綜合實(shí)踐活動《保護(hù)眼睛》

1、 保護(hù)眼睛活動方案 龍山街道中心小學(xué) 郭平適用年級：五年級活動背景：保護(hù)眼睛是五年級上冊的活動主題。國家教委和衛(wèi)生部的調(diào)查顯示，目前我國學(xué)生的近視率已經(jīng)居世界第二位。中小學(xué)生近視率已達(dá)346，高中生近視達(dá)70，我國青少年因近視致盲的人數(shù)已達(dá)30萬人。近視的原因是多方面的，有遺傳因素，也和環(huán)境、飲食有關(guān)。很多家長知道視力與維生素A有關(guān)，但很少有人知道缺鈣也會導(dǎo)致視力下降，此外，甜食吃多了也對視力無益。專家們說，最根本的預(yù)防近視方法是避免用眼疲勞，電視和電腦不是不能看，但要注意觀看距離和時(shí)間。這說明保護(hù)眼睛,預(yù)防近視,已經(jīng)刻不容緩。針對現(xiàn)在的學(xué)生近視程度低齡化且人數(shù)增多這一現(xiàn)象，有必要讓學(xué)生明白保

2、護(hù)眼睛的重要時(shí)，同時(shí)學(xué)到一些簡單的必要的保護(hù)措施?；顒又袑W(xué)生主要從怎樣保護(hù)眼睛，怎樣預(yù)防眼睛近視兩個方面進(jìn)行活動研究?；顒幽繕?biāo)：1、 通過本次活動，使學(xué)生走進(jìn)生活，了解社會，了解教師學(xué)生眼睛的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識。2、 通過本次活動，提高信息收集與處理的能力、觀察能力及動手實(shí)踐能力；3、 通過活動培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)眼睛的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康，并做好宣傳，讓每個人都學(xué)會保護(hù)眼睛的措施。，養(yǎng)成科學(xué)用眼的習(xí)慣。活動重難點(diǎn)： 掌握保護(hù)眼睛,預(yù)防眼睛近視的方法?；顒舆^程：第一階段：活動主題確定階段目標(biāo)：會提出關(guān)于眼睛的問題并能夠?qū)栴}進(jìn)行篩選、歸納成研究的子課題。指

3、導(dǎo)要點(diǎn)： 1、學(xué)生自主搜集有關(guān)眼睛的資料，引導(dǎo)學(xué)生對眼睛產(chǎn)生興趣與疑問，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。 2、引導(dǎo)學(xué)生對“保護(hù)眼睛”這一主題進(jìn)行分解，指導(dǎo)學(xué)生從自身能力、研究條件、預(yù)期研究成果等多個方面綜合考慮，確立可研究的“怎樣保護(hù)眼睛”、“怎樣預(yù)防眼睛疾病”等子課題。 3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長和興趣成立活動小組。 4、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動主題的需要制定活動計(jì)劃。第二階段： 活動實(shí)施階段目標(biāo)：根據(jù)組內(nèi)的活動主題親身實(shí)踐，從多個途徑采取多種方式對感興趣的子課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。在研究活動中獲得有關(guān)保護(hù)眼睛、預(yù)防眼睛近視的知識，提高合作、交往、探究能力，指導(dǎo)要點(diǎn)： 1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究問題選擇合適的研究方式方法。如

4、了解自己的眼睛，圍繞近視提出問題并整理有研究價(jià)值的問題，開展分組研究。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用一些研究方法。如：問卷調(diào)查法，分析全班同學(xué)視力情況，做好記錄和統(tǒng)計(jì)，制作成統(tǒng)計(jì)表。如訪問法，到醫(yī)院訪問專業(yè)人士學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛、預(yù)防眼睛疾病的方法。 3、教師和學(xué)生一起體驗(yàn)愉快合作的樂趣 。 第三階段：總結(jié)、交流階段目標(biāo)：能夠?qū)κ占降馁Y料進(jìn)行整理，寫出簡單的研究報(bào)告。（研究眼睛為什么會近視、研究近視有哪些危害、研究如何預(yù)防近視、研究如何宣傳愛眼護(hù)眼知識）；學(xué)會自主選擇切合實(shí)際的方式進(jìn)行展示匯報(bào)；通過展示交流能對自己和同學(xué)的實(shí)踐活動情況作出客觀評價(jià)；。通過活動激發(fā)保護(hù)眼睛的意識、科學(xué)用眼的習(xí)慣。指導(dǎo)要點(diǎn)： 1、指導(dǎo)

