北師大版四年級語文下冊期末全冊分類復(fù)習(xí)表

1、北師大版四年級語文下冊期末全冊分類復(fù)習(xí)表班級：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選詞填空。重疊 重復(fù)1.“過馬路小心點(diǎn)兒”媽媽把這句話又（_）了一遍。2.他把自己的畫一張一張貼在墻上，沒有（_）。感激 感慨 感想 感人3.這個(gè)故事是多么（_）啊!4.面對李明同學(xué)因父母出車禍身亡而失學(xué)的現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們（_）萬分。5.在嚴(yán)峻的生活現(xiàn)實(shí)面前，（_）無濟(jì)于事，要的是進(jìn)取的精神。6.小明（_）地對小紅說:“謝謝你!”2. 選詞填空。游賞 觀賞 欣賞 玩賞（1）老人退休后，閑暇時(shí)就愛（_）年輕時(shí)收藏的各種玩意兒。（2）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得（_）。（3）老爺爺很（

2、_）這座建筑的獨(dú)特風(fēng)格。（4）頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)（_）。3. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。既然就 不是就是 雖然但是不但而且 因?yàn)樗?與其不如1、我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過程。2、（ ）這篇課文太感人，（ ）我打算多讀幾遍。3、我們班主任何老師（ ）在教室里，（ ）在辦公室里。4、你（ ）已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報(bào)，那么（ ）不應(yīng)該獨(dú)自回家。5、我們（ ）說明天起開始好好學(xué)習(xí)，（ ）從今天起就刻苦努力。 6、趙敏同學(xué)（ ）學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀，（ ）關(guān)心集體，工作認(rèn)真。4. 選詞填空。反映反應(yīng)1她的眼神（_）了她的思想。2我喊了他半天，他絲毫沒有

3、（_）。成績成就3我們只能通過努力學(xué)習(xí)，來提高我們的學(xué)習(xí)（_）。4改革開放以來，我國的航天事業(yè)取得了輝煌的（_）。必須必需5柴米油鹽是我們?nèi)粘Ｉ钪兴╛）的物品。6新聞報(bào)道（_）客觀地陳述事實(shí)。拼音詞組5. 看拼音寫詞語。kng p o m jing yng ji sh cng jng linx ynji nixn sh j sh sh 6. 看拼音，寫詞語。hu zi l lin shn q f ln f chn s nin yu xio j y 7. 看拼音，寫詞語。mi su tin n u cho b zhn zhu lu to sh qin zu bi chn lun kn w 8

4、. 看拼音寫詞語，注意把字寫端正。qng tng mo yn bin f n hu jin kng hun mn tng lu mng lng 形近字詞9. 辨字組詞。鈍（_） 鞏（_） 斑（_） 漫（_） 據(jù)（_） 頓（_） 恐（_） 班（_） 慢（_） 鋸（_） 10. 辨字組詞。鐺（_） 毫（_） ?。╛） 芙（_） 檔（_） 豪（_） 怒（_） 沫（_） 11. 比一比，組詞語。撤（_） 鍋（_） 桃（_） 練（_） 撒（_） 媧（_） 逃（_） 揀（_） 12. 比一比，組詞語。按（_） 恐（_） 探（_） 繞（_） 愉（_） 安（_） 鞏（_） 深（_） 燒（_） 偷（_） 句子訓(xùn)

5、練13. 按要求寫句子。1. 我們喊叫著，在田野里奔跑。(擴(kuò)寫句子)_2. 灰白色的鵝卵石布滿河床。(改為比喻句)_3. 外國人的汽車，壓死了這個(gè)婦女的親人。(改為“被”字句)_4. 為人類造福，有什么錯(cuò)？(改為陳述句)_14. 反問句與陳述句互改。1.我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。_2.讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？_3.天下哪有學(xué)不會的事？我何不自己畫幾筆？_4.我們怎能向?qū)Ψ角?？_5.這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？_15. 按要求寫句子。1白鵝是高傲的動(dòng)物。（改為感嘆句和反問句）_2哈爾威船長能立在艦橋上，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)。（用加點(diǎn)詞

