2020年新編對(duì)聯(lián)的練習(xí)題訓(xùn)練答案(老師版)(1)名師精品資料

1、對(duì)聯(lián)練習(xí)答案（老師）一、2009年湖南卷新題型對(duì)聯(lián)銜接訓(xùn)練1、下面是一副勵(lì)志聯(lián)，上聯(lián)是“臨淵羨魚(yú)，不如退而織網(wǎng)”，請(qǐng)選擇最合適的下聯(lián)（）a、望梅止渴，何苦煎熬自己b、守株待兔，還是豐衣足食c、走馬觀花，勝若行云流水d、隔岸觀火，莫若前與幫忙解析：a。在對(duì)仗方面，四個(gè)選項(xiàng)均較工整，a項(xiàng)略顯有詩(shī)意，境界高遠(yuǎn)。因此，可以考慮與上聯(lián)意思的聯(lián)系，在意境等方面進(jìn)行區(qū)別。由此可知，除了加強(qiáng)對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的積累外，還須知加強(qiáng)對(duì)生活的感悟。2、某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“感世事對(duì)對(duì)子”現(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)“寸步優(yōu)游知遠(yuǎn)近”選擇最合適的下聯(lián)（）a、一生坎坷知冷暖b、世事艱辛識(shí)

2、人心c、一生坎坷曉高低d、人事滄桑見(jiàn)冷暖解析：c。四個(gè)備選項(xiàng)從對(duì)聯(lián)的知識(shí)來(lái)考慮，一眼可以排除a項(xiàng)，因其犯了重字的錯(cuò)誤，上下聯(lián)同一位置不能重字。b項(xiàng)犯了語(yǔ)法錯(cuò)誤，同位置詞語(yǔ)詞類和結(jié)構(gòu)都要相同是對(duì)聯(lián)藝術(shù)的精髓所在?！叭诵摹笔敲~，與遠(yuǎn)近結(jié)構(gòu)也不同。d項(xiàng)對(duì)仗工整，對(duì)聯(lián)音律講究仄超平收，然“暖”為仄，不妥，且語(yǔ)意也沒(méi)有c項(xiàng)銜接之自然。3、以“近月江樓聽(tīng)水韻”為上句，下面四個(gè)句子中哪個(gè)能作為下句寫(xiě)它組成對(duì)偶句？選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）a、臨水樓臺(tái)聽(tīng)濤聲b、逢春枯木又發(fā)芽c、臨風(fēng)野陌醉花香d、臨日山崖觀海潮a解析：c。c項(xiàng)屬于工對(duì)，野是田野，陌是小路。與“江樓”對(duì)得上。項(xiàng)犯重字，b項(xiàng)“又”與“聽(tīng)”字詞性對(duì)不上

3、；d項(xiàng)“日”與“月”都是仄聲，而且“合掌”，即上下聯(lián)所表達(dá)的意思重復(fù)了。4、為上聯(lián)“鶯啼柳影琴聲戚”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）a、蝶戀花叢舞步歡b、蜂鳴花間叫聲歡c、燕舞楊枝倩影贊d、虎鳴山瀾發(fā)雄姿解析：a。這屬于反對(duì)型對(duì)聯(lián)，情景相反，但又和諧統(tǒng)一。相比較之，a項(xiàng)最符合。b項(xiàng)平仄不對(duì)，c項(xiàng)贊是動(dòng)詞，戚是形容詞。d項(xiàng)平仄以及詞組“發(fā)雄姿”不對(duì)。5、為上聯(lián)“梅花無(wú)意分春色”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）a、白雪怎能掩傲骨b、流水有心歌秋聲c、柳絮含情傳風(fēng)情d、明月有心照客愁解析：d。a項(xiàng)還以梅花為內(nèi)容，就是“合掌對(duì)”了。b項(xiàng)“秋”和“春”都是平聲。c項(xiàng)中有兩個(gè)“情”字，而且“風(fēng)”與“春”也都是平聲

4、。6、為上聯(lián)“筆傳天下事”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）a、畫(huà)留塵世情b、琴撫世間愁c、棋開(kāi)勝局行d、書(shū)讀無(wú)字處解析：b。其他三項(xiàng)平仄都不對(duì)。c項(xiàng)“先”字在詞性上與“事”不對(duì)。7、晚上，上旬月忽明忽暗地掛在天空，劉老師家訪手，走在鄉(xiāng)間的田梗上，詩(shī)興大發(fā)，隨口說(shuō)出一聯(lián)，上聯(lián)是：“三分月色不嫌瘦”，最合適的下聯(lián)是（）a、一片蛙聲更覺(jué)鬧b、十里清風(fēng)倍感靜c、一片清幽更覺(jué)鬧d、十里清風(fēng)猶覺(jué)幽解析：d。上下聯(lián)的最后一字必須平仄相反。因此備選項(xiàng)中只有d項(xiàng)符合。（“覺(jué)”字是古入聲，是仄聲。學(xué)生也許知道，但根據(jù)最后一字應(yīng)該選d）8、為上聯(lián)“心思淡處如山靜”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）a、感情好時(shí)似水深b、情意濃