5、學(xué)生整理活動資料的方法（按文字、圖片等分類整理）。 2、學(xué)習(xí)撰寫研究報(bào)告的一般格式，根據(jù)本次的活動情況，寫出簡單的研究報(bào)告； 3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動內(nèi)容的特點(diǎn)及本組成員的特長選擇恰當(dāng)?shù)恼故窘涣鞯姆绞?，確定匯報(bào)形式。 4、留給學(xué)生展示交流的準(zhǔn)備時(shí)間，教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的方式進(jìn)行有針對性地方法援助以便匯報(bào)展示更加出彩。保護(hù)眼睛課時(shí)安排第一課主題生成課第二課活動指導(dǎo)課第三課中期反饋課第四課展示交流課 第一課時(shí)主題生成課活動目標(biāo)：1、會圍繞“保護(hù)眼睛”提出1-2個有意義的問題并能將問題歸納成有研究意義的課題。 2、通過制定小組活動方案明確小組活動任務(wù)和活動步驟。3、通過本節(jié)學(xué)習(xí)交流活動形問題意識、合作探究

6、意識?；顒又亍㈦y點(diǎn)： 學(xué)會分解、歸納、提煉有意義的小組活動主題?；顒訙?zhǔn)備教師：有關(guān)眼睛的課件、活動方案空白表。 學(xué)生：課前搜集有關(guān)的資料?；顒舆^程一、創(chuàng)設(shè)情境 引出主題1課前活動先在自己的圖畫本上畫一只小鳥，再蒙上雙眼，在自己的圖畫本上畫同一只小鳥。 師： 同學(xué)們，通過剛才的活動對不，你有什么發(fā)現(xiàn)？你想提出關(guān)于眼睛的什么問題？（留給學(xué)生足夠的交流空間）設(shè)計(jì)目的：這樣開放的問題可以讓學(xué)生在已有生活的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，有言有語、可言可語；開放的問題導(dǎo)入符合五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，能激發(fā)學(xué)生的參與熱情和交流欲望；既與“溫故”緊密相連的，又能啟發(fā)學(xué)生對眼睛新的思考。最想研究的方面怎樣保護(hù)眼睛具體的研究問題1

7、、研究眼睛的結(jié)構(gòu)2、研究眼睛的成像原理3、研究近視有哪些危害4、研究吃什么東西對眼睛有益5.怎樣預(yù)防近視2、師：聽過剛才同學(xué)們的交流我發(fā)現(xiàn)你們課前查閱了很多關(guān)于眼睛近視的知識識，你們談的很好。眼睛是心靈之窗，是人身體上最寶貴、最精密的器官之一，人類是通過眼睛獲得信息。正常的視力能讓我們看到一個多彩的世界，你們現(xiàn)在還想再深入了解關(guān)于愛眼護(hù)眼的哪些主要問題呢？二、交流話題 提煉活動主題1、在組內(nèi)提出具體的研究問題。要求：你最想研究眼睛的哪個方面？（如：眼睛的結(jié)構(gòu)方面、成像原理方面的、近視成因方面的等）具體問題是什么？請大家以小組為單位，探討交流，填寫表格：出示要求：（1）合理分工，選出記錄人和匯報(bào)

8、人（2）全員參與，輕聲交流2、展示交流，歸納問題（1）學(xué)生交流，出示最想研究的問題：例如：近視是如何形成；眼睛為什么能看見東西；怎樣預(yù)防近視等等。（2）指導(dǎo)怎樣把一般問題轉(zhuǎn)化成研究的主題。師：請大家將問題修飾一下，規(guī)范地表述我們的研究課題。一般來說課題表述包括3個方面：研究對象+研究內(nèi)容+研究方法。你能夠?qū)栴}轉(zhuǎn)化成課題嗎？誰來試一下？（教師指導(dǎo)歸納）板書：保護(hù)眼睛的技法 預(yù)防眼睛近視的方法 3、確定活動主題 師： 通過討論交流，發(fā)現(xiàn)大家關(guān)注最多的就是怎樣保護(hù)眼睛和怎樣預(yù)防眼睛近視，所以，我們的活動主題就確定為“保護(hù)眼睛”。三、挖掘價(jià)值，確定小組研究的小課題1、師：剛才同學(xué)們提出了很多關(guān)于眼睛