6、造句）_3家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。（翻譯句子）_4我估計(jì)可能這一次去游金華的雙龍洞。（修改病句）_16. 按要求寫句子。 （1）普羅米修斯的肝臟被兇惡的鷲鷹吃光了。（改為把字句）_ （2）地面上沒有火。人們只好吃生的東西。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_ （3）得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。（縮句）_ （4）為人類造福，有什么錯(cuò)？（改成陳述句）_補(bǔ)全詞語17. 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。沒（_）沒（_） 變（_）多（_） 天（_）可（_） 生氣（_）（_）1春天里的一切都是_、活力滿滿的。2_的汽車?yán)嚷曉谝恍┬〕抢锶允呛車?yán)重的

7、噪聲污染。18. 把下列詞語補(bǔ)充完整，再分類。前俯后（_） 綠樹成（_） 一（_）不茍 心（_）如焚鍥而不（_） 左（_）右盼 不（_）而同 （_）耳欲聾含有反義詞：_描寫景物：_表現(xiàn)人物精神的：_19. 按要求完成詞語練習(xí)。1把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。五彩（_）斕 欣喜（_）狂 （_）不相干形態(tài)各（_） 連根（_）起 震耳（_）聾1.這件事與李明_，但他多管閑事，惹出了麻煩。2.聽到戰(zhàn)勝了新型冠狀病毒肺炎的消息，醫(yī)務(wù)工作者都_，相互擁抱在一起。2“不管怎樣，有一點(diǎn)毋庸置疑：原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子鳥類，它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了一個(gè)嶄新的生活天地?！本渲小癬”一詞說

8、明這一結(jié)論無須懷疑，是鐵一樣的事實(shí)。我知道它的近義詞有_。句中“嶄新的生活天地”是指_。20. 把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（_）（_）奔月 （_）俯（_）仰 （_）（_）斑斕毫不相（_） （_）（_）為力 茹（_）飲（_）（_）（_）攬?jiān)?欣喜若（_）1以上詞語中，含有夸張修辭的有_和_，出自神話故事的是_。2用加點(diǎn)的詞語造句：_。3“_”這個(gè)詞語是描寫顏色多的，這樣的詞語還有_、_等。閱讀理解21. 閱讀短文。我想和你們一樣她叫蒂娜，是我的學(xué)生。她的臉上總是帶著明朗的笑容，這樣的笑容出現(xiàn)在她的臉上是很不尋常的，由于大腦麻痹而產(chǎn)生的肌肉僵硬，蒂娜很難控制自己的身體。同學(xué)們時(shí)?？吹剿鲋郊?/p>

9、艱難地在學(xué)校擁擠的走廊上挪動(dòng)。那天，我布置了不少作業(yè)，其中一項(xiàng)是背誦一首題為“不要放棄”的三節(jié)詩，我只為這項(xiàng)作業(yè)定了10分，我猜想大多數(shù)學(xué)生不會去背誦它。在我自己還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，如果老師布置只值10分的家庭作業(yè)，我多半會自動(dòng)放棄。好奇心讓我想測試一下，看到底有多少同學(xué)背了這首詩，看今天的學(xué)生是不是也像當(dāng)年的我。到了檢查作業(yè)的那天，我走進(jìn)教室，一抬頭，看見了蒂娜，她臉上的笑容與平日有些不一樣，仿佛多了一份擔(dān)心?！安槐?fù)?dān)心，蒂娜?！蔽以谛睦镎f，“它只值10分。”翻著花名冊，我讓學(xué)生們依次背誦。果然被我料中了，他們一個(gè)個(gè)都背不出這首詩?！皩Σ黄穑藙谒瓜壬！彼麄兊幕卮鹑绯鲆晦H，有一個(gè)居然不小心把

10、心聲說了出來:“就10分嘛！”我真有點(diǎn)兒哭笑不得，于是半開玩笑地宣布，下一個(gè)不能完整背出這首詩的學(xué)生必須趴在地板上做三個(gè)俯臥撐，這是我從我的體育老師那里學(xué)到的懲罰手段。意外的是，下一個(gè)學(xué)生是蒂娜，蒂娜開始費(fèi)力地一字一字地背誦起來，她在第一小節(jié)的末尾犯了個(gè)錯(cuò)誤，我還沒來得及說什么，她就費(fèi)力地走到講臺上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開始做俯臥撐，我震驚極了，幾乎想說:“蒂娜，我只是說著玩兒的！”可又覺得不妥當(dāng)。猶豫間，她已經(jīng)扶著助步架，重新站在全班同學(xué)的面前，繼續(xù)她的背誦，她完整地背完了這三節(jié)詩。她背完之后，一個(gè)同學(xué)好像從震驚中蘇醒過來一樣，有點(diǎn)兒迷糊地問她:“蒂娜，你為什么要那么做呢？這項(xiàng)

