一年級道德與法治上冊 4.1 走進冰雪童話教案1 魯人版(2021年整理)

1、一年級道德與法治上冊 4.1 走進冰雪童話教案1 魯人版一年級道德與法治上冊 4.1 走進冰雪童話教案1 魯人版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（一年級道德與法治上冊 4.1 走進冰雪童話教案1 魯人版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為一年級道德與法治上冊 4.1 走進冰雪童話教案1 魯人版的

2、全部內(nèi)容。4走進冰雪童話第四單元冬天到 樂趣多第1課走進冰雪童話第1課時 全冊總課時 課 題雪花飄呀飄課型新授備課時間活動目標1、喜歡冬天,感受冬天的美。2、初步了解冬天的季節(jié)特點。3、初步學習利用書籍或網(wǎng)絡的方式來搜集相關(guān)信息.重點難點感受冬天的美，用自己喜歡的方式留住冬天的美?；顒訙蕚浣處煖蕚洌簆pt課件學生準備：搜集冬天的季節(jié)特點導學過程二次備課一、激發(fā)興趣，導入新課師：同學們，老師為你們帶來一首優(yōu)美的歌曲風們一起欣賞雪絨花。播放歌曲，同時展示下雪的美麗圖片。 設(shè)計意圖歌曲欣賞，渲染美的氣氛。同時，圖片的展播,把學生引入雪花的美麗情境當中，既激發(fā)學生的學習興趣，也為接下來的活動做鋪墊.二

3、、主題探究活動：活動一：暢所欲言，交流雪花之美(1)小組交流師:同學們聽得真陶醉，看來都被雪花的美打動了。雪花為什么會這樣美呢？雪花有什么樣的特征呢？老師引導學生在小組內(nèi)討論交流生1：雪花潔白無瑕，像一顆棉花糖，看上去甜甜的。生2：雪花小小的、涼涼的，而且很柔軟，可以用來攢雪球、堆雪人.生3:（2）故事欣賞師:同學們知道得非常多.老師讀過一個故事雪花人,里面的主人公也非常喜歡雪花，并且堅持不懈地觀察雪花，描繪雪花，發(fā)現(xiàn)了雪花的不同特點?，F(xiàn)在，就讓我們一起讀讀這個故事，進一步了解雪花之美吧?。ń處煶鍪菊n件帶領(lǐng)學生欣賞故事雪花人，讓學生進一步了解雪花的特點和形成過程。)活動二：情景展示，欣賞雪后美

4、景（1） 美景賞析師：雪花本身就非常美麗，但是，雪花還能形成讓人驚嘆不已的美麗景色?，F(xiàn)在，請同學們跟隨老師的腳步，一起到世界的各個地方,欣賞雪后美景吧.出示ppt課件，展示哈爾濱冰雪王國、日本富士山雪景、雪后的松樹、寒梅臘雪等的圖片。（2） 學生交流學生自由交流見過的美麗雪景活動三:慧心巧手，剪一朵美麗的雪花師：我們欣賞了雪花本身的奇妙以用雪后的美麗景色，怎樣才能讓雪花永遠留存呢？現(xiàn)在,讓我們動動手,剪一朵雪花，把美麗的雪花永遠留在心中.出示課件：雪花的剪紙畫，學生剪雪花，后展示。教師總結(jié)：在大家的共同努力下,我們把美麗的雪花留住了。設(shè)計意圖本環(huán)節(jié)共設(shè)計了三個活動，意在讓學生通過活動的體驗，真

5、切地感受到雪花的特點和美麗,更加真實地體會雪帶來的美麗景色。三個活動層層遞進，讓學生不僅學會發(fā)現(xiàn)雪花之美，還會欣賞雪花之美。導學過程二次備課三、總結(jié)收獲，感悟提升（1)總結(jié)收獲師：在我們剛才的學習中，同學們一定收獲很多,說說你的收獲吧！學生在小組內(nèi)自由回答個人的收獲（2)感悟提升師：同學們，我國古代的人們,也特別喜歡雪花,他們通過編寫諺語的形式，把雪花的美永遠保留下來。我們一起來欣賞一些諺語。教師引導學生欣賞有關(guān)雪的諺語，幫助學生通過諺語了解雪帶給人們的美麗和有益之處，從而進一步了解雪花的美.設(shè)計意圖讓學生談本節(jié)課的收獲就是給學生機會梳理自己本節(jié)課所學的知識，形成對雪花的整體認識.后面的感悟提升旨在引導學生深化對雪花的了解。四、拓展延伸,指導生活師：今天我們學習了很多雪花的特點，并欣賞了雪花的美麗。希望同學們在日常生活中，能夠發(fā)現(xiàn)更多的美麗景色，并學會用自己的方式把美記錄