普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄

1、普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄基本素質(zhì)發(fā)展（高一年級(jí)）一、公民素養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)有法律意識(shí)、公德意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，有社會(huì)責(zé)任感，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值，掌握生活常識(shí)，有正確的生活觀。上學(xué)期個(gè)人記錄有公德意識(shí)，遵守社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，掌握生活常識(shí)，有正確的生活觀。上學(xué)期教師記錄能遵守社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，待人也很有禮貌，掌握了一定的生活常識(shí)。下學(xué)期個(gè)人記錄法律意識(shí)有所增強(qiáng)，有一定的社會(huì)責(zé)任感，生活積極主動(dòng)，舉止文明，重誠(chéng)信，知感恩。下學(xué)期教師記錄法律意識(shí)有所增強(qiáng)，也有了一定的社會(huì)責(zé)任感，生活也積極主動(dòng)，舉止也很文明。二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力個(gè)人

2、發(fā)展目標(biāo)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確，有理想、有目標(biāo)，持之以恒，善于發(fā)現(xiàn)與提出問(wèn)題，努力嘗試用多種途徑解決問(wèn)題，能與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。善于思考、總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)。有切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。獨(dú)立思考，合作探究，虛心請(qǐng)教。善于研究、查閱資料，不畏困難，認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題。按時(shí)、高質(zhì)量完成作業(yè)，不抄襲。成績(jī)合格，考試不舞弊。上學(xué)期個(gè)人記錄學(xué)習(xí)態(tài)度端正，主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)與提出問(wèn)題，與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)切合實(shí)際，獨(dú)立思考，虛心請(qǐng)教。不畏困難，認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題。上學(xué)期教師記錄學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，學(xué)習(xí)也很主動(dòng)

3、，學(xué)習(xí)的自覺性也有所增強(qiáng)，能與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)目標(biāo)也比較切合實(shí)際，善于獨(dú)立思考，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，回答問(wèn)題很積極。下學(xué)期個(gè)人記錄有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)目的明確，有理想、有目標(biāo)，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力，按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè)，不抄襲，善于思考、總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)。下學(xué)期教師記錄有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣也濃厚了很多，學(xué)習(xí)目的很明確，也有了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力，作業(yè)質(zhì)量也有所提高，也沒有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，學(xué)習(xí)中也善于思考、總結(jié)、反思。三、交流與合作個(gè)人發(fā)展目標(biāo)能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，勇于批評(píng)與

4、自我批評(píng)，客觀評(píng)價(jià)同伴，善于與同伴共同與分享，善于團(tuán)結(jié)同伴。上學(xué)期個(gè)人記錄能約束自己的行為，理解同伴的處境，能與同伴一起確立目標(biāo)并積極實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。上學(xué)期教師記錄能合理調(diào)控自己的情緒，與同學(xué)、老師關(guān)系融洽。下學(xué)期個(gè)人記錄自我批評(píng)有進(jìn)步，與同伴能更好的相處，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。下學(xué)期教師記錄能更好地約束自己的行為，與人合作能力得到加強(qiáng)。四、運(yùn)動(dòng)與健康個(gè)人發(fā)展目標(biāo)有適合自己的體育鍛煉方式，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，積極鍛煉身體，不自卑，不氣餒。上學(xué)期個(gè)人記錄有一定的運(yùn)動(dòng)技能，有科學(xué)的保健習(xí)慣，能積極適應(yīng)不同的環(huán)境，更加堅(jiān)強(qiáng)。上學(xué)期教師記錄有科學(xué)的鍛煉方法，發(fā)育正常，身體健康，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，能客觀分析

5、問(wèn)題。下學(xué)期個(gè)人記錄有適合自己特點(diǎn)的體育鍛煉習(xí)慣，有科學(xué)的保健習(xí)慣、方法，環(huán)境適應(yīng)能力得到加強(qiáng)。下學(xué)期教師記錄已有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，身體狀況良好，能正確面對(duì)挫折，不自卑，不氣餒。五、審美與表現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)能感受生活中的美，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、審美觀，參加各種文藝活動(dòng)。上學(xué)期個(gè)人記錄掌握一定的審美知識(shí)，衣著整潔。上學(xué)期教師記錄有一定的審美能力，喜歡文藝活動(dòng)。下學(xué)期個(gè)人記錄能感受生活、自然、藝術(shù)、科學(xué)中的美，言談舉止文明。下學(xué)期教師記錄能感受美，能用多種方式表現(xiàn)美。普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄基本素質(zhì)發(fā)展（高二年級(jí)）一、公民素養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)1、培養(yǎng)先進(jìn)意識(shí)，積極參加公益活動(dòng)，關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，熱愛

