贛美版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《風(fēng)光無(wú)限》教案課件 (2)

1、第 3 課江西版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案 風(fēng)光無(wú)限教學(xué)目標(biāo)1 讓學(xué)生了解祖國(guó)河山的壯美，激發(fā)起他們對(duì)古詩(shī)文的濃郁興趣，培養(yǎng)熱 愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及大自然的思想感情。2 本課通過(guò)學(xué)習(xí)詩(shī)配畫(huà)，鍛煉學(xué)生的理解能力、想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力， 提高學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧和審美水平。教學(xué)時(shí)間：2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、創(chuàng)情境、引入境導(dǎo)語(yǔ)：我國(guó)幅員遼闊、歷史悠久，滄桑的歷史孕育了無(wú)數(shù)的雄山秀水、人文 勝跡。一代又一代的文人墨客，盡展才華，繪盡了這片大好河山。采用多種方式進(jìn)行導(dǎo)入，欣賞山水范畫(huà)、觀賞風(fēng)光美景短片等，增加學(xué)生對(duì) 形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的興趣。二、知詩(shī)人、明詩(shī)意了解

2、白居易、李白，同時(shí)也了解望廬山瀑布憶江南中詩(shī)句的意思。 三、悟詩(shī)情、想畫(huà)面在介紹有代表性的風(fēng)景時(shí)，要注意增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，能 樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。第二課時(shí)一、創(chuàng)作、交流、展示。你知道我國(guó)的名山大川有哪些？把你印象最深的給大家介紹一下。2、 利用網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，開(kāi)拓學(xué)生視野，既為創(chuàng)作詩(shī)配畫(huà)打下基礎(chǔ)，又培養(yǎng) 了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的品質(zhì)和收集、處理信息的能力。教學(xué)過(guò)程中可以進(jìn)行配樂(lè)朗 誦，再次讓學(xué)生去感受詩(shī)美、景美、情美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。3、 課堂作業(yè)：選擇一首自己喜歡的詩(shī)歌，進(jìn)行想象創(chuàng)作，要求能體現(xiàn)定的個(gè)性思維，教 師進(jìn)行定的技法指導(dǎo)。讀一首古詩(shī)，體會(huì)一下這首詩(shī)的意境，然后發(fā)揮自己的想象，為這首詩(shī)配一 幅畫(huà)。四、拓展可以把作業(yè)畫(huà)成美術(shù)小品，制作成風(fēng)光明信片、扇面、書(shū)簽等多種樣式當(dāng)哎 禮物送給同學(xué)、朋友。五、評(píng)價(jià)1 觀察學(xué)生能否正確理解詩(shī)歌寓意，并通過(guò)畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。2 建議學(xué)生之間互相交換欣賞美術(shù)作品，分享感受、交