蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2課時(shí)《分類(lèi)與整理》教案

1、第 3 單元分類(lèi)與整理第 2 課時(shí)分類(lèi)與整理（ 2）【教學(xué)目標(biāo)】1學(xué)會(huì)分同一類(lèi)物品，并按照多種標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)，感知分類(lèi)的意義。 2培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，觀察能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。3讓學(xué)生體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)能應(yīng)用于生活中?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):掌握選擇不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)的方法。難點(diǎn)：會(huì)用不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。【教 學(xué) 過(guò) 程】一、引入新課復(fù)習(xí)：上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)了按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么 是“分類(lèi)”？引入：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“分類(lèi)”。（板書(shū)課題：分類(lèi)） 二、小組活動(dòng)，探究新知1出示例 2觀察這些人有什么不同？請(qǐng)你們根據(jù)觀察到的不同把這些人進(jìn)行 分類(lèi)。2小組交流。要求：說(shuō)說(shuō)你是怎么分的

2、，再聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么分的。3指導(dǎo)看書(shū)。a說(shuō)說(shuō)書(shū)上兩個(gè)小朋友是怎么分的。b小結(jié)：根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，我們可以有不同的分法。三、鞏固練習(xí)，體驗(yàn)根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)1分圖形（第 30 頁(yè)第 4 題）要求：想一想，你會(huì)怎么分？你為什么這樣分？在表格中表示分組結(jié)果。2分圖片。（第 31 頁(yè)的第 5 題。）啟發(fā)：現(xiàn)在請(qǐng)你們仔細(xì)觀察這組動(dòng)物，你能找出多少不同的地方？你們找到了這么多不同的地方，能不能根據(jù)每一個(gè)不同點(diǎn)都找到一種分 法呢？3小結(jié)分類(lèi)方法。師：通過(guò)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，每找到一種不同，就能相應(yīng)地得到一種分法，這就是按不同標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)。接著就請(qǐng)大家用今天學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)做些 練習(xí)。4混合練習(xí)。（第 31 頁(yè)的第 6 題）四、應(yīng)用練習(xí)1給公園中的人分類(lèi)。（第 32 頁(yè)第 7 題）引導(dǎo)：生活中到處都有數(shù)學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)解決一些生活中的問(wèn)題。這是公園中的一個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)大家把他們分分類(lèi)。 同桌互相說(shuō)一種分法，然后交流。2給自己小組中的小朋友分類(lèi)。引導(dǎo)：剛才大家想到了許多分類(lèi)的方法，通過(guò)交流我們也聽(tīng)到了別的同學(xué)的想法?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家用學(xué)到的方法來(lái)給小組里的同學(xué)分類(lèi)，你能有幾種分法？a 小組活動(dòng)。（放背景音樂(lè)）b 集體反饋交流。c 優(yōu)勝組介紹所有的分法。五、總結(jié)上節(jié)課我們學(xué)