國家公務(wù)員考試行測經(jīng)典真題薈萃

1、2010年國家公務(wù)員考試行測經(jīng)典真題薈萃【1】“詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯的?！睈酆霉诺湓娫~的中國人，包括不少作家、學(xué)著、翻譯家常常如是說，語氣中帶著七分_三分_。然而，話說回來，如果沒有翻譯，中國古典詩歌如何走出國門、走向世界呢？依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。a自豪 遺憾 b無奈 悲傷 c感傷 埋怨 d驕傲 慚愧解析：“詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯的”，指的是中國古典詩歌傳達給人的美感只能意會，難以言傳，其遣詞造句已達到出神入化之境，換用其它語言將無法完整地把詩歌的原意與境界表達出來，故第一空只能填“自豪”或“驕傲”，排除b、c。中國古典詩歌的這種特性使得它走出國門

2、、走向世界面臨巨大阻礙，故第二空應(yīng)填“遺憾”，而非“慚愧”。故選a?！?】茶藝與茶道精神是中國茶文化的核心。“藝”是指制茶、煮茶、品茶等藝茶之術(shù)，“道”是指藝茶過程中所_的精神。有道而無藝，那是_的理論；有藝而無道，藝則無精、無神。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篴傳達 虛浮 b包涵 虛無c貫穿 空洞 d體現(xiàn) 枯燥解析：“虛浮”、“虛無”與“理論”搭配不當(dāng)，很容易排除a、b?！柏灤迸c“體現(xiàn)”是辨析重點?！柏灐币鉃橥ǎ瑥倪@頭通道那頭；“穿”，穿透。由“貫穿”可以聯(lián)想到這樣一個畫面：一個中空的圓筒，中間一根棍子平行穿入其中。所以“貫穿”相較于“體現(xiàn)”，側(cè)重的是通過事物內(nèi)部、中間，強調(diào)的是從頭通

3、到尾的過程，如：貫穿全文的主題是感恩。題干說的是“藝茶過程中”，因此應(yīng)選“貫穿”?！?】明代工藝品的名字大都先強調(diào)年號，然后再強調(diào)東西本身。但景泰藍不是在景泰年間出現(xiàn)，而是在元代就出現(xiàn)了。到了景泰年間，皇家的重視使它_，因此有了今天這樣一個通俗易懂且?guī)в形膶W(xué)色彩的名字景泰藍。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篴名聲大噪 b享譽中外c聲名鵲起 d如日中天解析：本題辨析的是進一成語的含義，有一定難度。四個選項都有名聲很大的意思，要選出正確答案就得從各自的側(cè)重點進行考慮。名聲大噪：由于名聲高而引起人們的極大關(guān)注，側(cè)重的是名聲大。享譽中外：在國內(nèi)外取得很好的聲譽，側(cè)重點是名聲傳得廣。聲名鵲起：知名度像喜鵲

4、豎直起飛一樣的迅速提高，側(cè)重的是聞名的速度非?？?。如日中天：好像太陽正在天頂，比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，側(cè)重的是名聲正旺的狀態(tài)。本題句意是景泰藍在元代就出現(xiàn)了，到明代景泰年間因皇家的重視才使得它迅速聞名，強調(diào)的是聞名的速度之快，故選“聲名鵲起”最適合，答案為c。【24】中國古代的科學(xué)著作大多是經(jīng)驗型的總結(jié)，而不是理論型的探討，所記各項發(fā)明都是為了解決國家與社會生活中實際問題，而不是試圖在某一研究領(lǐng)域獲得重大突破。從研究方法上來說，中國科技重視綜合性的整體研究，重現(xiàn)從總體上把握事物，而不是把研究對象從錯綜復(fù)雜的練習(xí)中分離出來，獨立研究它們的實體和屬性，細致探討它們的奧秘。這使得中國古代的科

