八年級物理下冊 第8章 第2節(jié) 二力平衡練習 新人教版(2021年整理)

1、八年級物理下冊 第8章 第2節(jié) 二力平衡練習 （新版）新人教版八年級物理下冊 第8章 第2節(jié) 二力平衡練習 （新版）新人教版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（八年級物理下冊 第8章 第2節(jié) 二力平衡練習 （新版）新人教版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為八年級物理下冊 第8章 第2節(jié) 二力平衡

2、練習 （新版）新人教版的全部內(nèi)容。5二力平衡1、二力平衡的條件是:兩個力要作用在 上， 、 ，并且要在 上。2、物體受兩個力作用時，也可能會保持靜止狀態(tài)或做勻速直線運動狀態(tài)。我們說這兩個力是 的。物體就處于平衡狀態(tài),平衡狀態(tài)包括： .3、一只書包重20n，掛在墻壁的釘子上，書包受到 力和 力的作用，這兩個力彼此 ,所以書包保持 狀態(tài)。4、質(zhì)量是0。5kg的字典，靜止在水平桌面上。字典受到桌子的支持力與 是一對相互作用力； 與 是一對平衡力。5、某跳傘運動員，體重800牛頓，降落傘的質(zhì)量是20千克，當傘和運動員在空中勻速下降時,所受到的空氣阻力是 n.（g取10n/kg）6、（2016天津）直升

3、機沿豎直方向勻速升空時,在豎直方向上受到升力f、重力g和阻力f，下面關于這三個力的關系式正確的是（）afg+fbfgfcf=g+fdf=g-f7、（2016宜昌）汽車停放在水平路面上，下列屬于平衡力的是（）a汽車受到的重力和地球對汽車的引力b汽車受到的重力和汽車對路面的壓力c汽車受到的重力和路面對汽車的支持力d路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力8、（2016連云港）一個文具袋靜止在水平桌面上,下列說法正確的是（)a文具袋受到的重力和文具袋對桌面的壓力是一對相互作用力b桌子受到的重力和文具袋對桌面的壓力是一對相互作用力c文具袋受到的重力和桌子對文具袋的支持力是一對平衡力d桌子對文具袋的支持力和

4、文具袋對桌子的壓力是一對平衡力9、(2014涼山州)如圖所示,當右端掛5n的物體a時,物體b在平面桌上恰好能向右做勻速直線運動，若現(xiàn)在要使物體b向左做勻速直線運動，則應對物體b施加的力為（）a水平向左,5n b水平向右，5nc水平向左，10n d水平向右，10n10、（2016梧州）在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示（1）實驗時,小明向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊兩邊所受的拉力 （填“相等”或“不相等”)，木塊處于靜止狀態(tài)。小明再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ，于是他把木塊換成小車，并選擇較 （

5、填“光滑或“粗糙）的實驗桌面，繼續(xù)完成實驗.（2)在左右兩盤放入質(zhì)量相等的砝碼，再將小車水平 ，松手后，觀察小車運動狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡。（3）小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊,兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運動，由此可以得到二力平衡的又一個條件： 。答案與解析1、同一物體;大小相等；方向相反；同一直線2、平衡；靜止狀態(tài)和勻速直線運動3、重;支持;平衡;靜止 4、字典對桌面的壓力；字典所受重力；字典所受桌面對它的支持力5、1000解析：降落傘的重力：g傘=m傘g=20kg10n/kg=

6、200n人和傘總重力:g總=g人+g傘=800n+200n=1000n因為勻速下降，所以f=g總=1000n.6、c解析:直升機沿豎直方向勻速升空時，處于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。由題意知，直升機在豎直方向上受到升力f、重力g和阻力f，其中升力f豎直向上.重力g和阻力f都豎直向下，則三者的關系是f=g+f.7、c解析：汽車受到的重力和地球對汽車的引力，方向相互垂直,不是一對平衡力，故a錯誤；汽車受到的重力和汽車對路面的壓力,作用在不同的物體上,不是一對平衡力，故b錯誤；汽車受到的重力和路面對汽車的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故c正確;路面對

7、汽車的支持力和汽車對路面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故d錯誤.8、c解析：文具袋受到的重力和文具袋對桌面的壓力方向相同，不符合相互作用力的條件,所以不是一對相互作用力,故a錯誤；桌子受到的重力和文具袋對桌面的壓力是作用在同一物體上的兩個力,且大小不相等，不符合相互作用力的條件，所以不是一對相互作用力故b錯誤;文具袋受到的重力和桌子對文具袋的支持力均作用在文具袋上,大小相等、方向相反、作用在一條直線上，符合二力平衡的條件，所以是一對平衡力故c正確；桌子對文具袋的支持力和文具袋對桌子的壓力是作用在不同的物體上的兩個力，不符合二力平衡的條件，所以不是一對平衡力，故d錯誤。9、c解析:

8、(1）物體b水平向右運動時，在水平方向上受到物體a對物體b施加的水平向右的拉力為5n、水平向左的摩擦力作用，因物體b處于勻速直線運動狀態(tài),則摩擦力和拉力是平衡力,所以水平向左的摩擦力與向右的拉力大小相等，為5n（2)物體b水平向左運動和水平向右運動時，由于壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體b受到的摩擦力不變，所以物體b水平向左運動時，受到水平向右的摩擦力也是5n（3）物體b水平向左勻速直線運動時，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力5n（物體a對物體b施加的）、水平向右的摩擦力5n水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，所以水平向左的拉力=水平向右的拉力+水平向右的摩擦力=5n+5n=10n。10、(1）相等；桌面與木塊有摩擦力；光滑；（2）扭轉一個角度;（3）兩個力必須作用在同一物體上。解析：（1）由于左盤和右盤中砝碼的質(zhì)量相等，故木塊兩邊所受的拉力相等;小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，所以木塊還受平衡力的作用；此時木塊有向右運動的趨勢，桌面對木塊有向左的摩擦力,向左的拉力、向左的摩擦力與向右的拉力這三個力平衡；為減小摩擦力對實驗的影響，當把木塊換成小車，應選擇較光滑的實驗桌面，繼續(xù)完成實驗。（2）用手