（新課標(biāo)）高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 課時(shí)作業(yè)（七）受力分析 共點(diǎn)力平衡(2021年最新整理)

1、（新課標(biāo)）2018版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 課時(shí)作業(yè)（七）受力分析 共點(diǎn)力平衡（新課標(biāo)）2018版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 課時(shí)作業(yè)（七）受力分析 共點(diǎn)力平衡 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（新課標(biāo)）2018版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 課時(shí)作業(yè)（七）受力分析 共點(diǎn)力平衡）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨

2、時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為（新課標(biāo)）2018版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 課時(shí)作業(yè)（七）受力分析 共點(diǎn)力平衡的全部?jī)?nèi)容。9課時(shí)作業(yè)(七）受力分析共點(diǎn)力平衡基礎(chǔ)訓(xùn)練1如圖所示，放在粗糙水平地面上的斜劈c(diǎn)上疊放了a、b兩個(gè)物體，b的上表面水平，三者均保持靜止?fàn)顟B(tài)關(guān)于a、b、c的受力情況，下列說法中正確的是()a物體a可能受到三個(gè)力的作用b物體b一定受到四個(gè)力的作用c物體b對(duì)c的作用力可能與斜劈表面夾角為90d地面可能對(duì)c有摩擦力作用答案:b解析：物體a受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用，二力平衡，a錯(cuò)誤；物體b受到的重力、a對(duì)b的壓力、c對(duì)b的支持力和摩擦力共四個(gè)力的

3、作用,b正確;對(duì)a、b整體，其受到豎直向下的重力和c對(duì)其的作用力（支持力和摩擦力的合力)，由平衡條件可知，c對(duì)b的作用力一定豎直向上，根據(jù)牛頓第三定律，物體b對(duì)c的作用力一定豎直向下,c錯(cuò)誤；對(duì)a、b、c整體，其受重力和支持力作用而處于平衡狀態(tài),故不受地面的摩擦力作用，d錯(cuò)誤2如圖所示，物體a和b疊放在固定光滑斜面上，a、b的接觸面與斜面平行,當(dāng)a、b以相同的速度沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)于物體a的受力個(gè)數(shù)，正確的是（）a2 b3 c4 d5答案：b解析:由于a、b一起運(yùn)動(dòng)，加速度相同，沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故沒有摩擦力物體a受到重力、支持力、壓力共3個(gè)力，b正確3如圖所示,光滑斜面的傾角為37，一個(gè)可

4、以看成質(zhì)點(diǎn)的小球在輕質(zhì)細(xì)線的拉力作用下靜止在斜面上，細(xì)線與斜面間的夾角也為37，若小球的重力為g，sin 370。6,cos 370.8,則手對(duì)細(xì)線的拉力等于（)ag b. c. d。答案:c解析：對(duì)小球受力分析，小球受到細(xì)線的拉力f、斜面的支持力和小球的重力作用，沿斜面方向上，fcos 37gsin 37，解得fgtan 37g，故c正確4如圖所示，完全相同的質(zhì)量為m的a、b兩球，用兩根等長(zhǎng)的細(xì)線懸掛在o點(diǎn),兩球之間夾著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧，靜止不動(dòng)時(shí),彈簧處于水平方向，兩根細(xì)線之間的夾角為。則彈簧的長(zhǎng)度被壓縮了(）a。 b。c。 d.答案:a解析:a、b兩球是對(duì)稱的，可選取a球?yàn)檠芯繉?duì)

5、象，它受到豎直向下的重力mg、水平向左的彈力kx(x為彈簧的壓縮量）和斜向右上的拉力f，由胡克定律和平衡條件有：tan，則x，故選項(xiàng)a正確，其他選項(xiàng)錯(cuò)誤5（2017河南焦作一模）如圖所示,質(zhì)量分別為3m和m的兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球a、b，中間用一細(xì)線連接，并通過另一細(xì)線將小球a與天花板上的o點(diǎn)相連,為使小球a和小球b均處于靜止?fàn)顟B(tài)，且oa細(xì)線向右偏離豎直方向的夾角恒為37，需要對(duì)小球b朝某一方向施加一拉力f.若已知sin 370.6，cos 370.8,重力加速度為g，則當(dāng)f的大小達(dá)到最小時(shí)，oa細(xì)線對(duì)小球a的拉力大小為（）a4mg b3。2mg c2。4mg d3mg答案：b解析：以兩個(gè)小球組

