河北省石家莊市復(fù)興中學(xué)高中語文人教必修四11竇娥冤學(xué)案2

1、竇娥冤教學(xué)案（2）班級 姓名 小組 第 號【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1歸納竇娥的性格特點(diǎn)，認(rèn)識到竇娥的剛烈性格和反抗精神2分析悲劇產(chǎn)生的根源，感受竇娥冤悲劇的美學(xué)價(jià)值。3。概括該劇的主題?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：挖掘反抗精神的內(nèi)涵難點(diǎn):聯(lián)系歷史，解讀反抗的時代特征【學(xué)情分析】學(xué)生已經(jīng)度過了初中向高中過渡的過渡期，而且已經(jīng)學(xué)習(xí)過必修一必修二，在一定程度上各模塊都具備一定的基礎(chǔ)，因此應(yīng)注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析的能力，提高學(xué)生品味語言的能力?！緦?dǎo)學(xué)流程】自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容1 回顧舊知識回顧上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容2 基礎(chǔ)知識感知1.“元曲四大家”。他們的代表作分別是：關(guān)漢卿竇娥冤，馬致遠(yuǎn)漢宮秋，白樸墻頭馬上，

2、鄭光祖( )。2.雜劇的舞臺演出由_、_、_三部分組成。_是雜劇的主要部分。一劇四折通常由_一人唱到底，其他角色有白無唱，正末主唱的稱“_”，正旦主唱的稱“_”。每折的曲子必須一韻到底，不能換韻。白，即賓白，是劇中人的說白，因“_”，古曰賓白。有散白、韻白，又分為_、_、_、_等。劇本還規(guī)定了主要_、_和_，叫作“科”。3竇娥冤的全名是_，作者_(dá)，號_，是_末_初大都人，_代雜劇的代表作家，與_、_、_、_一同被稱為“元曲四大家”，除竇娥冤外，其作品還有_、_、_。1.給下列字詞注音臨邛（ ） 嚛（ ）徵（ ）剔團(tuán)圞（ ）刬的（ ）2. 解釋下列詞語正旦：爭奈：執(zhí)料：例1下列各句中，加點(diǎn)的成語

3、使用不正確的一項(xiàng)是()A若拿歸來與活著相提并論，筆者認(rèn)為那是對活著藝術(shù)水準(zhǔn)的貶低，也是對巔峰時期張藝謀的侮辱。B91歲高齡的劉承志和90歲高齡的老伴張淑清，共同走過了70個年頭，可謂相濡以沫，舉案齊眉。C對近在眼前的食肆占道行為置若罔聞，卻對無證經(jīng)營的小販進(jìn)行驅(qū)趕，面對城管的選擇性執(zhí)法，很多市民氣憤地指責(zé)城管是欺軟怕硬。D進(jìn)入鬼城之初，我心有余悸，但等到睜開眼睛仔細(xì)一看時，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的恐怖！例2.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一項(xiàng)是()A羈絆/稽查戲謔/虐待縫紉/縫隙B聯(lián)袂/嫵媚沼澤/迢遠(yuǎn)慰藉/狼藉C干涸/隔閡聳立/慫恿籠屜/籠罩D瀕危/摒棄垂涎/誕生殷紅/殷切三文本探究1提問：這兩支曲子是竇娥臨刑前對蔡婆婆提出的希望和要求，在表現(xiàn)主題方面起什么作用呢？2.已閱讀第3層。分析竇娥臨刑時發(fā)出的三樁誓愿，說明她所希望的是什么。3. 討論：竇娥如果不怕連累婆婆，冤案還會不會發(fā)生?4. 三基本知識拓展與遷移元雜劇的特點(diǎn)請及時記錄自主學(xué)習(xí)過程中的疑難：小組討論問題預(yù)設(shè)1.討論自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容提問展示問題預(yù)設(shè)文本探究1.2課堂訓(xùn)練問題預(yù)設(shè)1對竇娥在臨刑前發(fā)的三樁誓愿表述最準(zhǔn)確、排列順序最符合劇情發(fā)展的一項(xiàng)是（ ）A血濺白練 六月飛雪 亢旱三年 B萇弘化碧 六月飛雪 亢旱三年C望帝啼鵑 萇弘化碧 亢旱