四年級語文下冊 第10課《巴斯德征服狂犬病》教案 語文S版(2021年整理)_第1頁
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1、2017春四年級語文下冊 第10課巴斯德征服狂犬病教案 語文s版2017春四年級語文下冊 第10課巴斯德征服狂犬病教案 語文s版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（2017春四年級語文下冊 第10課巴斯德征服狂犬病教案 語文s版）的內容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為2017春四年級語文下冊 第10課

2、巴斯德征服狂犬病教案 語文s版的全部內容。410、巴斯德征服狂犬病教學內容10、巴斯德征服狂犬病總第 教案第 1 課時教學目標1、認識9個字，會寫13個字.理解帶有生字的詞語。2、了解巴斯德征服狂犬病的原因和過程,體會巴斯德在給小孩治療過程中的心情,進而體會科學家崇高的責任感。教學重點和難點掌握本課的生字、詞語。教學用具與手段生字卡片及課件 教學過程 教學預設修改、備注第一課時教學過程：一、談話引入、了解巴斯德與狂犬病、學習第一自然段。1今天我們要認識一位聞名世界的人物，他就是2板書課題:巴斯德3經過查找資料同學們一定知道巴斯德是怎樣一個人了，誰愿意說一說你了解的情況？4課件出示鏈接資料：5課

3、文中第一自然段也簡單地介紹了巴斯德。打開書,齊讀課文第一自然段。6今天我們要學的內容主要介紹巴斯德的什么事?7板書：征服狂犬病8齊讀課題：9理解：征服10交流對狂犬病的了解。 課件出示:指名讀11再讀課題：12引導質疑：你對題目中的哪個詞最感興趣？ 二、初讀課文，整體感知，學習生字.自由讀課文，用適當的方法認識生字、理解詞語。檢查生字認讀情況：學習生字(）自學生字，質疑、解疑、指導書寫。()重點指導“博、區(qū)分“博與“搏”課件出示：“博”的筆順,通過重點筆畫變色強調有上邊的“橫折”不要寫成“橫折鉤”.課件演示:“殘”右上兩筆橫稍斜，不是撇。課件出示:“博”與“搏”的組詞練習，進行比較。（）書寫生字。()布置作業(yè):抄寫生字、新詞。課前準備：布置學生查找有關巴斯德與狂犬病的資料。引導學生發(fā)現、探究,帶著問題讀書，養(yǎng)成邊讀書,邊思考的習慣。充分發(fā)揮學生自主、合作學習的能力，運用已有的知識、能力解決生字、新詞的學習,教師點撥、輔導重點、難

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