11、作業(yè)才10分！”蒂娜一字一頓地說:“因?yàn)槲蚁牒湍銈円粯幼鲆粋€(gè)正常人?！蹦翘欤倌鹊玫搅藢儆谒?0分，同時(shí)，她也得到了其他同學(xué)的喜愛和尊重。1下面的句子運(yùn)用了怎樣的描寫方法？把正確答案的序號寫在括號里。A外貌描寫B(tài)動(dòng)作描寫C心理描寫D語言描寫（1）蒂娜一字一頓地說:“因?yàn)槲蚁牒湍銈円粯幼鲆粋€(gè)正常人?！保╛）（2）她就費(fèi)力地走到講臺上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開始做俯臥撐。（_）（3）“不必?fù)?dān)心，蒂娜?！蔽以谛睦镎f，“它只值10分?！?（_） 2既然知道大多數(shù)學(xué)生不會去背這首詩，“我”為什么還要布置這項(xiàng)作業(yè)？ ()A這首詩很重要，教材上要求每個(gè)學(xué)生必須要背誦。B“我”想測試學(xué)生的學(xué)習(xí)自

12、覺性。C為了滿足“我”的好奇心，想看看這些學(xué)生，是不是也像當(dāng)年的自己一樣嫌作業(yè)分值太少而不去做。3“我震驚極了，幾乎想說:蒂娜，我只是說著玩兒的！可又覺得不妥當(dāng)?！薄拔摇碑?dāng)時(shí)的心情是怎樣的？為什么覺得那樣說不妥當(dāng)？_4你從蒂娜的身上感受到了什么？_22. 課內(nèi)閱讀。啊，我和阿媽走月亮！村道已經(jīng)修補(bǔ)過，坑坑洼洼的地方，已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃.從果園那邊飄來了果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有，月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意的響著

13、。 是啊，旁邊就是它澆灌過的田地。在這片地里我們種過油菜，種過蠶豆。我在豆田里找過兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛，飛得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低著頭?，F(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧！你不是說中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來了嗎？我們用哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮1寫出下列詞語的反義詞。滿意（_） 沉甸甸（_）成熟（_） 坑坑洼洼（_）2文中畫“ ”的句子用了什么手法？請你仿照著寫一句。_3用波浪線畫出文中的比喻句，并說說這樣寫的好處是什么。_4文中反復(fù)出現(xiàn)“啊，我和阿媽走月亮”這句話有什么作用？表達(dá)了作者怎樣的情感？_23. 閱讀

14、下文，回答問題種辣椒常識課上，老師對植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。聽完課，我動(dòng)了心，決心種點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察它的生長過程?；氐郊?，我找到了兩個(gè)花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛。秋風(fēng)吹進(jìn)窗來

15、，帶進(jìn)一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個(gè)個(gè)兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時(shí)節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個(gè)一個(gè)摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識來源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)，這難道不是真理嗎？1找出文章中點(diǎn)明中心的句子 _2把文章分成三段，并寫出段意。_3讀下面句子，在括號里寫出各運(yùn)用了什么修辭手法。小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。（_） 我飛一樣地跑到窗臺前。 （_）24. 閱讀短文，回答問題。狐貍和山羊一天，貍不小心掉進(jìn)了井里。井不是很深，可是井壁平滑，両且長滿青苔，狐貍爬了幾次，也

16、沒有爬上來。這時(shí)，有只山羊經(jīng)過，看見狐貍在井里，便好奇地問:“狐貍，你到井里去做什么?”狐貍一見山羊，知道逃出去的機(jī)會來了，就故弄玄虛地說:“你是不是一個(gè)人?我可不想社大家都知道，這井里的水真是好極了，我簡直喝不夠、快下來嘗嘗吧，你會覺得這水比你以前喝過的任何東西的味道都好?！鄙窖蛞宦?，便不假思索地跳進(jìn)井里，低頭大喝起來。過了一會兒，喝飽了，這才抬起頭來，看看井的四周，想著怎樣出去?！皼]問題，親愛的伙伴，你用后腿站著，讓我爬到你的背上，只要我在你的角上站穩(wěn)我就能爬上去，然后我再拉你出去?！焙傉f。山羊按照狐貍說的，用后腿站著，狐貍踩著山羊的角，很快爬了上去。上去之后，狐貍在離開前轉(zhuǎn)身對井里的山