5、時(shí)似水深c、感情濃時(shí)似水動(dòng)d、情意濃時(shí)似水動(dòng)解析：b。a和c項(xiàng)“情”與“思”平仄不對(duì)，c與d項(xiàng)“動(dòng)”是仄聲。9、請(qǐng)為一位曾飽經(jīng)磨難的成功老者補(bǔ)寫(xiě)下聯(lián)，上聯(lián)是“經(jīng)多風(fēng)雨已無(wú)痛”，選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）a、歷盡苦難猶有甜b、歷盡滄桑卻還傷c、歷盡霜雪猶有香d、嘗遍苦難心已傷解析：c。首先可以排除d項(xiàng)的對(duì)仗有錯(cuò)，“已無(wú)痛”難對(duì)“心已傷”。a、b項(xiàng)對(duì)仗工整，但缺少“雅”，而且“難”是仄聲，而上聯(lián)“雨”也是仄聲。另外，上下聯(lián)的意義一定要有變化，或相關(guān)相承，或相輔相成，或相為因依，或互為表里。d項(xiàng)意義不合語(yǔ)境。10、以“吟詩(shī)”為話題，撰寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：“筆端山水淬成句”，下聯(lián)：下面最合適的一項(xiàng)是（

6、）a、眼中風(fēng)雨化作詩(shī)b、袖下滄桑演為史c、管中聲律唱作曲d、夢(mèng)里風(fēng)煙熔作詩(shī)解析：d?！按恪睂?duì)“熔”，絕妙之對(duì)，而且對(duì)仗又工整，平仄相對(duì)。其它三項(xiàng)遜色多了。a、b、c三項(xiàng)明顯平仄有不對(duì)的地方。11、某一名山勝地，石壁上一對(duì)聯(lián)折射歲月之匆匆，“孤峰立做蒼顏叟”是上聯(lián)，依稀可辨，下聯(lián)已模糊不清，下面補(bǔ)上的幾項(xiàng)中最合適的一項(xiàng)是（）a、雙溪臥成誘人女b、明月吟醒瘦老樵c、碧水流成翠色姑d、落日歸來(lái)老蘇仙解析：c。a項(xiàng)“雙溪”與上聯(lián)“孤峰”都是平聲，“女”是仄聲；b項(xiàng)“醒”和“做”也都是仄聲；b項(xiàng)“瘦老樵”和d項(xiàng)“老蘇仙”都與“蒼顏叟”有重合之意。12、一私塾先生在學(xué)生的習(xí)作后寫(xiě)下一對(duì)聯(lián)提出要求。上聯(lián)是“

7、囊中詩(shī)句少風(fēng)月?！睘橹x擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）a、筆下文章多患憂b、杯里酒水缺春秋c、筆下文章有才華d、文中豪情沖云霄解析：a。b項(xiàng)內(nèi)容不符，且b項(xiàng)“水”是仄聲，與上聯(lián)“句”不合；c項(xiàng)“有”與上聯(lián)“少”都是仄聲。d項(xiàng)“中”字與上聯(lián)重了。13、為上聯(lián)“月下孤舟一葉遠(yuǎn)”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）a、樹(shù)上秋蟬一只鬧b、鄉(xiāng)間棄婦盼夫歸c、詩(shī)中意境十分新d、山下柳樹(shù)幾枝新解析：c。a項(xiàng)和d項(xiàng)出現(xiàn)重字，且a項(xiàng)平仄相同。b項(xiàng)意境平淡，結(jié)構(gòu)不對(duì)。14、逍遙山位于京畿道東豆川市逍遙洞，雖然規(guī)模小但山勢(shì)奇特，云蒸霞蔚。一網(wǎng)友“游歷逍遙山后欣然作聯(lián)。上聯(lián)是：“逍遙去霧繞”，請(qǐng)你為其找出下聯(lián)（）a、幽泉水橫樹(shù)b

