新人教版五年級語文下冊1-4單元作文指導(dǎo)與范文(word版)

1、人教版小學(xué)五年級語文下冊第一單元作文習(xí)作思路展示書信寫得好壞，沒有什么特別的方法可言，主要取決于你寫的內(nèi)容是否貼切，是否符合對方的興趣和心理需求。那么在著這封信中，我們可以就哪些方面介紹呢？下面提供集中寫作思路，供同學(xué)們參考:一、介紹自己的學(xué)校生活 二、介紹自己的家庭情況三、介紹自己的個(gè)性愛好 四、介紹自己的學(xué)習(xí)情況 五、寫出自己的希望 習(xí)作范文精讀給西部小朋友的一封信西部小朋友: 你們好！我是南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校麒麟小學(xué)部五(2)班的學(xué)生。我叫*,我非常開朗，喜歡游泳、看書、聽音樂。我非常榮幸能和你們的學(xué)校組織“手拉手”的活動，希望我們能成為好朋友！ 我生活在一座美麗的城市，那就是深圳。深圳是一座科

2、技發(fā)達(dá)的城市，這里的交通非常發(fā)達(dá)，到處都是高速公路。并且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹木。我們的城市還擁有音樂廳、會展中心等等可以說是什么都有。 我們的城市非常發(fā)達(dá)，飛機(jī)、汽車、火車都和我們深圳連接在一起，所以，去你們那里是非常方便的。我們的學(xué)校也非常好，學(xué)校有體育館、籃球場、足球場、操場，并且我們的教室里有一臺電腦和大電視，很好吧！下次你們來我們學(xué)校的時(shí)候就可以參觀了！ 我們的校長非常和藹，也非常注意我們的素質(zhì)教育。組織我們參加了各種有意義的活動，這些活動開闊了我們的視野，陶冶了我們的情操。我還有好多故事呢！我以后慢慢給你說。 你們的學(xué)習(xí)怎么樣??？你們的生活怎么樣了呢？快給我回信吧！我們

3、互相了解，等以后我們來看你們的時(shí)候我們就可以面對面的交流了，好期待??！你們呢？ 祝你們: 學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 你的遠(yuǎn)方朋友:朱科宇 2020年2月21日給希望小學(xué)學(xué)生的一封信親愛的同學(xué)們: 你們好！你們不認(rèn)識我吧，等你們看完這封信，你們就會了解我的。 我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級學(xué)生，我叫某某，是個(gè)調(diào)皮的男生，我的愛好很廣泛，如:騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點(diǎn)。我居住在湖北省荊州市，它位于長江中下游的江漢平原，是一座既有悠久歷史，又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座工業(yè)城，整齊的廠房，寬敞的道路，發(fā)展中的汽車工

4、業(yè)一片欣欣向榮。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風(fēng)景讓你留戀忘返。 我從電視里看到，你們在艱苦的環(huán)境中仍然認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，我被你們這種學(xué)習(xí)的精神所感動，我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)！我們班準(zhǔn)備開展一次“手拉手”活動，打算給你們捐一些書籍和學(xué)習(xí)用品，給你們送去一片愛心！ 我希望放假后，能有機(jī)會去你們那里體驗(yàn)生活，也歡迎你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來！(442字)人教版五年級下冊語文第二單元作文指導(dǎo)與范文一、看圖作文(范文1篇)-(思路:四要素，人物及特點(diǎn))精彩的足球賽一個(gè)陽光明媚的下午，一

5、群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時(shí)，還是他踢進(jìn)了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。 過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢?，F(xiàn)在正無所事事地在草地上打呼嚕。你瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊(duì)，

6、坐著一動不動，生怕黃隊(duì)輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語:“加油！踢！好！”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊(duì)里。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計(jì)算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一邊說:“真精彩，太不可思議了。” 看得最認(rèn)真的算是那位大個(gè)子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那

7、是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯。(644個(gè)字)二、童年趣事(范文3篇):(思路:點(diǎn)題-事件-照應(yīng)；重點(diǎn):“趣”)童年趣事(1)童年是一幅畫，畫里看到我們五彩的生活；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬。在童年里有許許多多有趣的趣事，有件趣事讓我至今都難以忘懷。(注:點(diǎn)題) 那時(shí)候我才6歲，我拿著一個(gè)紅蘋果吃，正當(dāng)我吃的津津有味時(shí)，一個(gè)不小心把一個(gè)蘋果籽吞進(jìn)了肚子。我害怕極了，心想:蘋果會不會在肚子里發(fā)芽，長成樹呢？到時(shí)候我就會變成蘋果樹人了？我越想越害怕，都不敢想下去了。怎么辦呢？到底應(yīng)該怎么辦？或許喝多點(diǎn)開水就可以把蘋果籽給淹死，那樣蘋果籽就不會發(fā)芽了。