6、祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有益的人。2、尊老愛幼、尊師重道，熱愛生活、生命，做一個(gè)有道德的人。上學(xué)期個(gè)人記錄本學(xué)期在思想道德方面有了很大提升，對(duì)于集體、社會(huì)、國(guó)家未做出不合格的事。上學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。下學(xué)期個(gè)人記錄本學(xué)期遵紀(jì)守法，熱愛班級(jí)、學(xué)校，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，離“四有”公民更近。下學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力個(gè)人發(fā)展目標(biāo)1、主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取好成績(jī)；2、敢于提問(wèn)題，努力完善自己，試著采用多種途徑解決問(wèn)題，力求做到更好。3、善于獨(dú)立學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與同學(xué)的合作，不斷反思，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)無(wú)止境。4

7、、上課認(rèn)真聽講，做好課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)鞏固，按時(shí)、按量、按質(zhì)完成作業(yè)。上學(xué)期個(gè)人記錄1、本學(xué)期在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上大大提升；2、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)；3、能獨(dú)立思考、合作探討、不斷完善自己；4、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，成績(jī)有了較大幅度的提升。上學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。下學(xué)期個(gè)人記錄1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)能力提升，學(xué)習(xí)方法改進(jìn)，得到師生的認(rèn)可；2、獨(dú)立思考、合作探究、虛心請(qǐng)教、采用不同的方法提升自己；3、成績(jī)合格。下學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。三、交流與合作個(gè)人發(fā)展目標(biāo)1、正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)；2、能明辨是非，與同學(xué)正常交往，關(guān)系融洽3、與

8、同學(xué)、老師互尊互愛，善于與他人交流溝通，建立良好的人際關(guān)系。上學(xué)期個(gè)人記錄與同學(xué)、老師相處融洽，得到廣大師生的認(rèn)可，建立了良好的人際關(guān)系網(wǎng)。上學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。下學(xué)期個(gè)人記錄與人相處融洽，交流、溝通做得較好。下學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。四、運(yùn)動(dòng)與健康個(gè)人發(fā)展目標(biāo)1、增強(qiáng)體質(zhì)，采用科學(xué)的鍛煉方法，促使身體健康；2、養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣；3、能正確面對(duì)挫折、困難，做到自信、自愛、自尊。上學(xué)期個(gè)人記錄身體健康，發(fā)育正常，基本養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，能正確面對(duì)困難、挫折。上學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。下學(xué)期個(gè)人記錄身體狀況良好，良好的生活和衛(wèi)生習(xí)

9、慣已經(jīng)形成，通過(guò)努力，已是一個(gè)自信、陽(yáng)光、充滿活力的學(xué)生。下學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。五、審美與表現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)1、能積極參加各種文藝活動(dòng)，有一定的表演水平；2、衣著整潔、大方、舉止文明。上學(xué)期個(gè)人記錄對(duì)自然、對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)等的美充滿了感覺。上學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。下學(xué)期個(gè)人記錄能用發(fā)現(xiàn)的眼光觀賞自然、生活中的美，并積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)。下學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄基本素質(zhì)發(fā)展（高三年級(jí)）一、公民素養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，以積極的行動(dòng)參加校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身道德水平，積極幫助其他同學(xué)完

10、成學(xué)業(yè)。珍愛自己的生命，從課堂和課外學(xué)習(xí)生存的基本技能，全身心地投身到生活和學(xué)習(xí)中。上學(xué)期個(gè)人記錄在參加學(xué)校團(tuán)委組織的活動(dòng)中比較積極，贏得各方面的好評(píng)，在幫助同學(xué)的學(xué)業(yè)和生活方面有些欠缺。上學(xué)期教師記錄該生總體態(tài)度端正，珍視生命，積極探索，在學(xué)習(xí)成績(jī)上有待提高，但道德水平比較高，能幫助他人。下學(xué)期個(gè)人記錄本學(xué)期在幫助同學(xué)學(xué)習(xí)上有所提高，能夠珍惜生命，培養(yǎng)積極地生活態(tài)度，但在社會(huì)實(shí)踐上海欠缺。下學(xué)期教師記錄該同學(xué)道德水平較高，能夠幫助其他同學(xué)，但實(shí)踐和動(dòng)手能力相對(duì)較弱。二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力個(gè)人發(fā)展目標(biāo)把考上好大學(xué)在作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以積極的態(tài)度投身到高三的學(xué)習(xí)備考中去。與同學(xué)共同發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)習(xí)中