5、學(xué)技術(shù)沒有向更高層次發(fā)展。這段文字重在說明（）。中國古代的科學(xué)研究關(guān)注的重點及其歷史背景解決實際問題是推動中國古代科技發(fā)展的動力中國古代的科技水平?jīng)]有長足進步的根本原因研究方法的缺陷使中國古代科技長期停滯不前解析：由文段最后一句“這使得中國古代的科學(xué)技術(shù)沒有向更高層析發(fā)展”可知，文段對中國古代科技是持批判態(tài)度的，故排除沒有批判意向的a、b。c項中的“根本原因”不對，“根本原因”應(yīng)該從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、社會體制等這些最基礎(chǔ)的層面去尋找，研究方法上的差異不能說明是根本原因。d項準(zhǔn)確地揭示了“研究方法的缺陷”與“中國古代科技長期停滯不前”之間的因果關(guān)系，故本題選d?！?1】改革開放以來，我國經(jīng)濟總體

6、上保持了高速增長態(tài)勢，但勞動就業(yè)的增長卻遠低于經(jīng)濟增長的速度。目前，盡管我國服務(wù)業(yè)吸納勞動就業(yè)的比重在不斷上升，甚至已經(jīng)成為吸納就業(yè)的主力軍，并且基本消化了包括從農(nóng)業(yè)和制造業(yè)中轉(zhuǎn)移出來的勞動力存量在內(nèi)的所有新增勞動力，但與發(fā)達國家相比，它對勞動就業(yè)的貢獻率還是太低。我們務(wù)必利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長模式轉(zhuǎn)變的機會，發(fā)掘服務(wù)業(yè)對發(fā)展經(jīng)濟和擴大就業(yè)的巨大潛力。這段文字主要說明了：a產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重要契機b服務(wù)業(yè)是保障我國就業(yè)快速增長的重要推動因素c我國服務(wù)業(yè)對勞動就業(yè)的吸納能力有待進一步拓展d就業(yè)與經(jīng)濟增長不一致的主要原因在于服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后解析：本題可做如下解構(gòu)：題干結(jié)構(gòu)分析改革開

7、放以來，我國經(jīng)濟總體上保持了高速增長態(tài)勢，但勞動就業(yè)的增長卻遠低于經(jīng)濟增長的速度問題1目前，盡管我國服務(wù)業(yè)吸納勞動就業(yè)的比重在不斷上升，甚至已經(jīng)成為吸納就業(yè)的主力軍，并且基本消化了包括從農(nóng)業(yè)和制造業(yè)中轉(zhuǎn)移出來的勞動力存量在內(nèi)的所有新增勞動力，但與發(fā)達國家相比，它對勞動就業(yè)的貢獻率還是太低問題2我們務(wù)必利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長模式轉(zhuǎn)變的機會，發(fā)掘服務(wù)業(yè)對發(fā)展經(jīng)濟和擴大就業(yè)的巨大潛力給出方法文段為分總結(jié)構(gòu)，先提出問題，后給出了解決問題的方法。它首先指出勞動就業(yè)的增長遠低于經(jīng)濟增長的速度，然后再指出服務(wù)業(yè)對勞動就業(yè)的貢獻率太低，最后給出了解決問題的方法務(wù)必發(fā)掘服務(wù)業(yè)對擴大就業(yè)的巨大潛力。c項與此方法最

8、相符?？旖猓河伞皠?wù)必”一詞可知，作者已經(jīng)明確發(fā)出了號召，指明了應(yīng)該怎么做，而四個選項中體現(xiàn)了這點的只有c項?！?1】1，6，20，56，144，（）a256 b312 c352 d384解析：方法一：第三項等于前兩項之差的4倍，以此類推，4（144-56）=（352）。方法二：12+4=6，62+8=20，202+16=56，562+32=144，1442+64=（352），其中4、8、16、32、64是公比為2 的等比數(shù)列。故選c?！?2】1，2，6，15，40，104，（）a185 b225 c273 d329解析：二級等差數(shù)列變式。【44】2,3,7,16,65,321，（）a.4542