8、于是我拼命地喝水，可是水喝得越多，肚子越不舒服，我只好哭著去找媽媽。媽媽忙問我怎么回事?我一邊哭一邊把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽后，哈哈大笑起來。我問媽媽怎么了？媽媽說:“傻孩子，蘋果籽怎么會在肚子里發(fā)芽呢？任何食物只要吃進(jìn)肚子里都會被胃消化，它不會發(fā)芽的。知道了嗎？” “那我的胃怎么會咕咕叫呢？”媽媽說:“你是肚子餓了，肚子才會叫啊。”我聽完后，破涕微笑地說:“我還以為我會變成一棵樹呢！呵呵”我就從冰箱里拿出一塊蛋糕，一下就把它吃完了，媽媽說的真有道理，肚子吃飽了真的不叫了。(注:事件-吃蘋果) 那充滿幼稚和歡樂的童年，是多么美好；多么令人留戀那一件件有趣的往事，好像一朵朵開放在

9、我心中的花，無比艷麗，誘人！(注:照應(yīng))(538字)童年趣事(2)童年的生活就像一本內(nèi)容豐富的書，使人留戀。其中有一件趣事到現(xiàn)在還令我記憶猶新。 那是我七歲的時(shí)候，我特別愛喝牛奶，每天至少一杯。有一次，媽媽用洗面奶洗臉，我在一旁看著。突然，我發(fā)現(xiàn)洗面奶比牛奶還白，比牛奶還香，味道肯定比牛奶還棒。我心想:這東西一定很好喝，真想嘗嘗它的味道。 過了一會兒，媽媽擦完洗面奶，說:“我出去一下，你在家里呆著?！蔽衣犃耍c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想:機(jī)會來了。等媽媽走后，我迫不及待地跑向洗漱臺，拿起那瓶洗面奶就喝了一大口?！巴郏『秒y喝啊！”我驚叫起來。這洗面奶不僅苦，還很澀，在嘴里感覺還很油。 我連忙吐了出來，沒想到手

10、一歪，把整瓶洗面奶全倒了。我心想:這下慘了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？我想著想著，便在洗漱臺前來回踱步。突然，我想到了一個(gè)好辦法。我往空瓶子里灌了許多牛奶，又從爸爸做菜的香料里取了一點(diǎn)兒撒進(jìn)牛奶里，然后又用筷子使勁攪拌。 大約過了十分鐘，媽媽回來了，我裝出一副若無其事的樣子在看電視。突然，媽媽驚叫起來:“這洗面奶怎么變成牛奶了！”我心想:糟了！被發(fā)現(xiàn)了！見事情敗露，我便把來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽了哈哈大笑，捂著肚子說:“沒關(guān)系，你還小，不懂事，以后可不要做傻事了?！甭犃藡寢尩脑挘乙哺敌ζ饋?。(注:事件-喝牛奶)這就是我童年中發(fā)生的一件事，怎么樣，夠有趣的吧！ (注:照應(yīng))(562字)人教版小

11、學(xué)五年級語文下冊第三單元作文 習(xí)作訓(xùn)練三:學(xué)寫發(fā)言稿 習(xí)作寫法指導(dǎo)寫好發(fā)言稿，最為關(guān)鍵的是根據(jù)不同場合的不同要求，切合具體的需要、具體的情境。即你發(fā)言的目的是什么，你要讓聽者從你的發(fā)言中知道什么，受到怎樣的情感感染你必須在寫之前把握準(zhǔn)確、明了。1、明確發(fā)言的目的: 2、寫清發(fā)言的內(nèi)容:1、競選性發(fā)言稿:要講清楚為什么競選這個(gè)崗位，自己有哪些優(yōu)勢，如果競選成功怎樣為同學(xué)服務(wù)。2、表彰性發(fā)言稿:要講清楚我是如何取得成績的，在取得成績的背后得到了哪些人的幫助、支持，并表示由衷地感謝之情；同時(shí)還要講清楚取得成績之后，我打算怎樣繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭取更大的成績。3、表決性發(fā)言稿:這類講話稿重點(diǎn)要講清楚

