八年級英語上冊 Unit 8 How do you make a banana milk shake Period 6教案 人教新目標(biāo)版

1、陜西省石泉縣八年級英語上冊 unit 8 how do you make a banana milk shake period 6教案 （新版）人教新目標(biāo)版陜西省石泉縣八年級英語上冊 unit 8 how do you make a banana milk shake period 6教案 （新版）人教新目標(biāo)版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（陜西省石泉縣八年級英語上冊 unit 8 how do you make a banana milk shake

2、 period 6教案 （新版）人教新目標(biāo)版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為陜西省石泉縣八年級英語上冊 unit 8 how do you make a banana milk shake period 6教案 （新版）人教新目標(biāo)版的全部內(nèi)容。4how do you make a banana milk shake一、教材分析1.能夠綜合運用所學(xué)的知識以及根據(jù)所給的提示詞來完成閱讀填空的任務(wù)。 2。能夠綜合運用所學(xué)的知識來學(xué)習(xí)寫作

3、自己所熟悉的食物的制作過程以及所需的原料。二、學(xué)情分析1.本單元內(nèi)容很簡單 ，學(xué)習(xí)的都是與生活相關(guān)的一些常識。2。學(xué)習(xí)制作食物。3.美食制作，西方的飲食文化。三、教學(xué)目標(biāo)通過制作食物的介紹， 培養(yǎng)學(xué)生的實際生活能力， 了解生活知識, 增長生活閱歷, 培養(yǎng)實踐操作能力和動手能力。1. 通過制作食物的介紹， 培養(yǎng)學(xué)生的實際生活能力, 了解生活知識， 增長生活閱歷， 培養(yǎng)實踐操作能力和動手能力。2. 通過食物制作過程的介紹, 讓學(xué)生認識到勞動成果的來之不易， 使之懂得不能浪費食物, 珍惜他人的勞動成果.四、教學(xué)重點難點重點 1) 能夠綜合運用所學(xué)的知識以及根據(jù)所給的提示詞來完成閱讀填空的任務(wù)。 2）

4、 能夠綜合運用所學(xué)的知識來學(xué)習(xí)寫作自己較為熟悉的食物的制作過程。難點能夠綜合運用所學(xué)的知識來學(xué)習(xí)寫作自己較為熟悉的食物的制作過程.五、教學(xué)過程設(shè)計 . warming up and revision1. daily greeting. check the homework。2. 頭腦風(fēng)暴： 將下列名詞分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。 1） milk 2） tomato 3)teaspoon 4） popcorn 5） yogurt 6）salt7） apple 8） onion 9）dumpling 10） shake 11） juice 12)meat 13） cup 14）porridge 15

5、）watermelon 16）mutton 學(xué)生們可以小組為單位進行比賽，看誰寫出來的最多。(在五分鐘內(nèi)）3. 讓學(xué)們復(fù)述如何做爆米花。s1：first， put half a cup of corn into the popcorn machine。s2：next, turn on the machine s3: then， pour the popcorn into a bowl. s4: finally， put some salt. you can eat it. 。 讓部分學(xué)生復(fù)述如何植樹或其他項目。ss try to retell how to plant a tree or ot

6、her things they can do. . presentation1。 ask ss that what ingredients they need。 ask two students to say and write the ingredients on the bb。 。 talking 1。 talk about the ingredients they like in the sandwich。 2. s1: do you like lettuce in a sandwich? s2： yes, i do. s1: do you like tomatoes? s2: no， i dont. what about you？s1: 3。 let ss ask and answer in pairs. 六、練習(xí)及檢測