9、 b4544 c4546 d4548解析：從選項的數(shù)字很大可以判斷屬于遞推規(guī)律中的乘法運算或冪次運算。由于32165遠大于選項中的數(shù)字，故不是相鄰項間的乘法規(guī)律。考慮三項間的遞推關(guān)系，從3、7、16容易看出32+7=16，再驗證7、16、65發(fā)現(xiàn)規(guī)律一直。此題規(guī)律為第一項的平方+第二項=第三項。652+321=（4546），選c?！?7】某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)。兩教室均有甲教室每排可坐人，乙教室每排可坐人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)次，均座無虛席，當(dāng)月共培訓(xùn)人次。問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項培訓(xùn)？ 解析：此題的一般解法是設(shè)甲乙教室舉辦次數(shù)分別為x、y，依題意得到,然后

10、消去y，解得x的值。中公快解：本題可根據(jù)兩個整數(shù)和與積的奇偶性分析x、y的奇偶性。對于第二個方程，50x和1290均為偶數(shù)，根據(jù)“偶數(shù)+(偶數(shù))=偶數(shù)”可知45y為偶數(shù)；45為奇數(shù)，根據(jù)奇數(shù)（偶數(shù)）=偶數(shù)可知y為偶數(shù)；對于第一個方程，25為奇數(shù)，又已知y為偶數(shù)，根據(jù)（奇數(shù)）+偶數(shù)=奇數(shù)可知x為奇數(shù)。選項中只有15是奇數(shù)，所以本題答案是d?！?8、】某高校對一些學(xué)生進行問卷調(diào)查。在接受調(diào)查的學(xué)生中，準(zhǔn)備參加注冊試的有人，準(zhǔn)備參加英語六級考試的有人，準(zhǔn)備參加計算機考試的有考試都準(zhǔn)備參加的有人，準(zhǔn)備選擇兩種考試參加的有人，不參加其中任何的有人。問接受調(diào)查的學(xué)生共有多少人？ 解析如圖所示，參加注冊會計

11、師、英語六級、計算機考試的人共有63+89+47=199人。三種考試都參加的（圖中黑色部分）被重復(fù)計算2次，參加兩種考試的（灰色部分）被重復(fù)計算1次。參加考試的由199-146-224=105人，接受調(diào)查的共有105+15=120人?！?9】某城市居民用水價格為：每戶每月不超過5噸的部分按4元/噸收?。怀^5噸不超過10噸的部分按6元/噸收??；超過10噸的部分按8元/噸收取。某戶居民兩個月共交水費108元，則該戶居民這兩個月用水總量最多為多少噸？a17.25 b21 c21.33 d24解析：總水費一定時，要使用水總量最多，則每個月所用價位低的水盡量多。盡量使用4元/噸和6元/噸的水，則每月月

12、滿10噸水需交水費54+56=50元，兩月共需100元，剩下的8元一定是按照8元/噸收費的，即用水量為1噸，則總用水量為210+1=21噸。即選b?！?0】一公司銷售部有名區(qū)域銷售經(jīng)理，每人負責(zé)的區(qū)域數(shù)相同，每個區(qū)域兩名銷售經(jīng)理負責(zé)，而任意兩名銷售經(jīng)理負責(zé)的區(qū)域只有個相同。問這名銷售負責(zé)多少個區(qū)域的業(yè)務(wù)？ 解析：銷售區(qū)域與負責(zé)銷售經(jīng)理之間存在對應(yīng)關(guān)系，考慮將其對應(yīng)為線段圖分析。用4個點表示4名區(qū)域銷售經(jīng)理，由每個區(qū)域正好有兩名銷售經(jīng)理負責(zé)，將區(qū)域?qū)?yīng)為兩點間的連線。例如ab點間的連線表明這條線段是由ab兩位銷售經(jīng)理共同負責(zé)的銷售區(qū)域，若ab間有2條連線，說明ab共同負責(zé)的由兩個區(qū)域。根據(jù)任意兩