6、成的整體為研究對(duì)象，分析受力，作出f在三個(gè)方向時(shí)整體的受力圖,根據(jù)平衡條件得知：f與ft的合力與重力4mg總是大小相等、方向相反，由力的合成圖可知，當(dāng)f與繩子oa垂直時(shí)，f有最小值,即圖中2位置，根據(jù)平衡條件得f的最小值fmin4mgsin 372.4mg，ft4mgcos 373。2mg，b正確6(2017福建閩清測(cè)試）如圖所示，三根橫截面完全相同的圓木頭a、b、c按圖示方法放在水平面上,它們均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說法正確的是（）ab所受的合力大于a所受的合力bb、c對(duì)a的作用力的合力方向一定豎直向上cb與c之間一定存在彈力d如果水平面光滑，它們也能保持圖示的平衡答案：b解析:由題意可知，三

7、根木頭均處于靜止?fàn)顟B(tài)，故各木頭所受合力都為零，故選項(xiàng)a錯(cuò)誤;對(duì)a受力分析可知，a受重力和b、c的彈力而處于平衡狀態(tài)，故b、c對(duì)a的作用力的合力方向豎直向上，故選項(xiàng)b正確;對(duì)b受力分析，b受重力、支持力、a的彈力及地面對(duì)b的摩擦力，若這些力能使b處于平衡狀態(tài)，則b、c間沒有彈力，故選項(xiàng)c錯(cuò)誤;若水平面光滑，則下面的兩根木頭b、c將不能保持靜止，故選項(xiàng)d錯(cuò)誤7(多選）如圖所示,一傾角為45的斜面固定于墻角，為使一光滑的鐵球靜止于圖示位置，需加一水平力f，且f通過球心,下列說法正確的是(）a鐵球一定受墻的彈力且水平向左b鐵球可能受墻的彈力且水平向左c鐵球一定受斜面的彈力且垂直斜面向上d鐵球可能受斜面

8、的彈力且垂直斜面向上答案：bc解析:f的大小合適時(shí)，球可以靜止在無墻的斜面上，f增大到一定程度時(shí)墻才對(duì)球有水平向左的彈力，故a錯(cuò)誤，b正確;而斜面對(duì)球必須有斜向上的彈力才能使球不下落，故c正確，d錯(cuò)誤8(多選)如圖所示,水平地面上傾角為的斜面上，有一斜劈a，a的水平上表面有一斜劈b，b的斜面上有一物塊c,a、b、c一起沿斜面勻速下滑，已知a、b、c的質(zhì)量均為m，重力加速度為g。下列說法正確的是(）aa、b間摩擦力為零bc對(duì)b壓力大小為mgca受斜面摩擦力大小為mgsin d斜面受到a的摩擦力和地面的摩擦力的合力大小為3mgsin 答案：ad解析：對(duì)b、c整體受力分析,受重力、支持力，根據(jù)平衡知

9、,a、b間摩擦力為零,故a正確對(duì)c分析,在垂直斜面方向上平衡，有：fnmgcos ，可知c對(duì)b的壓力大小為mgcos ，故b錯(cuò)誤對(duì)a、b、c整體分析，整體受重力、支持力和摩擦力,根據(jù)平衡得，斜面對(duì)a的摩擦力f3mgsin ，故c錯(cuò)誤斜面不受地面的摩擦力，所以斜面受的摩擦力和地面的摩擦力合力大小為3mgsin ，故d正確能力提升9質(zhì)量為m的半球形物體a和質(zhì)量為m的球形物體b緊靠著放在傾角為的固定斜面上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示忽略b球表面的摩擦力，則關(guān)于物體受力情況的判斷正確的是（）a物體a對(duì)物體b的彈力方向沿斜面向上b物體a受到的靜摩擦力大小為mgsin c物體b對(duì)物體a的壓力大于mgsin