8、、幽澗水煙橫c、仙俠人游迷d、仙俠游人迷解析：b?！皺M”對(duì)“繞”不僅對(duì)仗工整，而且意境深遠(yuǎn)，極富想象空間，經(jīng)典之對(duì)。a項(xiàng)“泉”仄聲，最后一字是名詞；c項(xiàng)除平仄有問(wèn)題外，“人游”與“云霧”詞性不對(duì)結(jié)構(gòu)上也不相同；d項(xiàng)“游人”是偏正結(jié)構(gòu)，而“云霧”是并列結(jié)構(gòu)。15、一茶社高價(jià)征聯(lián)一對(duì)，入圍上聯(lián)是：華燈初上鉤如月”，請(qǐng)你為其選定下聯(lián)（）a、小院新敷雪若詩(shī)b、茶社常開(kāi)客似云c、小院新敷雪若梅d、茶社常開(kāi)云似客解析：b。d項(xiàng)明顯不合，b項(xiàng)沒(méi)有a、c意境深遠(yuǎn)，但比較合乎對(duì)聯(lián)所要求的情境，雖平淡無(wú)奇，但恭維之意，非常得體，老板當(dāng)然會(huì)喜歡。16、有一書(shū)生有一下聯(lián)，想了好多年都沒(méi)找到合適的上聯(lián)。一天傍晚偶見(jiàn)一漁

9、翁垂釣江邊，靈感大發(fā)，上聯(lián)順手拈來(lái)，知道他的上聯(lián)是什么嗎？上聯(lián)：，下聯(lián)：落筆意連四海春（）a、收竿肩掛一壺月b、下竿鉤觸一江天c、垂釣江沉一輪月d、收竿釣起數(shù)條魚(yú)解析：a。b項(xiàng)意境較深，但“觸”與“連”都是平聲。c項(xiàng)“釣”與“沉”和上聯(lián)相對(duì)應(yīng)的字平仄一樣，不合格律。d項(xiàng)“釣起”與“意連”結(jié)構(gòu)不同，一是動(dòng)補(bǔ)，一是主謂，意思也大直白。17、為上聯(lián)“撫琴?gòu)椔湮鹘隆边x擇下聯(lián)，最適合的下聯(lián)是（）a、把酒醉歸東山云b、橫笛吹升東方紅c、臨水吹開(kāi)白雪天d、擊劍振飛金鳳鉤“解析：d。上聯(lián)是雙關(guān)聯(lián)，西江月即是景物，又是詞牌。a、b兩項(xiàng)意思皆可，而且“東方紅”是歌名，但“山”與“紅”字與“江”都是平聲。c項(xiàng)格律

10、合，意思不明。d項(xiàng)與之語(yǔ)意相連，平淡清新，對(duì)仗工穩(wěn)，金鳳鉤”也是詞牌名，如果學(xué)生不了解，可以從格律和意思角度綜合判斷。18、為“一管寒音撕碎夜”選擇下聯(lián)，最適合的下聯(lián)是（）a、兩行秋雁賦新詩(shī)b、數(shù)杯淡酒切斷月c、兩行秋雁賦成詩(shī)d、數(shù)杯淡酒喚醒月解析：c。上聯(lián)中“碎”補(bǔ)充說(shuō)明“撕”的程度，充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)，這樣可以排除a項(xiàng)，a項(xiàng)“新”是“詩(shī)”的定語(yǔ)。c項(xiàng)與b項(xiàng)、d項(xiàng)相比，在語(yǔ)意上略顯強(qiáng)一些，而且b、d兩項(xiàng)第六字都是仄聲，不合格律。19、為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（a）a志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青b情深海闊，夏日荷花瀟江紅c氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛d身正才卓，冬雪松竹衡岳高2

11、0、（2007浙江卷）下列對(duì)聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是：(b)a、碧桃獻(xiàn)歲宜家受福；花甲逢春獲壽延年。b、為學(xué)有宗古稀成慶；誨人無(wú)倦恩重及門。c、樂(lè)道安貧音容宛在；因材施教手澤猶存。d、執(zhí)掌教壇垂七十載；載培桃李滿三千株。21、面的對(duì)聯(lián)，內(nèi)容不符合高考考場(chǎng)情景的一聯(lián)是（c）a十載寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊百萬(wàn)學(xué)子壯志凌云社稷于今擇棟梁b盛世重英才問(wèn)誰(shuí)可展卷?yè)]毫抒壯志嶺南多俊彥看我能揚(yáng)鞭策馬上征程c夫子儒雅授業(yè)解惑教誨無(wú)涯傾厚愛(ài)后生聰敏焚膏繼晷書(shū)山有路攀高峰d多年蘊(yùn)蓄志遠(yuǎn)功深日日攻堅(jiān)期獲益一卷推開(kāi)神馳暢筆科科游刃慶有余22、下面是旅居臺(tái)灣的孔子第77代嫡傳孫孔德寫(xiě)給在大陸的二姐的對(duì)聯(lián)中