13、名銷售經(jīng)理負責(zé)的區(qū)域只有1個相同，可知兩點間連線只有一條。完善線段圖（右圖），發(fā)現(xiàn)任意兩名銷售經(jīng)理負責(zé)的區(qū)域數(shù)為個，選b ?！?1】科考隊員在冰面上鉆孔獲取樣本，測量不同孔心之間的距離，獲得的部別為米、米、米、米、米、米。問科考隊員至少鉆了多少個孔 解析：根據(jù)“兩邊之和大于第三邊”，題目給出的6個數(shù)據(jù)中，任意3個均不能構(gòu)成三角形，即此6條線不能構(gòu)成封閉區(qū)域，只可首尾相接構(gòu)成一個不閉合鏈路，最少有7個孔?！?2】一位長壽老人生于世紀(jì)年代，有一年他發(fā)現(xiàn)自己年齡的平方剛年的年份。問這位老人出生于哪一年？年 年 年 年解析：設(shè)老人當(dāng)年年齡為x，則當(dāng)年的年份為x2.4545=2025，4545-45=2

14、025-45=1980，不符合題意。因此代入x=44，發(fā)現(xiàn)4443=1892滿足題意，選a。備注：此題可先進行如下估算402=160019002500=502。在購物街這類節(jié)目中會有猜價錢的環(huán)節(jié)，每猜一次，主持人會告知比真實價格高還是低。假定某件商品在2000-3000元之間，直接用中間的2500試探最有效。平方數(shù)的估算也遵循此算法，因此在確定x在40-50之間后，從45試探?！?3】一商品的進價比上月低了，但超市仍按上月售價銷售，其利潤率提百分點，則超市上月銷售該商品的利潤率為：解析：設(shè)上個月的利潤率為x，則這個月的利潤率為（x+6%）。設(shè)上個月商品進價是1，那么這個月商品進價是0.95，由

15、于兩個月的售價是一樣的，所以1（1+x）=0.95（1+x+6%），解得x=14%?！?4】某旅游部門規(guī)劃一條從甲景點到乙景點的旅游線路，經(jīng)測試，旅游船從水勻速行駛需小時；從乙返回甲逆水勻速行駛需小時。假設(shè)水流速度恒定，甲距離為公里，旅游船在靜水中勻速行駛公里需要小時，則滿足的方程為：【55】某機關(guān)20人參加百分制的普法考試，及格線為60分，20人的平均成績?yōu)?8分，及格率為95%。所有人得分均為整數(shù)，且彼此得分不同。問成績排名第十的人最低考了多少分？a88 b89 c90 d91解析：20人的總分是2088=1760，不及格的人數(shù)為20（1-95%）=1人，則他的分數(shù)最高為59分；前9名的總

16、分最多是100+99+92=864分，所以剩下10人的分數(shù)之和是1760-59-864=837分。當(dāng)?shù)?0名分數(shù)是88分時，剩余10人總分最多是88+87+79=825分，不能滿足題意。當(dāng)?shù)?0名分數(shù)是89分時，剩余10人總分最多是89+88+80=845分，符合題意。故選b?！?6】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【63】從所給的四個選項中，選擇最適合的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【66】差別比例稅率是指一種稅設(shè)兩個或兩個以上的稅率，不同納稅人按不同比例計算應(yīng)納稅額的稅率。累進稅率使之隨著征稅對象的數(shù)額由低到高逐級累進，所適用的稅率也隨之逐級提

