分子動(dòng)理論與內(nèi)能單元測(cè)試題

1、分子動(dòng)理論與內(nèi)能單元測(cè)試題一單項(xiàng)選擇題1下列現(xiàn)象中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ） A濛濛細(xì)雨從空中下落 B擦黑板時(shí)，粉筆灰在空中飛舞2.用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，記住測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如圖所示。則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（ ）A.不變，因?yàn)椴ＡО逯亓Σ蛔傿變大，因?yàn)椴ＡО逭此冎亓薈.變小，因?yàn)椴ＡО迨艿搅烁×ψ饔肈.變大，因?yàn)椴ＡО迮c水的接觸面之間存在分子引力3下列有關(guān)熱的說法不正確的是（ ） A晶體在熔化過程中溫度不變，內(nèi)能也不變 B用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱這是通過做功改變物體的內(nèi)能C用水作汽車?yán)鋮s液，是因?yàn)樗谋葻崛荽?D火箭

2、用液態(tài)氫作燃料，是因?yàn)闅涞臒嶂荡?關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（ ） A、0的冰沒有內(nèi)能 B、物體溫度升高，內(nèi)能一定增加C、物體的溫度越低，所含的熱量越小 D、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變5在下列現(xiàn)象中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（ ） A、用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱； B、燒水時(shí)，水逐漸變熱；C、流星在大氣層中高速下落，發(fā)出光和熱； D、小孩從滑梯上滑下，臀部有灼熱感。6下列說法正確的是（ ）A、溫度高的物體具有的內(nèi)能多，溫度低的物體具有的內(nèi)能少B、夏日，在陽光照射下，地面溫度高于湖水表面溫度是因?yàn)樗谋葻崛葺^小C、塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上，說明分

3、子間存在著吸引力D、物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，溫度可能升高7無論是白天還是夜晚,人們漫步在海濱,會(huì)感到習(xí)習(xí)海風(fēng)迎面吹拂,十分暢快.這樣的風(fēng)非常柔和,通常情況下,它白天從海上吹向陸地,夜晚從陸地吹向海上,氣象上把這種風(fēng)稱為“海陸風(fēng)”.請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)判斷海陸風(fēng)形成的原因.（ ）A、海上的風(fēng)比陸地上的大B、由于陸地和海水的比熱容不同造成的C、無論白天還是夜晚，陸地的溫度始終比海水的溫度高D、夜晚海面上的氣溫比陸地低8下列說法中正確的是（）A.物體內(nèi)能增加，一定是外界對(duì)物體做了功 B.將壺里水燒開，是通過做功改變內(nèi)能C.冬天在火爐旁烤手是通過熱傳遞改變內(nèi)能 D.物體的溫度不變，具有的內(nèi)能一定

4、不變9、一條鋸條的溫度升高了，說明（ ）A.一定對(duì)鋸條做了功 B. 鋸條一定吸收了熱量C.可能對(duì)鋸條做了功，也可能是鋸條吸收了熱量 D. 以上說法都不對(duì)10、關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是( )A.物體的溫度越高，所含的熱量越多 B.0的冰沒有內(nèi)能C.一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高 D.對(duì)物體做功，物體的溫度一定升高11、下列過程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )A反復(fù)彎折鐵絲的過程 B水蒸氣頂起水壺蓋的過程C小孩沿滑梯下滑的過程 D流星在大氣層中穿行的過程12、下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )A.打開啤酒瓶蓋，瓶口處氣體溫度降低 B.在汽油機(jī)的壓縮沖程中，汽缸內(nèi)的溫度升

5、高C.放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊 D.用手來回彎折鐵絲，彎折處鐵絲溫度升高13下列現(xiàn)象中不能用分子熱運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)解釋的是( )A酒香不怕巷子深B把青菜用鹽臘成咸菜 C沙塵暴起，塵土滿天D衣櫥里的樟腦球逐漸變小14、用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為（ ）A2.1103J/(kg)B4.2103J/(kg)C1.2103J/(kg)D條件不足，不能確定15、已知銅的比熱容大于鉛的比熱容，質(zhì)量和溫度都相同的銅塊和鉛塊，讓它們吸收相同的熱量后，將它們相互接觸，則（ ）A、熱量由銅塊傳給鉛塊 B、熱量由鉛塊傳給銅塊C、它們間不發(fā)生

6、熱傳遞 D、鉛塊將溫度傳給銅塊二填空題1冬天手冷時(shí)，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用_的方式使手的內(nèi)能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用_的方式增加手的內(nèi)能。2、核電站發(fā)生重大事故時(shí)，為了降低核安全殼周圍的溫度，采用水對(duì)其進(jìn)行冷卻，因?yàn)樗腳較大，且它汽化時(shí)能_（填“吸收”或“放出”）大量的熱。 3、生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指_；“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指_。4、水的比熱容較大，生活中，我們常用水來加熱或散熱，例如：冬天常用熱水袋取暖，把質(zhì)量為2Kg，溫度為900C的熱水裝入熱水袋中，到溫度降為300C的時(shí)侯，這些水放出了_ J的熱

7、量；如果用相同質(zhì)量，相同溫度的沙來取暖，沙會(huì)冷得_（填“快些”或“慢些”）。5、國家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源天然氣，天然氣燃燒時(shí)，可以將_能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，已知天然氣的熱值為4107J/m3，則每輸送100m3的天然氣，完全燃燒后就相當(dāng)于向我市輸送了_J的能量。6、火柴可以擦燃也可以在火上點(diǎn)燃，前者是用_的方法使火柴燃燒，后者是用_ 的方法使它燃燒。如右圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出在水蒸氣把軟木塞沖出的過程中 能轉(zhuǎn)化為 能；此時(shí)，試管口處出現(xiàn)白氣，它是水蒸氣 形成的 。7、汽油的熱值是4.6107 J/ kg,完全燃燒210g汽油能

8、放出 J的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可使 kg的水，從20升高到43。（水的比熱容為4.2103 J/(kg) ）。三實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共18分）1（2011柳州）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。(1)從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_(選填“相同”或“不相同”)，加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度_(選填“高”或“低”).(2)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的 時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量_(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.(3)實(shí)驗(yàn)表明，_(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。

9、 (1)該實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時(shí)間有什么意義?_。 四計(jì)算題（每小題6分，共18分）1、質(zhì)量為2千克的水溫度從80降低了10，求水放出的熱量Q放。2、加熱質(zhì)量為5千克的鐵塊，使其溫度從10升高到30。求：鐵塊吸收的熱量Q吸。c鐵=0.45103焦/（千克）3太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息太陽照射時(shí)間h裝水量Kg吸熱板面積m2水升高的溫度水的比熱容J(kg)1太陽輻射功率J(m2 -h)1101002.5504.21031. 68106其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽能求：(1)水在10h內(nèi)吸收的熱量； (2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4l07Jm3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收） (3)該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率4、隨著人們生活水平的日益提高，小汽車越來越多地走