12、的上聯(lián)，其下聯(lián)是（c）上聯(lián)：風(fēng)雨一杯酒下聯(lián)：_a天涯共此時(shí)b羈危萬(wàn)里身c江山萬(wàn)里心d千里共嬋娟二、能力訓(xùn)練：（1、2010天津卷）學(xué)校成立若干學(xué)生社團(tuán)，請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中選出三副內(nèi)容適合的對(duì)聯(lián)，分別送給戲劇社、文學(xué)社和攝影小組，以示祝賀。現(xiàn)出廬山真面目；留住秋水舊豐神。藏古今學(xué)術(shù)；聚天地精華常向秋山尋妙句；又驅(qū)春色入毫端天涯雁寄回文錦；水國(guó)魚(yú)傳尺素書(shū)看我非我，我看我，我也非我；裝誰(shuí)像誰(shuí)，誰(shuí)裝誰(shuí)，誰(shuí)就像誰(shuí)戲劇社【5】文學(xué)社【3】攝影小組【1】2、（2009安徽卷）將下面的短語(yǔ)組成兩副七字對(duì)聯(lián)，并填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。芝蘭繞階黃牛耕地翠柳迎春桃李滿園千里綠春繡錦座凝香萬(wàn)山金新春對(duì)聯(lián)：上聯(lián)_翠柳迎春千里

13、綠_下聯(lián)_黃牛耕地萬(wàn)山金教師辦公室對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：桃李滿園春繡錦下聯(lián)_芝蘭繞階座凝香3、根據(jù)下面語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫(huà)，人游山中，如行畫(huà)中。上聯(lián)：春水船如天上坐；下聯(lián)：_秋山人在畫(huà)中游_4、猜猜下列對(duì)聯(lián)的內(nèi)容或話題。掃盡早霜緣麗日，撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。（戒毒所）根根柱柱抽抽扔扔手手人民幣，絲絲縷縷吸吸吐吐口口呢古?。ㄖS吸煙者）香分花上露水汲石中泉（茶館聯(lián)）進(jìn)門都是客到此即為家（旅舍聯(lián)）雖為毫末技藝卻是頂上功夫（理發(fā)店聯(lián)）聚來(lái)千畝雪化作萬(wàn)家春（棉花店聯(lián)）破舊俗，男到女家無(wú)可非議立新風(fēng)，婿兼子責(zé)不容置疑（上門女婿婚聯(lián)）磨礪

14、以須，問(wèn)天下頭顱幾放及鋒而試，看老夫手段如何（石達(dá)開(kāi)送一理發(fā)師聯(lián)）架上丹丸長(zhǎng)生妙藥壺中日月不老仙齡（藥店用聯(lián)）樹(shù)木樹(shù)人千秋大業(yè)，愛(ài)國(guó)愛(ài)校一片丹心（教育界聯(lián)）5、寫(xiě)出和下列對(duì)聯(lián)相關(guān)的歷史人物猶留正氣參天地永剩丹心照古今（文天祥）要打叭兒落水狗，臨死也不寬恕，懂得進(jìn)取攻守，豈僅文壇闖將莫作空頭文學(xué)家，一生最恨幫閑，敢于嘻笑怒罵，不虧思想權(quán)威（魯迅）（風(fēng)葉四弦秋,根觸司馬遷謫恨,潯陽(yáng)千尺水,勾留怨女別離情(白居易）六前學(xué)種先生柳嶺上長(zhǎng)留處士墳（蘇軾）剛直不阿，留將正氣沖霄漢幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰（司馬遷）收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧取西蜀，定南蠻，東和北拒，中

15、軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻諸葛亮）視富貴如浮云，飄然去國(guó)尤戀園；挾奔流到大海，遽爾停杯再舉杯（李白）詩(shī)史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨草堂三五里，春水群鷗野老心（杜甫）大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)（李清照）四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭（范仲淹）民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩(shī)中圣哲。（杜甫）云過(guò)雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。（蘇武）何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識(shí)九歌心。（屈原）質(zhì)而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩(shī)，豈甘了此一生。（陶淵明）千古詩(shī)才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。（李白）7、請(qǐng)根據(jù)提供的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：好社會(huì)山好水好風(fēng)光好下聯(lián)：新時(shí)期地新天新日月新上聯(lián)：九天攬?jiān)拢A夏英豪馳宇宙；（試對(duì)北大考卷上聯(lián)）下聯(lián)：四海騰龍炎黃兒女遍神州上聯(lián)：冬去春來(lái)，千條楊柳迎風(fēng)綠；（全國(guó)2