17、羊說：“我親愛的朋友，如果你腦袋里的見識跟你的胡須一樣多就好了，那樣你就會在確實(shí)有從井里出來的把握時(shí)，才會往井里跳?！?解釋詞語。(1)故弄玄虛:_(2)不假思索:_2寫出下列詞語的近義詞。伙伴-（_） 確實(shí)-（_）3找出第4自然段中的動(dòng)詞。_4山羊?yàn)槭裁磿袭?dāng)?_5讀了這則寓言，你明白了什么道理?_6你怎樣評價(jià)狐理?_7想一想，山羊聽了狐貍的話會怎祥想?請你寫下來。_作文25. 習(xí)作實(shí)踐。（任選一題）1假日因發(fā)生有意思的事而讓人難忘。請以“有意思的假日”為題，選擇合適的事例寫一篇習(xí)作，注意寫清楚事情的過程和自己的感受。2給遠(yuǎn)方的親人或朋友寫一封信，用具體的事情講一講你最近的成長變化，注意書信

18、格式。_26. 寫作天地。從牙牙學(xué)語到少先隊(duì)員，你學(xué)會了說第一句話，走第一步路，背第一首詩，寫第一個(gè)字現(xiàn)在，你又學(xué)會了尊重他人，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會了更多的本領(lǐng)。請以“我學(xué)會了 ”為題目，寫一篇習(xí)作，不少于300字。_27. 習(xí)作表達(dá)。題目：1教室里的掌聲 2家庭風(fēng)波要求：上面兩個(gè)題目任選其一，按一定順序把事情寫清楚。注意句子要通順，字跡要工整。_答案1、重復(fù) 重疊 感人 感想 感慨 感激2、玩賞 觀賞 欣賞 游賞3、1、雖然 但是 2、因?yàn)?所以3、不是 就是4、既然 就5、與其 不如 6、不但 而且4、反映 反應(yīng) 成績 成就 必需 必須5、恐怕 奧秘 僵硬 駕駛 曾經(jīng) 聯(lián)系 研究 耐心 世

19、紀(jì) 舒適6、猴子 力量 身軀 發(fā)愣 發(fā)顫 思念 幼小 鯽魚 7、麥穗 田埂 歸巢 霸占 墜落 淘沙 牽走 白鵝 蟲卵 坑洼 8、蜻蜓 茅檐 蝙蝠 怒吼 健康 緩慢 藤蘿 朦朧9、遲鈍 鞏固 斑點(diǎn) 漫長 依據(jù) 頓時(shí) 恐龍 班級 緩慢 鋼鋸 10、鈴鐺 毫米 饒恕 芙蓉 檔案 自豪 發(fā)怒 泡沫11、撤退 黑鍋 桃子 練習(xí) 撒種 女媧 逃走 揀起12、按照 恐怕 探出 圍繞 愉快 安全 鞏固 深入 燒水 小偷 13、我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。 灰白色的鵝卵石像一顆顆晶瑩的琥珀，布滿河床。 這個(gè)婦女的親人被外國人的汽車壓死了。 為人類造福，沒什么錯(cuò)。14、我難道不應(yīng)該深深感謝老師在我那幼小

20、的心田里，播下了文學(xué)的種子嗎？ 讓這樣的人吃了長生不老藥，一定會害更多的人。 天下沒有學(xué)不會的事，我可以自己畫幾筆。 我們不能向?qū)Ψ角?這小草正代表著一種蓬勃向上的生命力。15、白鵝是多么高傲的動(dòng)物??！ 難道白鵝不是高傲的動(dòng)物嗎？ 平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡。 車胤家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油，夏天的夜晚就用白色薄絹?zhàn)龅目诖b幾十只螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。 我可能這一次去游金華的雙龍洞。16、兇惡的鷲鷹把普羅米修斯的肝臟吃光了。 因?yàn)榈孛嫔蠜]有火，所以人們只好吃生的東西。 得知消息，宙斯氣急敗壞。 為人類造福，沒有錯(cuò)。17、完 了 化 端 真 愛 勃 勃 生氣勃勃 沒完沒了 1

