本放在水平桌面上，課本受到的重力是n，桌面受到的壓力是n，壓力的施力物是。11重8n的木塊放在水平桌面上，用2n的水平拉力拉動(dòng)時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水平拉力增加到3n時(shí)，木塊受到的摩擦力為n;若木塊與桌面的接觸面積為0.02m2，則木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為pa 三、作圖題2、如圖9.116所示，作出物體對(duì)平面的壓力的示意圖.3、

10、如圖9.1-17所示， 物體a靜止，作出a物體對(duì)水平面的壓力的示意圖.四、實(shí)驗(yàn)題1、小宇同學(xué)利用a、b兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖9.1-18所示。（1）實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察來比較壓力作用效果的。(2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖所示實(shí)驗(yàn)。(4）此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制：不變;（5）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體b沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖21-38丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是.2、下表

11、是小宇同學(xué)利用圖9.1-19所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)（1）實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為。；（2）綜合分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律：，該結(jié)論是通過分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)得出來的；,該結(jié)論是通過分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)得出來的五、計(jì)算題1、小宇同學(xué)質(zhì)量為60 kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是150cm2。求：（1）小宇的重力。(2)小宇雙手倒立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。2、輪船艙底在水面下3 m，艙底穿了一個(gè)面積為0。02 m2的洞，要堵住這個(gè)洞，需要對(duì)擋板施加多大的力?新-課 -標(biāo)-第 一-網(wǎng)3、履帶式拖拉機(jī)的質(zhì)量是6000 kg，每

12、條履帶與地的接觸面為第2。5，寬30 cm;如果河面冰層能承受的最大壓強(qiáng)為1.0105pa，這臺(tái)拖拉機(jī)能否通過冰面？若能通過，最多能載多少kg的貨物？八年級(jí)新教材第九章 壓強(qiáng)單元測(cè)試題(一）答案一、選擇題1、c 2、d 3、b 4、a 5、a 6、c 7、a 8、b 9、b 10、d 11、d 12、d 13、c 14、b 15、a二、填空題1、 壓力作用的效果 單位面積上受到的壓力 受力面積2、 大氣壓 減?。ㄐ∮诖髿鈮海?大氣壓3、 等于 小于4、 面積 壓強(qiáng)5、 1:1 2：1 w w w 。x k b 1.c o m6、 變小 變小7、 旅行包（背帶） 壓強(qiáng)8、 3:5 6：59、 不

13、變 不變 變小10、3 3 課本11、1 400三、作圖題四、實(shí)驗(yàn)題1、（1）泡沫的凹陷程度不同 (2）受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯.（3）甲和丙（4)受力面積不變（5）沒有控制壓力不變2、(1）4（2）液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大確 1、2、3 在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等 3、5、6五、計(jì)算題1、解:（1）小宇的重力為：新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) g mg60 kg10 n/ kg600n （2）小宇雙手倒立時(shí)跟地面接觸面積為： s 2ab 20。 015 m2 0。 03 m2 小宇雙手倒立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為： p 2。0104 pa2、解:擋板處受到水的壓強(qiáng)為: p gh 1。0103 kg/m310 n/ kg3 m 0.02m2 3.0104 pa 需要對(duì)擋板施加的力為: f p s 3.0104pa0。02m2600 n3、解:拖拉機(jī)對(duì)冰面的壓力為: f g mg 6000 kg10 n/ kg6。0104 n