17、高的稅率。下列各項中所提到的稅率，屬于差別比例稅率的是（）。a對于某企業(yè)來說，需繳納25%的企業(yè)所得稅，還需繳納5%的營業(yè)稅b我國自2009年1月1日起實施成品油稅費改革，將成品油價內(nèi)征收的汽油消費稅單位稅額每升提高0.8元，即由每升0.2元提高到1元。c我國個人所得稅中對工資額薪金所得適用的稅率隨工資薪金所得增多而逐漸增多，從5%到45%共分為九檔。d2009年1月20日至12月31日，我國對1.6升及以下排量的乘用車按5%征收車輛購置稅，對1.6升以上排量乘用車按10%征收車輛購置稅【73】同類群體影響力是指人們對他人（尤其是類似群體）的行為總會做出某種反應(yīng)；類似程度越高，影響力就越大。比

18、如對某種良好行為規(guī)范大力宣傳，往往會成為所謂的“磁心”，吸引人們仿效。下列做法中不會帶來同類群體影響力的是（）。a老師在墻報上貼小紅花，表揚哪些完成作業(yè)好、守紀(jì)律的小學(xué)生b酒店在房間內(nèi)放置標(biāo)語，提醒客人大多數(shù)客人都不是每天都要更換毛巾c某森林公園設(shè)置告示牌，告知偷盜林木者將受到高出林木價格10倍的罰款d某地方節(jié)水辦告知哪些用水量高的用戶，他們的用水量明顯高出了周圍的鄰居【76】身份證：身份a畢業(yè)證：學(xué)位 b房產(chǎn)證：房屋c結(jié)婚證：配偶 d執(zhí)業(yè)證：資格解析：身份證是對身份的證明；執(zhí)業(yè)證是對資格的證明，且身份和資格都是比較抽象、沒有具體而直觀的形象的東西。所以此題答案選d。【78】骨骼 對于 （）相

19、當(dāng)于（）對于 房屋a人體 梁柱 b上肢 窗戶 c關(guān)節(jié) 鋼筋 d肌肉 電梯解析：骨骼是人體的一部分，支撐著人體；梁柱是房屋的一部分，是房屋的架構(gòu)。b項中窗戶是房屋的一部分，但骨骼與上肢沒有這種關(guān)系；c項中關(guān)節(jié)是骨頭相接的地方，鋼筋是支撐房屋的結(jié)構(gòu)，關(guān)系不同；d項骨骼附著在肌肉上，并一起支撐起身體，電梯與房屋則沒有這種關(guān)系。故答案選a?！?9】（）對于 大腦 相當(dāng)于 資料 對于（）a智力 書籍 b記憶 硬盤 c細胞 圖書館 d學(xué)習(xí) 閱讀解析：大腦可以存儲記憶，硬盤可以存儲資料。故答案選b?！?3】甲乙丙丁四人的車分別為白色、銀色、藍色和紅色。在問到他們各自車的顏色是，甲說：“乙的車不是白色。”乙說

20、：“丙的車是紅色的。” 丙說：“丁的車不是藍色的?！倍≌f：“甲、乙、丙三人中有一個人的車是紅色的，而且只有這個人說的是實話。”如果丁說的是實話，那么一下說法正確的是（）。a甲的車是白色的，乙的車是銀色的b乙的車是藍色的，丙的車是紅色的c丙的車是白色的，丁的車是藍色的d丁的車是銀色的，甲的車是紅色的解析：顯然，乙不可能說實話，否則乙和丙的車都是紅色的，不符合題意；則可知丙的車不是紅色的，那么丙說的也不是實話，則丁的車是藍色的。所以說實話的是加，甲的車是紅色。由甲的話“乙的車不是白色”是實話，可知乙的車是銀色，則并的車是白色的。故答案選c?！?4】在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片

21、先秦時期的夔文（音ku,一種變體的龍文）陶片。對此，專家解釋說，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點？a在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時期的文物b這座唐代古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象c并非只有先秦時期才使用夔文，唐代文人以書寫夔文為能事d唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬解析：專家認為雨水沖刷是唐代墓穴中有先秦陶片的原因。a項與論證無關(guān)；b項反駁了雨水沖刷的可能性，直接削弱了專家的觀點；c項羽論證無關(guān)，題干中發(fā)現(xiàn)的是先秦的陶片；d項說明唐代墓穴中有先秦陶片是“另有他因”，但無法反駁雨水沖刷也是原因之一，削弱