11、存在的問(wèn)題，學(xué)會(huì)對(duì)各種學(xué)習(xí)信息的處理。在合作的同時(shí)，注重獨(dú)立的思考與探究能力的發(fā)展。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)屬于自己的學(xué)習(xí)方法，在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，保證完成老師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。上學(xué)期個(gè)人記錄學(xué)習(xí)態(tài)度上有待提高，與同學(xué)的合作探究相對(duì)較少，能夠獨(dú)立的思考并完成教師留給的各項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)，但課堂表現(xiàn)不如預(yù)期積極。上學(xué)期教師記錄該生課堂表現(xiàn)較為平庸，不能積極的與同學(xué)進(jìn)行合作與探究，但獨(dú)立思考問(wèn)題的能力較強(qiáng)，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問(wèn)題。下學(xué)期個(gè)人記錄本學(xué)期與同學(xué)的合作交流較多，注意課堂上老師講的內(nèi)容，并形成一定的知識(shí)網(wǎng)，繼續(xù)培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考與總結(jié)的能力。下學(xué)期教師記錄該生總體上學(xué)習(xí)態(tài)度較好，學(xué)習(xí)能力

12、較強(qiáng)，尤其善于獨(dú)立的思考與探究，有自己的學(xué)習(xí)方法，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、交流與合作個(gè)人發(fā)展目標(biāo)認(rèn)識(shí)自我的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)能力，約束自我的行為。合理的與同伴交往，公正的評(píng)價(jià)他人，并尊重他人的想法，在交流的基礎(chǔ)上，多與他人合作。上學(xué)期個(gè)人記錄能夠約束自我的行為，與同學(xué)和睦相處，尊重他人的選擇，并多與他人合作。上學(xué)期教師記錄該生合作交流能力較強(qiáng)，能夠約束自己的行為，但在認(rèn)識(shí)自我方面還有待提高。下學(xué)期個(gè)人記錄提高自我的意識(shí)，加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)自信心，其他方面進(jìn)一步提高。下學(xué)期教師記錄該生在自我認(rèn)識(shí)上所有提高，能夠積極的投身到學(xué)習(xí)中去，與他人交流方面較好。四、運(yùn)動(dòng)與健康個(gè)人發(fā)展目標(biāo)在學(xué)校組織科課間操上，認(rèn)真

13、鍛煉自己的身體。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，多聽多學(xué)習(xí)一些衛(wèi)生與保健方面的知識(shí)，以良好的身體，健康的身心去適應(yīng)高三一年的學(xué)習(xí)與壓力。上學(xué)期個(gè)人記錄課間操認(rèn)真參加，但自己個(gè)人的身體鍛煉要加強(qiáng)，在心理上有所強(qiáng)化來(lái)應(yīng)對(duì)下學(xué)期以及高考。上學(xué)期教師記錄該生體育鍛煉習(xí)慣較好，有良好的保健意識(shí)，健康水平比較好，但在心理水平上要有所提高。下學(xué)期個(gè)人記錄提高了自己的心理水平以應(yīng)對(duì)一次有一次的考試，端正自己的心態(tài)，養(yǎng)成良好的身體狀態(tài)，迎接高考。下學(xué)期教師記錄該生本學(xué)期意識(shí)到自己的心里素質(zhì)，并有目的的去鍛煉，有了一定的效果，其他較好。五、審美與表現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)欣賞學(xué)習(xí)的美，感受生活中的美，以積極的心態(tài)去表現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的美。

14、上學(xué)期個(gè)人記錄感受生活的美上有待提高，態(tài)度上有還不夠積極。上學(xué)期教師記錄該生能夠享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，對(duì)生活中美的欣賞還有所欠缺。下學(xué)期個(gè)人記錄欣賞與感受學(xué)習(xí)與生活的美上有整體的提高，有些方面要進(jìn)一步加強(qiáng)。下學(xué)期教師記錄該生總體生活與學(xué)習(xí)態(tài)度較好，對(duì)生活與學(xué)習(xí)能夠以積極的心態(tài)、欣賞的心態(tài)去對(duì)待。成長(zhǎng)記錄之班主任評(píng)語(yǔ)（高一年級(jí)上學(xué)期）該生遵紀(jì)守法，具有良好的社會(huì)責(zé)任感和正確的人生觀，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，明禮誠(chéng)信，珍愛生命，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的目標(biāo)明確，有理想、有目標(biāo)，努力進(jìn)取，不斷改進(jìn)，生活健康，有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，熱愛集體，具有一應(yīng)的環(huán)境適應(yīng)能力及一定的審美能力。（高一年級(jí)下學(xué)期）該生在高一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師。與同學(xué)友好相處，樂(lè)于助人，禮貌待人。在學(xué)習(xí)中有明確的目標(biāo)，善于思考、總結(jié)、反思。能認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題。能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，考試成績(jī)合格，考試不舞弊。在生活中能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，自信、自尊。善于與同學(xué)溝通交流。該生在生活中積極參加體育鍛煉，有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。身體狀況良好，能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒。在生活中能感受生活、藝術(shù)，言談舉止文明。（高二年級(jí)上學(xué)期）該同學(xué)在本