10、d物體b對(duì)斜面的壓力等于mgcos 答案：c解析：隔離物體b進(jìn)行受力分析如圖所示，可知物體b受到重力mg、斜面的支持力fn1和物體a對(duì)其的彈力fn2。由于物體a對(duì)物體b的彈力與二者的接觸面垂直，故物體a對(duì)物體b的彈力不是平行于斜面向上，而是偏向上一些,選項(xiàng)a錯(cuò)誤；將物體a和b看成一個(gè)整體，由受力分析可知，物體a受到的靜摩擦力大小為ff（mm）gsin ，選項(xiàng)b錯(cuò)誤;對(duì)物體b，根據(jù)平衡條件可得mgsin fn2cos ，fn1fn2sin mgcos ,可解得fn2mgmgsin ，fn1mg（cos sin tan )mgcos ，故選項(xiàng)c正確,d錯(cuò)誤10如圖所示，質(zhì)量為m的小球與細(xì)線連接且靜

11、止于光滑斜面上，斜面足夠長(zhǎng)，傾角30的斜面體置于光滑水平面上，用水平力f推斜面體使斜面體緩慢地向左移動(dòng)，小球沿斜面緩慢升高當(dāng)細(xì)線拉力最小時(shí)，推力f等于（）a。mg b.mg cmg d。mg答案:a解析:小球受力動(dòng)態(tài)平衡如圖所示，可知當(dāng)t平行于斜面時(shí)tminmgsin 30，對(duì)小球和斜面體組成的系統(tǒng)，ftmin cos 30mg，a正確11（多選)用輕質(zhì)細(xì)繩把兩個(gè)質(zhì)量相等的小球懸掛起來，現(xiàn)對(duì)小球a持續(xù)施加一個(gè)水平向左的恒力fa,并對(duì)小球b持續(xù)施加一個(gè)水平向右的恒力fb,最后達(dá)到平衡時(shí),小球b剛好在懸點(diǎn)的正下方，如圖所示，已知兩細(xì)繩長(zhǎng)度相等，oa繩的拉力大小為ta，ab繩的拉力大小為tb,則以下

12、關(guān)系正確的是（）afafbbfafbctatbdta2tb答案：ad解析：設(shè)輕繩與豎直方向的夾角為,對(duì)兩球整體受力分析,正交分解得fafbtasin ，2mgtacos .對(duì)b球隔離受力分析，正交分解得fbtbsin ，mgtbcos .比較得fafb，ta2tb，選項(xiàng)a、d正確12（2017河北衡水中學(xué)一調(diào)）將一光滑輕桿固定在地面上，桿與地面間的夾角為,一光滑輕環(huán)套在桿上一個(gè)大小和質(zhì)量都不計(jì)的滑輪用輕繩op懸掛在天花板上，用另一輕繩通過滑輪系在輕環(huán)上，用手拉住輕繩另一端并使op恰好在豎直方向，如圖所示現(xiàn)水平向右拉繩，當(dāng)輕環(huán)重新靜止不動(dòng)時(shí)op繩與天花板之間的夾角為（)a90b45 cd45答案

13、：d解析：對(duì)輕環(huán)q進(jìn)行受力分析如圖(a)所示，則只有繩子的拉力垂直于桿的方向時(shí),繩子的拉力沿桿的方向沒有分力，由幾何關(guān)系可知，pq繩與豎直方向的夾角為.（a）(b)對(duì)滑輪進(jìn)行受力分析如圖（b）所示，由于滑輪的質(zhì)量不計(jì)，則op對(duì)滑輪的拉力與兩側(cè)繩子上拉力的合力大小相等，方向相反,所以op的方向一定在兩側(cè)繩子夾角的角平分線上,由幾何關(guān)系得op與豎直方向間的夾角45，則op與天花板之間的夾角為9045，故選d.13如圖所示，質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為o,輕繩ob水平且b端與站在水平面上質(zhì)量為m2的人相連，輕繩oa與豎直方向的夾角37，物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài)（已知sin 370.6，cos 370。8，取g10 m/s2.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)（1)輕繩oa、ob受到的拉力分別是多大?（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？(3）若人的質(zhì)量m260 kg，人與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.3，欲使人在水平面上不滑動(dòng)，則物體甲的質(zhì)量最大不能超過多少？答案：（1）mgmg(2）mg，方向水平向左（3)24 kg解析：(1)以結(jié)點(diǎn)o為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,如圖甲所示,由平衡條件，有fobfoasin foacos m1g聯(lián)立解得foam1g,fob