12、我為什么要這樣做，以及怎樣做得更好。4、聯(lián)歡性發(fā)言稿:在這個(gè)場合發(fā)言，其主要目的是代表大家祝賀同學(xué)們節(jié)日快樂，所以，在發(fā)言稿中要盡量表達(dá)出自己祝福之情，要使同學(xué)們從你的發(fā)言中受到情緒的感染。5、祝賀性發(fā)言稿:要講清楚為什么要祝賀，代表什么樣的人前來祝賀，盡量表達(dá)出對取得成績的對象祝福之情、贊美之情，并祝福其取得更大的成績。6、動員性發(fā)言稿:要講清楚動員的主題，提出具體做法的建議，根據(jù)對動員對象的充分了解，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，并鼓勵(lì)、希望動員對象努力地按照動員的要求去做。 習(xí)作范文精讀發(fā)言稿老師們、同學(xué)們:你們好！大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。五年中在老師的教育

13、下，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高最快。我曾記得在一、二、三年級時(shí)二十以內(nèi)的加減法都計(jì)算不準(zhǔn)確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時(shí)還在前10名內(nèi)。在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認(rèn)真正確地做好各種作業(yè)，及時(shí)訂正。上課認(rèn)真聽講。所以去年期末考試得個(gè)優(yōu)秀的成績。在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。我自從進(jìn)入小學(xué)以來，對班級非常熱愛，我代表學(xué)校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎(jiǎng)。在學(xué)校

14、藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎(jiǎng)。我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但與同學(xué)們比還是差得很遠(yuǎn)，今后再從“0”開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！ 競選學(xué)習(xí)委員大家好，我是五年級三班的余曉君，我這次競選的職位是學(xué)習(xí)委員。你知道嗎？其實(shí)當(dāng)大隊(duì)委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊(duì)委，當(dāng)時(shí)我很羨慕他們，同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上大隊(duì)委。在同學(xué)傷心的時(shí)候，我就充當(dāng)一個(gè)天使，把幸福帶給他們；在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我便會充當(dāng)一位老師，耐心的教導(dǎo)他們；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我就會耐心的引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，所以我這次能競選大隊(duì)我感到非常光榮。假如我這次當(dāng)選了大隊(duì)委，我就會組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績

15、好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，讓他們的學(xué)習(xí)成績有所提高，同時(shí)又可以幫助自己復(fù)習(xí)，真是一舉兩得。我還會在每一個(gè)星期讓每一個(gè)搬出一份關(guān)于學(xué)習(xí)的手朝報(bào)，貼在學(xué)校的黑板上，這樣可以增加同學(xué)們的課外知識，又可以提高同學(xué)們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學(xué)們能在競賽中學(xué)到更多的知識記得老師說過一句話:“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊(duì)委，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個(gè)很有自信心的女孩。競選班長敬愛的老師、親愛的伙伴:大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，

16、而第一次演講就是競選班長，此時(shí)此刻我很激動，也很緊張。班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

17、工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！ 競選升旗手尊敬的老師，親愛的同學(xué):大家好！我叫尚雪飛。五年前，我?guī)е闷妫哌M(jìn)學(xué)校，帶著對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導(dǎo)和教育下，我從一個(gè)無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。我每天帶著燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真努力，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布

18、置的各項(xiàng)作業(yè)我都能按時(shí)完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號。我能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動:舞蹈室里留下了我的舞姿，英語課本劇里留下了我的聲音在運(yùn)動會上也經(jīng)常會出現(xiàn)我的身影。我有許多的興趣愛好:舞蹈、朗誦、電腦其中在舞蹈方面獲得過許多獎(jiǎng):“大亞杯”國際標(biāo)準(zhǔn)舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組第一名，中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)會榮獲銅牌、銀牌證書，“紅三環(huán)”杯國際標(biāo)準(zhǔn)舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名如果這次我能當(dāng)上升旗手。今后，我還將堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，在老師和同學(xué)們的幫助下，取得更大的進(jìn)步！人教版小學(xué)五年級語文下冊第四單元作文記事作文1、寫清楚事情

19、發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。此類文章，是指以寫事為中心，通過對事情的描寫，反映人物思想，社會變化等問題。寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發(fā)展規(guī)律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，發(fā)生，發(fā)展和結(jié)果這六大要素。要想文章內(nèi)容完整，主題明確，六點(diǎn)中的事情的起因，發(fā)展和結(jié)果最為重要。2、注意選擇能突出文章中心的典型材料。小學(xué)生寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那么，就應(yīng)該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來表達(dá)文章要求的深刻道理和閃光思想。進(jìn)行描寫時(shí),應(yīng)對事件的成因,人物的行動等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫,特別是對文章的重要部分,如

