舉一反三GTD帶來的三種力量

1、舉一反三，gtd帶來的三種力量有人問：“你實踐gtd方法4年多了，你從中學(xué)到了什么？“說實話我從中學(xué)到的東西真的不少，如果你把gtd當作一種時間管理方法去學(xué)習(xí)的話，你可能收獲的是高效和掌控力，但如果你把它當作一種生活方式去體驗的話，你收獲的就是思維模式的改變，這也是我建議大家把時間管理當作一種生活方式的原因。我從中領(lǐng)悟到了三種思維模式：水平行動力、垂直規(guī)劃力、發(fā)散思考力我們一一進行分享。水平行動力我和另外兩個同學(xué)打算在4月份組織一次”畢業(yè)十周年同學(xué)聚會“，這實際上是一個比較復(fù)雜的項目，需要很好的計劃、溝通、組織、行動。特別是行動力，非常關(guān)鍵。我曾經(jīng)問身邊諸多朋友：”你們有沒有搞過畢業(yè)五年、十年

2、聚會？“，得到的大部分回答是：”我們特別想搞，都計劃的好好的，可是到跟前卻總是因為各種事情泡湯了，真遺憾。“我聽了以后就在想：有了足夠的計劃，有了充分的動機，沒有明顯的障礙，為什么就沒有辦法行動呢？這時候gtd的五個水平流程突然浮現(xiàn)在腦海，它們象流水線一樣控制著事務(wù)的進度，推動著事情向前進展。（叮）燈泡亮了，我立即和伙伴制作出一個更具行動力的計劃表： 以時間為橫軸，用里程碑的方式標注出每一個重要的步驟，里程碑一旦確定，就不可修改。（增強緊迫性、目標和時間底線） 明確分工，有人負責(zé)邀請同學(xué)，有人負責(zé)預(yù)定酒店、場地，有人負責(zé)行程安排 由指定的一個人來跟蹤、掌控進度，征求意見時減少參與人數(shù)。下面是我

3、在夢想手賬上畫的圖。對于工作上的項目，我們會用微軟project或者excel這樣的工具進行水平流程的計劃和跟進，但對于生活中的項目卻不會這樣。我不是說要用復(fù)雜的工具去管理我們的生活（其實用筆紙就足夠了），而是我們需要采取一樣負責(zé)的態(tài)度。生活中的水平行動力會讓我們的生命留下更多值得珍惜的記憶，這也是將gtd變成自己的生活方式之后得到的回報。發(fā)散思考力我過去 坐在公交車上時突然隱約覺得手頭項目的界面可以通過一些優(yōu)化來提高用戶體驗 寫文檔時突然想到應(yīng)該給剛出院的同學(xué)打去一個問候的電話 看電影時突然有了對未來有了一點新的領(lǐng)悟這些都因為沒有收集的習(xí)慣而錯過了，可最讓人痛苦的是，這些想法一旦錯過就不會再

4、來，即使再努力的回憶也找不到。所以創(chuàng)意大師賴聲川告訴我們：1.靈感總是在不經(jīng)意的時候出現(xiàn)，所以我們隨時要帶好捕捉它的工具，這句話也可以反過來說：如果你隨時做好了捕捉靈感的準備，那么它就會更多的眷顧你。2.創(chuàng)意不是憑空出現(xiàn)的，它來自于日常的積累，當你積累到足夠多的素材時，大腦這部神秘的機器會自動將它們整合成為一個好的點子（后面我們還會繼續(xù)討論）。一位在中科軟工作的首席技術(shù)官告訴我，他絕不會被一個難題困住超過20分鐘，因為如果20分鐘之內(nèi)還解決不了難題，他就停下來，不再進行水平的邏輯思考。取而代之的是做一些其他事情，比如喝茶、聊天、運動，等等，總之，大腦里完全不思考那個難題。他說：“神奇的是解決難題的辦法總是在辦公室之外的地方產(chǎn)生！”就像下面這幅圖，想要翻越高墻，站在墻下想破腦袋也沒有辦法，除非你想走到旁邊