9、近視的問題。我們先來篩選一下這些問題。誰來說一說篩選、歸納問題的原則？（學(xué)生可能從以下幾方面回答） （1）問題表述是否準(zhǔn)確。（2）有沒有研究價(jià)值（問題是否太簡單）（3）把相近或相似的問題合并（4）根據(jù)自身能力是否具備研究的條件2、根據(jù)上述原則，展示交流、修改問題。 保護(hù)眼睛的方法研究 預(yù)防眼睛近視的方法研究3、根據(jù)興趣確定小組研究小課題四、制定小組活動方案。 1、組內(nèi)自主制定活動方案 2、展示、交流活動方案重點(diǎn)指導(dǎo)：活動目的敘述是否明確；活動步驟是否具體；任務(wù)分配是否遵循個人特長和實(shí)踐能力進(jìn)行分工；活動時(shí)間安排是否得當(dāng)。 3、根據(jù)以上交流小組修改活動方案五、課堂總結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動

10、你有什么收獲和打算？設(shè)計(jì)目的：為了檢查活動目標(biāo)1和2的落實(shí)情況。六、作業(yè)：課下在組長帶領(lǐng)下修改完善小組活動方案。 第二課時(shí) 方法指導(dǎo)活動目標(biāo)：1、學(xué)會設(shè)計(jì)采訪提綱，掌握采訪的方法和技巧。2、通過模擬采訪，提高語言表達(dá)能力、觀察、分析能力，增強(qiáng)合作意識3、通過網(wǎng)絡(luò)、調(diào)查、采集、查閱資料、收集有關(guān)眼睛的資料、重點(diǎn)收集自己分工的資料，活動重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、 學(xué)會設(shè)計(jì)采訪提綱。2、 掌握采訪技巧?；顒訙?zhǔn)備： 一段采訪視頻活動過程：1、 導(dǎo)入老師：。上節(jié)課，我們圍繞保護(hù)眼睛分解出兩個要研究的小主題，每個小組也制定了活動方案。如果要掌握預(yù)防近視要采用什么樣的研究方法好呢？請同學(xué)們說一說吧。（學(xué)生可能會說，上

11、網(wǎng)查、問家長、訪問專業(yè)人士等）老師：“采訪專業(yè)人士”老師與同學(xué)們的想法一致，這節(jié)課我們就一起走進(jìn)訪問課堂。（板書課題）二、討論交流，明確方法1、出示案例，拋磚引玉師：老師帶來了一段視頻，我們一起來看看：（播放采訪實(shí)錄視頻）請邊看邊思考：通過采訪他們想了解什么的？你認(rèn)為他們的采訪怎樣？為什么？（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生帶著問題觀看視頻，通過交流以上問題讓學(xué)生明白設(shè)計(jì)采訪提綱是采訪中重要部分）師：中國有句俗語說的好：不打無準(zhǔn)備之仗。要想成功采訪必須制定好訪問提綱，一份采訪提綱應(yīng)具備哪些要素呢？（生可能會說：訪問主題、訪問時(shí)間、地點(diǎn)、訪問對象和訪問的問題設(shè)計(jì)等）老師總結(jié)：訪談提綱一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、采訪對象

12、、參加人員、設(shè)計(jì)的問題、預(yù)期的效果等。）師：要想采訪達(dá)到目的，你覺得哪一項(xiàng)的設(shè)計(jì)要精心考慮？師：很好，設(shè)計(jì)訪問問題是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，可以說問題設(shè)計(jì)好了，采訪就成功了一半。2、生自主設(shè)計(jì)“采訪提綱”： 師：現(xiàn)在就請各小組根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的“訪問提綱”設(shè)計(jì)方法，結(jié)合自己組的活動主題設(shè)計(jì)一份“采訪提綱”吧?。òl(fā)放表格，分小組設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo)。）3、 討論交流“采訪提綱” 師：剛才大家都在認(rèn)真思考、設(shè)計(jì)“訪問提綱”，到底哪一組的設(shè)計(jì)最貼近采訪目的？下面請同學(xué)們認(rèn)真聽，我們來診斷診斷各組的設(shè)計(jì)！小組1：采訪目的：預(yù)防近視的方法 采訪對象：家長采訪時(shí)間：雙休日 采訪地點(diǎn)：家里采訪人員：第一、二組人員問題設(shè)計(jì)：