22、程度不如b項。故答案選b?！?5】以下是一則廣告:本網(wǎng)絡(luò)文學(xué)培訓(xùn)班有著其他同類培訓(xùn)班所沒有的特點,除了傳授高超的寫作技巧、幫助同學(xué)打開認識世界的多維視角和宏觀視野、豐富學(xué)員的文化知識和藝術(shù)涵養(yǎng)外，還負責(zé)向畢業(yè)班學(xué)員提供切實有效的就業(yè)咨詢。去年進行咨詢的畢業(yè)班學(xué)員，100%都找到了工作。為了在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)上開創(chuàng)一片天地，歡迎加入我們的行列。為了確定該廣告的可信性，以下相關(guān)問題必須詢問清楚的是：i.去年共舉辦了多少期這類培訓(xùn)班，共有多少學(xué)員畢業(yè)？ii.去年有多少畢業(yè)班學(xué)員進行了就業(yè)咨詢？iii.對于找到工作的學(xué)員，就業(yè)咨詢究竟起到了什么作用？iv.咨詢者找到的是否都是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作工作？ai、i

23、i、iii和iv bi、ii和iii cii、iii和iv diii和iv解析：題干論證為：論據(jù)去年進行咨詢的畢業(yè)班學(xué)員100%都找到了工作題干論點為該培訓(xùn)班能提供切實有效的就業(yè)咨詢。因此確定廣告的可信人性就應(yīng)從就業(yè)咨詢是否“切實有效”入手。論點該畢業(yè)班能提供切實有效的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)方面的就業(yè)咨詢i與廣告所宣傳的就業(yè)咨詢無關(guān)，畢業(yè)的學(xué)員數(shù)量不代表接收就業(yè)咨詢的人數(shù)，無法確定廣告的可信性；ii是必須詢問的，如果去年進行就業(yè)咨詢的畢業(yè)班學(xué)員很少，則即使這些學(xué)員100%都找到了工作，也可能只是湊巧，而不是就業(yè)咨詢的作用，即就業(yè)咨詢不一定切實有效，廣告不一定可信；反之，如果進行就業(yè)咨詢的學(xué)員很多，則

24、廣告可信。同理，對iii和iv的正反兩面回答都能夠驗證該就業(yè)咨詢是否切實有效，即可以確定廣告的可信性。因此答案為c。【86】在由發(fā)展中國家向經(jīng)濟發(fā)達國家前進的過程中，大量資本支持是必不可少的條件，而高儲蓄率是獲得大量資本的必要條件。就目前來說，中國正處于經(jīng)濟起飛時期，因此，儲蓄率高是當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展中的一種正常而合理的現(xiàn)象。由此可以推出：a有了大量的資本支持，就可以實現(xiàn)由發(fā)展中國家向發(fā)達國家的跨越b有了高儲蓄率，就可以獲得大量的資本支持c如果沒有獲得大量的資本支持，說明儲蓄率不高d如果沒有高儲蓄率，就不能實現(xiàn)向發(fā)達國家的轉(zhuǎn)變解析：題干中雖然沒有出現(xiàn)復(fù)言命題，但可以將其轉(zhuǎn)化為復(fù)言命題。由第一句可知，

