(2021年整理)小學(xué)家訪情況報(bào)告_第1頁
(2021年整理)小學(xué)家訪情況報(bào)告_第2頁
(2021年整理)小學(xué)家訪情況報(bào)告_第3頁
(2021年整理)小學(xué)家訪情況報(bào)告_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)家訪情況報(bào)告小學(xué)家訪情況報(bào)告 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì),但是難免會(huì)有疏漏的地方,但是任然希望(小學(xué)家訪情況報(bào)告)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改,如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步,以下為小學(xué)家訪情況報(bào)告的全部內(nèi)容。小學(xué)的家訪情況報(bào)告一、家訪活動(dòng)背景 為了傾聽家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,交流學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)及思想發(fā)展動(dòng)態(tài),探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施,宣傳

2、學(xué)校取得的成績和辦學(xué)特色,促進(jìn)家校攜手共建和諧校園。我?guī)е环蓐P(guān)愛,一份問候,一份深情開展了為期兩個(gè)月的家訪活動(dòng).二、家訪的目的和要求: 家訪的作用在于了解、反映學(xué)生情況,爭取家長的配合,使學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來,搞好教育工作,為了達(dá)到預(yù)定的效果,這次我校把教師分成小組,分別進(jìn)入學(xué)生家庭進(jìn)行全面走訪。(一)要求:1、家訪采取登門走訪的形式; 2、家訪人員班主任、各課任教師.課任教師可隨同班主任進(jìn)行家訪.3、確定家訪學(xué)生名單.被家訪的學(xué)生要有代表性,重點(diǎn)是貧困生、學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生。各教師在活動(dòng)期間走訪710位學(xué)生家庭。4、根據(jù)計(jì)劃,組織實(shí)施家訪.并及時(shí)作好家訪記錄。(二)內(nèi)容1、

3、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀.3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。4、征求家長對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議等。(三)注意十個(gè)“不”, 十個(gè)“要”1、家訪教師做到十個(gè)“不” 不準(zhǔn)當(dāng)面“告狀,不準(zhǔn)指責(zé)家長,不要急于求成,不要語言生硬,不要以偏概全,不要背后議論,不要漫無邊際,不要過問隱私,不準(zhǔn)接受禮物,不準(zhǔn)居高臨下氣勢(shì)凌人。2、家訪教師做到十個(gè)“

4、要”: 要有準(zhǔn)備,要有尊重,要有鼓勵(lì),要有商討,要有重點(diǎn),要有觀察,要有回避,要有反饋,要有記載,要有總結(jié)。 三、調(diào)查結(jié)果根據(jù)走訪的情況,其結(jié)果如下:調(diào)查學(xué)生的基本情況: 這些學(xué)生中我重點(diǎn)走訪了列浩鋒,他個(gè)頭高,有點(diǎn)多動(dòng)證,上課經(jīng)常坐不住,要么跟別人講話,要么自己玩,學(xué)習(xí)紀(jì)律很差.針對(duì)這些情況,我及時(shí)對(duì)他進(jìn)行了家訪.走進(jìn)他的家,家庭比較好,因母親年齡很大才生下他,所以對(duì)他重愛又加,寵愛過度,使得他非常任性.在家里,除了怕爸爸,任何人都不怕,但爸爸在外面工作,一個(gè)月才休息一次,沒法管他,道致性格非常調(diào)皮。孩子又比較貪玩,喜歡打電腦,學(xué)習(xí)很不自覺,讓家人操碎了心。我們邊說著,邊看到孩子在母親的指導(dǎo)

5、下做菜,心想還是一個(gè)懂事的孩子,只是心中充滿了太多的關(guān)愛??吹胶⒆舆@些情況,我很是心酸,作為老師,我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起教育他的責(zé)任,不能讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì),讓他健康快樂的成長.我教育他要關(guān)心家人,多做些力所能及的事情,學(xué)習(xí)上要樹立信心,上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),不懂就問,做一個(gè)好學(xué)生.他聽了欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后,凡是見到了他,他也樂于與我交談,半個(gè)月過去了,他聽話了很多,上課沒有以前搞小動(dòng)作,我高興極了,鼓勵(lì)他爭取做一個(gè)班里最優(yōu)秀的學(xué)生.其余的學(xué)生也分別了解了家庭環(huán)境,父母的工作情況及學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況,宣傳了學(xué)校的一些教育理念,收集了家長對(duì)學(xué)校的建議,并且為家長教育子女支招,收到了很好的效果。