13、1、生活中哪些習(xí)慣容易導(dǎo)致近視? 2、近視、遠(yuǎn)視、散光有什么不同？ 3、如何保護(hù)眼睛？ 4、如何預(yù)防近視？師：誰來診斷？先說說優(yōu)點(diǎn) 老師總結(jié)：問題設(shè)計(jì)要緊扣目的；問題要簡練；問題設(shè)計(jì)要層層深入。（結(jié)合大家提出的建議自行完善本組的“訪問提綱”）4、學(xué)習(xí)訪問技巧：師：好了，各組“訪問提綱”都設(shè)計(jì)好了，說明準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了，但是做起來還是要慎重。在訪問中，你認(rèn)為還要注意什么呢？（說話要有禮貌，舉止大方得體；首先做個自我介紹；記清每一個問題和想得到的結(jié)果；提問時(shí)要突出中心，不要偏離訪問的主題。）師：剛才同學(xué)們說了很多，這些其實(shí)都是采訪的技巧。師小結(jié)：會問。提問的方法要有技巧，不能過于拘謹(jǐn)，更不能拿著

14、提綱照讀。問題要簡潔，清晰、圍繞主題，涉及的一些專業(yè)術(shù)語、概念，不懂不要裝懂。要尊重被訪問者的隱私。對于關(guān)鍵問題，要有一點(diǎn)打破沙鍋問到底的精神，如果對方不愿意和你談，不要性急，要有一股鍥而不舍的精神，對自己充滿信心而又保持一種平和的心態(tài)。三、實(shí)踐演練 掌握技能1、師：大家修改了自己小組的訪問提綱，也了解了采訪技巧，不過那都是紙上談兵，現(xiàn)在老師在課堂上為大家提供一個訪問的機(jī)會，看看是否可行。因?yàn)槲覀冞M(jìn)行的是模擬訪問，在組內(nèi)先確定誰是訪問者，誰是被訪問者？（現(xiàn)場進(jìn)行模擬訪問。選一組進(jìn)行）師：觀看他們的采訪，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（最好能讓被訪問的人自己多說一些。交談時(shí)，盡量少插嘴，有禮貌地聽被訪問的人說

15、，不打斷。）師：說得好，這就是訪問中要注意的善聽。（生：交談中，應(yīng)記下交談內(nèi)容，做好記錄。）師：采訪記錄是寶貴的第一手資料，因此在交談中，應(yīng)迅速記下交談內(nèi)容。訪談記錄也是有一定的技巧的，可以采用記關(guān)鍵詞的方式，也可以通過小組的分工合作，實(shí)現(xiàn)較為全面完整的記錄，如在小組分工中有專人提問，有專人記錄，為保記錄的準(zhǔn)確性，可以有多個人同時(shí)記錄。除了紙筆記錄外，還可采用音像記錄的方式。利用錄音或錄像記錄更為簡便、完整，應(yīng)事先征得被訪問人的同意。這就是巧記。2、采訪后問題指導(dǎo)：師：老師這里為你們提供了一份記錄表：（出示采訪記錄表） 不論采用哪種方式記錄，都要在訪談后，對訪談記錄進(jìn)行及時(shí)的整理，去粗取精，從

16、中采集到有價(jià)值的信息。師歸納：（1）、做好記錄，整理資料。 （2）、做好采訪體驗(yàn)（采訪后記趣事、收獲等）3.鼓勵大家通過網(wǎng)絡(luò)，查找還有哪些保護(hù)眼睛、預(yù)防眼睛疾病的方法？幷辦一期呵護(hù)眼鏡的宣傳板報(bào)或手抄報(bào)。四、評價(jià)總結(jié)： 1、師：在今天的活動課中，誰給你留下了深刻的印象，誰是你心目中的“活動小明星”？為什么？設(shè)計(jì)目的：通過評價(jià)讓學(xué)生學(xué)會用欣賞的眼光看待同伴，同時(shí)在評價(jià)過程中重溫采訪的技巧。3、 師：這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)很好。請同學(xué)們在課后的實(shí)踐中按照設(shè)計(jì)的采訪提綱嘗試采訪活動，并辦一期呵護(hù)眼鏡的宣傳報(bào)。祝大家成功。以下是學(xué)生采訪圖片學(xué)生采訪圖片 第三課時(shí) 中期反饋課活動目標(biāo)： 1、通過本節(jié)課的分享與

