




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、,29 呼風喚雨的世紀,3,幻 想 聯(lián) 系 依 賴 程 度 改 觀 寄 托 原子核 哲學家 因特網(wǎng) 呼風喚雨 騰云駕霧 農(nóng)耕社會 歸根到底 程控電話 出乎意料,20世紀是一個呼風喚雨的世紀。,20世紀是一個呼風喚雨的世紀。,是誰來呼風喚雨呢?當然是人類;靠什么呼風喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。在20世紀一百年的時間里,人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大改觀,其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。,在20世紀 的時間里,人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大改觀,其改變的
2、程度超過了人類歷史 的總和。,“發(fā)現(xiàn)”與“發(fā)明” 有什么區(qū)別呢?,一百年,一百年,上百萬年,上百萬年,讀讀畫畫: 默讀課文,用“ ”畫出描寫人類在上百萬年歷史中生活狀態(tài)的語句,用“”畫出描寫20世紀人類科學技術(shù)發(fā)展成就的語句。,用心想想: 課文是用什么方法向我們介紹20 世紀人類科學技術(shù)成就的?,人類在上百萬年的歷史中,一直 生活在一個依賴自然的農(nóng)耕社會。那 時 電燈, 電視, 收音機, 汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。,在農(nóng)耕社會,沒有 ,沒有 , 沒有 ,也沒有 。,20世紀,人類登上月球,潛入 深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧秘;20世紀,電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等,日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。,20世紀, , 20世紀 , 。,20世紀,人類登上月球,潛入深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧秘;20世紀,電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等,日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。,忽如一夜春風來, 千樹萬樹梨花開。,20世紀是一個呼風喚雨的世紀。,20世紀是一個呼風喚雨的世紀。,20世紀是一個 的世紀。,1.抄寫課后第三題的句子。 2.把你想象中的未來生活寫下來,題目自擬。感興趣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南京服裝租賃合同范本
- 凍貨供應(yīng)合同范本
- 全職老師聘用合同范本
- 企業(yè)裝飾裝修合同范例
- 印刷宣傳資料合同范本
- 保健品采購合同范本
- 加固建材銷售合同范本
- 南京采購合同范本
- 中介勞務(wù)公司合同范本
- 辦公清潔合同范本
- 某小學申報廣州市義務(wù)教育規(guī)范化學校自評分說明
- 面神經(jīng)炎課件完整版
- 根據(jù)銅價計算各種電纜參考價格
- 湘教版五年級下冊美術(shù)教學計劃
- WB/T 1066-2017貨架安裝及驗收技術(shù)條件
- SB/T 10446-2007成品油批發(fā)企業(yè)管理技術(shù)規(guī)范
- 瀝青路面施工質(zhì)量控制要點課件
- 對建筑工程施工轉(zhuǎn)包違法分包等違法行為認定查處管理課件
- 雀巢碘超標危機公關(guān)分析
- 營養(yǎng)性缺鐵性貧血患兒的護理 (兒童護理課件)
- 六年級奧數(shù)教材
評論
0/150
提交評論