25、“大量資本支持”是“由發(fā)展中國家項經(jīng)濟發(fā)達國家前進”的必要條件，“高儲蓄率”是“獲得大量資本”的必要條件。即：高儲蓄率大量資本支持由發(fā)展中國家向經(jīng)濟發(fā)達國家前進；=發(fā)展中國家向經(jīng)濟發(fā)達國家前進大量資本支持高儲蓄率；（根據(jù)qp=pq）=沒有高儲蓄率沒有大量資本支持不能向經(jīng)濟發(fā)達國家前進。（根據(jù)pq=非q非p）對比選項，d項正確。因此答案為d?！?7】當(dāng)代知名的動漫設(shè)計大師，絕大部分還沒從動漫設(shè)計學(xué)校畢業(yè)就已經(jīng)離開學(xué)校，開始自己的動漫設(shè)計生涯。因此，有人認為動漫設(shè)計的專業(yè)學(xué)習(xí)對學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展并沒能提供有力的幫助。以下哪項如果為真，能夠最有力地反駁上述推論？a動漫設(shè)計大師都承認，他們學(xué)習(xí)了動漫

26、設(shè)計學(xué)校的基礎(chǔ)課程b知名動漫公司在招聘設(shè)計師時，很看重應(yīng)聘人員的畢業(yè)院校c調(diào)查顯示，動漫設(shè)計學(xué)校畢業(yè)生的平均年收入要顯著高于同類院校其他專業(yè)的畢業(yè)生d在動漫設(shè)計行業(yè)中職業(yè)發(fā)展比較好的從業(yè)者，基本都畢業(yè)于動漫設(shè)計學(xué)校解析：“因此”之后為題干論點，題干論證為：論據(jù)絕大部分動漫設(shè)計大師還沒從動漫設(shè)計學(xué)校畢業(yè)就開始動漫設(shè)計生涯題干“未發(fā)展就開始設(shè)計”得出“專業(yè)學(xué)習(xí)用處不大”，即將“沒有畢業(yè)”等同于“沒有進行專業(yè)學(xué)習(xí)”，導(dǎo)致論據(jù)和論點之間存在跳躍。論點動漫設(shè)計的專業(yè)學(xué)習(xí)對學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展并沒能提供有力的幫助a項說明動漫設(shè)計的專業(yè)課程對他們的事業(yè)是有幫助的，即這種跳躍式不正確的，反駁了題干結(jié)論；b、d

27、兩項都沒有直接體現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)，削弱程度有限；c項“年收入”與題干論證無關(guān)。因此答案為a。點撥：跳躍論證的論據(jù)與論點之間的差異可能并不明顯，在解題時需要注意兩者的關(guān)鍵概念是否一致。【88】以往，境內(nèi)企業(yè)進出口只能以美元或第三方貨幣結(jié)算，在合同簽約至合同執(zhí)行完畢期間匯率的變化會使企業(yè)的實際盈收出現(xiàn)波動，現(xiàn)在銀行推出了人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)。由于人民幣是境內(nèi)企業(yè)的本幣，合同計價和企業(yè)運營的主要貨幣相一致，境內(nèi)企業(yè)在合同簽訂前就能夠切實了解交易的成本和收入，從而防范了匯率風(fēng)險。因此，使用跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)的企業(yè)必定會增多。以下哪項如果為真，最能作為上述論證的前提條件？a有了跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)，開展對外貿(mào)易的企業(yè)數(shù)量會越來越多b在與國內(nèi)企業(yè)開展貿(mào)易時，由于人民幣幣值保持穩(wěn)定，境外企業(yè)愿意使用人民幣作為結(jié)算貨幣c有了跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)，國內(nèi)企業(yè)可以更方便地將跨境貿(mào)易開展到世界各地d由于國內(nèi)巨大的市場空間，越來越多的境外企業(yè)愿意與國內(nèi)企業(yè)開展貿(mào)易往來解析：題干論證為：論據(jù)境內(nèi)企業(yè)使用人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)可以防范了匯率風(fēng)險題干由“境內(nèi)企業(yè)的情況”推出“跨境貿(mào)易情況”。要使論證成立，需要在兩者之間建立聯(lián)系。論點使用跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)的企業(yè)必定會增多由于跨境貿(mào)易是雙方貿(mào)易，要推