6、四、家訪結(jié)果分析1、情況反映出,學(xué)生的教育除學(xué)校教育外,家庭教育十分重要,學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)的好壞與家庭教育有直接關(guān)系.我們把孩子們的生活情況分為以下幾種:一、與父母一起生活。其中與父母一起生活的學(xué)生,占家訪人數(shù)的70.二、與爺爺奶奶一起生活的占了30%。2、極其簡陋的家庭生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。在家訪中,生活困難的家庭,占到了家訪數(shù)的30,大多數(shù)家庭基本生活不錯(cuò)。3、心有余而力不足的教育之心。 在家訪中家長講得最多的一句話是:老師,孩子都靠你了啊,我們?yōu)榱松?jì)忙著打工,實(shí)在是沒時(shí)間管??!看得出家長對(duì)孩子都寄予了厚望,可憐天下父母心??!但是我們也想說:家長兄弟,您的孩子,也是我的學(xué)生,我們的目的是一致的

7、,再忙也不要忘了孩子的學(xué)習(xí)??! 五、家訪的啟發(fā)1、良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長至關(guān)重要. 文化程度高的家長對(duì)自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有較強(qiáng)的自覺性。文化程度不高但為人處世有原則的家長,他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺,但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯(cuò),心地善良,只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo),一般會(huì)有較大的進(jìn)步。還有少數(shù)家長,本身文化程度低,對(duì)自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長,孩子的脾氣也越來越大,這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管,管不了”的局面。2 我們的學(xué)生普遍缺乏良好的學(xué)習(xí)

8、環(huán)境,有的甚至不具備基本的學(xué)習(xí)環(huán)境。 許多學(xué)生家長為生存奔波,沒有多少時(shí)間和精力來監(jiān)督和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),有的家長沒有能力來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),更沒有能力為孩子提供基本的學(xué)習(xí)環(huán)境,來滿足孩子基本的學(xué)習(xí)要求。孩子們沒有安靜的學(xué)習(xí)氛圍,沒有像樣的寫字桌,他們?cè)诟改搁T店內(nèi),借用一隅寫寫作業(yè)。父母生意來了,他們或東張西望,或眼睛看著作業(yè)本,耳朵卻聽著討價(jià)還價(jià)聲.3、家長對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。 在家訪中,我們經(jīng)常會(huì)聽到一些家長要求老師對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育治理。很多家長說:“孩子不聽父母的話,只聽老師的話,老師管得嚴(yán)一點(diǎn)沒事的。孩子如果不聽話,狠狠地打,沒關(guān)系的?!彼麄儼呀逃呢?zé)任與希望全部寄托到老

9、師的身上??蓱z天下父母心,讓家長放心是我們的職責(zé)所在,我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項(xiàng)工作.4 必須加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育。 感恩教育是對(duì)學(xué)生思想政治教育的重要方面,在工作中要通過學(xué)生的直接參與去體會(huì)到感恩的真諦,逐步學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長、感恩自然、感恩朋友、感恩社會(huì). 5、教師加強(qiáng)本身修養(yǎng). 教師要轉(zhuǎn)變教育觀念,建立平等的新型師生關(guān)系,提高自身的修養(yǎng),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),樹立良好的師德和事業(yè)心,以身作則為學(xué)生樹立好的榜樣。6、多開展一些深入學(xué)生實(shí)際的活動(dòng),真正提高學(xué)習(xí)生活水平。定期開展家長培訓(xùn)活動(dòng),傳授行之有效的教育方法,讓家長重視學(xué)生的教育,實(shí)現(xiàn)教育共贏。 在本次家訪中,我向?qū)W生家長宣傳我們沈校長的辦學(xué)理念,學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的思路,宣傳學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的全過程,就學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)上的各種行為表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)等與家長及時(shí)交流溝通,取得家長對(duì)學(xué)校教育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論