21、8、仰 蔭 絲 急 舍 顧 約 震 前仰后仰 左顧右盼 綠樹成蔭 一絲不茍 鍥而不舍 19、斑 若 毫 異 拔 欲 毫不相干 欣喜若狂 毋庸置疑 毫無疑問 藍(lán)天20、嫦 娥 前 后 五 彩 干 無 能 毛 血 九 天 狂 九天攬?jiān)?欣喜若狂 嫦娥奔月 看了這個(gè)小品，大家笑得前俯后仰。 五彩斑斕 五彩繽紛 五顏六色21、1 D B C 2C3“我”非常震驚，也很矛盾。一方面“我”想讓蒂娜停下來，因?yàn)槟侵皇恰拔摇闭f著玩兒的，但“我”又怕說出后會讓蒂娜誤認(rèn)為這是對她的“特殊照顧”而傷害她的自尊心；另一方面，“我”又得維護(hù)自己作為一名老師的尊嚴(yán)。4我感受到了一種積極向上的力量，并且懂得了一個(gè)人身體有缺

22、陷不要緊，但要有一顆積極向上、熱愛生活的心。22、1 失望 輕飄飄 幼稚 平平坦坦 2設(shè)問。北大荒你不喜歡嗎？喜歡，它物產(chǎn)豐富、景色秀麗，讓人流連忘返。3稻田像一片月光鍍亮的銀毯。突出了稻田的明亮。4這句話多次出現(xiàn)，起到了串聯(lián)全文內(nèi)容的作用。充分表達(dá)了作者和阿媽走月亮?xí)r無比幸福和喜悅之情。23、1知識來源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。2第一段（1）寫常識課上，老師對植物的講解，把“我”帶到植物世界里。我決心種點(diǎn)什么。第二段（24）寫“我”種了兩盆辣椒并辛勤培育。第三段（5）寫“我”從種辣椒種得出一個(gè)道理：知識來源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。3 擬人 夸張24、1.故弄玄虛：說的高

23、深不著邊際，或行事莫名其妙，使人難以理解。不假思索：不用考慮。形容辦事速度快，反應(yīng)敏捷。 2.朋友 的確 3.聽 跳 喝 抬 看看 想 出去 4.輕信了狐貍的話。 5.做事要?jiǎng)幽X思考，考慮好了再去做，不要輕信別人的話。 6.狡猾、會見風(fēng)使舵。 7.“我”的確是錯(cuò)了，“我”要多動(dòng)腦思考事情的后果，要認(rèn)清人的真面目啊。25、范文：有意思的假日在我們的日常生活中,有許許多多令我們難忘的事,我們想讓它在大腦中煙消云散,可這件事卻久久的在我們的腦海中回蕩,好像有什么東西使它留戀。當(dāng)然，有一個(gè)節(jié)日，使我至今難忘。記的那是去年的2月21日，也就是正月十五元霄節(jié)。白天呢？是各鄉(xiāng)演的社火，有舞獅、唐三藏師徒四人

24、、姑娘騎毛驢、福娃還有許多我叫不出名字的表演。大街上熱鬧非凡，鞭炮聲、鼓聲、小朋友的歡笑聲，簡直能淹沒了整個(gè)涇源縣。隨著秒針不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，八點(diǎn)到了，廣場外已經(jīng)是人山人海，仿佛每個(gè)人滴一滴汗，就能下一場雨，這是為什么呢？原來這一天要在廣場放各式各樣的禮花：首先是幾顆“星星”往天上飛，離地面大約有兩米多的時(shí)候，便炸開了。隨之便出現(xiàn)了幾個(gè)大字明天會更好。不一會兒便消失了。然后是由定時(shí)禮花“占領(lǐng)了”整個(gè)廣場。那花樣簡直沒得說：有像毛毛蟲一步一步向上爬的，似乎要用最快的速度“飛”往天空；有像小鳥的爪子，好像要抓住在它前面的那只毛毛蟲一樣（怪不得那只毛毛蟲“飛”的那么快呢?。┛吹奈沂茄刍潄y，這可是原來沒有的。這一天，白天的熱鬧非凡，夜晚的人山人海，都使我記憶猶新，使我一輩子也不會忘記，因?yàn)樗磉@我們的中國富有了！我相信，在不久的今天，中國一定會以一個(gè)嶄新的面貌來迎接下一次的輝煌！26、范文：我學(xué)會了騎自行車以前我看見許多人騎自行車，自由自在地游玩，我非常羨慕，我有一輛自行車就好了，后來媽媽買了一輛藍(lán)色的新單車，我喜歡極了。我開始練習(xí)了，首先我把雙腳踏上踏板，手握著方向盤，然后踩幾下踏板，單車飛快地跑了起來，可還沒