17、交流，反思自己在前一階段實(shí)踐活動過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，獲取解決困難的方法； 2、通過本節(jié)活動，學(xué)會借鑒和分享，形成團(tuán)結(jié)合作意識?；顒又仉y點(diǎn)：知道從哪些方面總結(jié)和反思自己的實(shí)踐活動?；顒訙?zhǔn)備：教師：了解各小組的活動情況。學(xué)生：前期活動記錄、體會?；顒舆^程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，這一階段大家根據(jù)活動方案進(jìn)行了初步研究，我知道有些小組的活動開展的有聲有色，也有小組遇到了一些困難，這節(jié)課，我們一起匯報(bào)交流一下各組的經(jīng)驗(yàn)。二、展示交流1、學(xué)生先以小組為單位進(jìn)行階段性的資料整理和交流，然后匯報(bào)研究過程中所遇到的困難和解決的辦法。（為集中交流打基礎(chǔ)。使得學(xué)生在交流時(shí)有話可說。）2、小組分別展示匯報(bào)?；顒又攸c(diǎn)：各小組

18、匯報(bào)小組活動方案、活動過程，以及展示收集到的相關(guān)資料。其他小組認(rèn)真傾聽并對匯報(bào)小組進(jìn)行簡單評價(jià)、提出疑問，進(jìn)行交流。最后各小組根據(jù)交流和教師的指導(dǎo)重新整理、篩選資料，完善初步成果。指導(dǎo)重點(diǎn)：1. 通過交流相互溝通各個組的活動過程、方法，讓學(xué)生從中認(rèn)識到本組活動的亮點(diǎn)和不足，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)別的小組精彩之處。2. 學(xué)生收集的資料會具有多方面的交叉性，讓學(xué)生將不同來源的信息進(jìn)行比較、整合，結(jié)合自己的研究問題，完善本組的資料。3. 資料是否合理、突出、完善。三、課堂總結(jié) 同學(xué)們，通過本節(jié)課的交流探討，提出了很多好的建議，請各個小組認(rèn)真參考，課余時(shí)間相互交流，進(jìn)一步完善本組的活動方案。預(yù)祝大家順利完

19、成研究任務(wù)。四、作業(yè)1、繼續(xù)進(jìn)行實(shí)踐活動。2、各小組討論展示交流方式。 第四課時(shí) 匯報(bào)展示課活動目標(biāo)：1、 學(xué)會科學(xué)用眼的方法；2、通過匯報(bào)展示提高表達(dá)能力、動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；3、通過展示交流體會“保護(hù)眼睛”的精髓，激發(fā)保護(hù)眼睛的意識，養(yǎng)成科學(xué)用眼的習(xí)慣?；顒又攸c(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)會科學(xué)用眼的方法，養(yǎng)成科學(xué)用眼的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備： 教師：評價(jià)表學(xué)生：匯報(bào)資料活動過程：一、引言揭題 同學(xué)們，在這次“愛護(hù)眼睛、預(yù)防近視”活動中，我們分成了三大組分別進(jìn)行了近視現(xiàn)狀的調(diào)查，近視的成因、小學(xué)生近視的危害及如何預(yù)防近視進(jìn)行了實(shí)踐活動。這段日子，你們很辛苦，有的學(xué)生做調(diào)查，去尋找資料，還走向了社會，采訪醫(yī)生，你們付出了許多努力，也得到了回報(bào)。今天在這里將要活動成果交流和匯報(bào)。下面按組的順序依次進(jìn)行展示。二、匯報(bào)展示師：眼睛是我們心靈的窗戶，美麗的眼睛如果不好好保護(hù)，那么我們眼里的世界將不再美好，所以我們要行動起來保護(hù)眼睛。首先要了解眼睛去，它到底是怎樣的器官呢？請1、第一小組展示：博士小組師;說得真好！博士小組非常用心地為我們繪制了眼球結(jié)構(gòu)圖，還向我們