20、事情發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻和高潮部分,應(yīng)該寫得越具體越好。一件令我感動的事(一)打開我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍。但有的顯得十分渺小，有的離我們太遙遠(yuǎn)。可有一件發(fā)生在我身上的事，令我感動不已，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。(點(diǎn)題)(原因)那發(fā)生在我三歲的時(shí)候:一個(gè)夏天的夜晚，我們一家圍坐在電視機(jī)旁，欣賞一場美妙的音樂會。美妙的歌聲足以讓人如癡如醉，可我愛動的性格老是改不了，總是東蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，把頭撞破了。爸爸看了，顧不得多說，馬上抱著我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，爸爸的白襯衫被我的鮮血染得鮮紅，醫(yī)生見狀，馬上對我進(jìn)行搶救。那時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)血人了，眼睛也睜不開，外面發(fā)生了什么

21、，我一點(diǎn)兒也不知道。(經(jīng)過)醫(yī)生給我縫第一針的時(shí)候，我發(fā)出了撕心裂肺的叫聲，爸爸飛快地走過來，用顫抖的雙手緊緊地握住了我的小手，心疼地說道:“小峰，別怕，我們都在你身邊?！?(讓我感動的地方)這時(shí)，我才知道，我正在縫針。不過聽了爸爸的話，心里好像多了一份安慰。八針終于縫完了，爸爸又把我抱回家。我慢慢地睜開右眼，看見爸爸紅白相間的襯衫，布滿血絲的雙眼，額角豆大的汗珠不停地滴落下來，(爸爸的神態(tài)描寫)我的鼻子不由得一酸。每次換藥，都是爸爸帶我去，還給予我安慰、鼓勵(lì)；每次他休息，都要看看我的傷口，還餐餐給我煮香甜可口的病號飯(結(jié)果)每當(dāng)想起這件事時(shí)，感動的淚花不僅奪眶而出(首尾呼應(yīng))(爸爸的安慰，為

22、了照顧我疲憊的神情，以及細(xì)心的照顧都讓“我”感動不已。)(553字)一件感動的事(二)時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已那一份沉甸甸的母愛。(原因)那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說:“天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。(經(jīng)過)正當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了。我爸爸在外地上班。剛好，媽媽這幾天工作特別忙。我想不會有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著嘩嘩直下的大雨，我不由

23、得哭了起來。(傷心)這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽嗎？不會的媽媽這會還在上班呀！再仔細(xì)一看，真的是媽媽?？耧L(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。 (高興)(結(jié)果)“來，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上，自己只打起了一把小傘。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，我的眼眶又濕潤了。 (感動)一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動著我，教我好好做人，好好讀書。(結(jié)尾點(diǎn)題) (487字)感動常在(三)現(xiàn)在的我，是一個(gè)五年級的小學(xué)生。但是，我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小孩

24、子而已，我和哥哥上下學(xué)都是由爺爺接送的。不管臺風(fēng)還是暴雨，爺爺總是每一天準(zhǔn)時(shí)地接送我們來回，這已經(jīng)夠辛苦的了。但是，有一件事卻讓我一生也忘不了它，如果你想知道，那我就告訴你。記得我讀二年級的時(shí)候，有一天，下著大暴雨，爺爺剛?cè)ナ袌鲑u菜回來，然后就急急忙忙地載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。到了學(xué)校，我們下了車。爺爺遞給我們書包，還不停地叮矚著我們要“好好讀書，上課要認(rèn)真聽講之類的句子，我們連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就快步走向教室了。當(dāng)我要早讀時(shí)，突然找不到我的語文課本了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我到處打聽我語文課本的消息，其實(shí)也就是問問同學(xué)們有沒有拿到我的課本。上課鈴聲響了，我依然沒有找到我的語文課本，上課了，老師來了，同學(xué)們都翻開課本，認(rèn)真地瀏覽課文，唯獨(dú)我坐在那兒，捧著一本輔導(dǎo)書，豆大的汗珠從我的額頭垂到下巴，我希望爺爺會發(fā)現(xiàn)我的課本并送過來。(我著急的心情與神態(tài)描寫)過了不久，爺爺來了，他那微駝