數(shù)學(xué)的作用—徹底明白為什么要學(xué)數(shù)學(xué)

1、數(shù)學(xué)的作用徹底明白為什么要學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)無用論”一直都是很好的借口，很多數(shù)學(xué)失敗者和逃避者大都喜歡拉出這面大旗來掩飾自己無能和懦弱。更有甚者叫囂“數(shù)學(xué)滾出高考”，這純屬在賣弄自己的無知。對(duì)于數(shù)學(xué)到底有何作用這個(gè)問題很，多學(xué)生，尤其是中小學(xué)生還是沒有深刻的認(rèn)識(shí)。今天想從 學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、生活 三個(gè)方面和大家聊聊數(shù)學(xué)的作用，三柄利劍也許能幫大家扯掉那些失敗者和逃避者的“遮羞布”。關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在我們的學(xué)習(xí)生涯中從未缺席，他就像闖關(guān)游戲每關(guān)最后出現(xiàn)的“大boss”，戰(zhàn)勝他，他就是你的“墊腳石”，送你好多經(jīng)驗(yàn)，順利升級(jí)；無法戰(zhàn)勝他，他就是你的“攔路虎”，送你回家休假，要想前進(jìn)只能從頭再來。從小學(xué)伊始，數(shù)學(xué)

2、就來準(zhǔn)時(shí)和你報(bào)道，因?yàn)闆]有數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)，你是無法去學(xué)習(xí)物理和化學(xué)，就像一個(gè)人沒有學(xué)會(huì)走路奔跑是無法參加足球比賽一樣。經(jīng)過了高考這場(chǎng)慘烈戰(zhàn)役，語文“大 boss”基本退出了守關(guān)的行列，但是數(shù)學(xué)依然矗立，你要想進(jìn)一步去讀研，數(shù)學(xué)依然是必須跨過的難關(guān)。由此可見，數(shù)學(xué)是你升級(jí)路上必須通過的考驗(yàn)，不能掌握數(shù)學(xué)何談學(xué)業(yè)有成。關(guān)于能力培養(yǎng)“沒有數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，就沒有科學(xué)，沒有科學(xué)就會(huì)沒有技術(shù)”。大家可能認(rèn)為這句話是某個(gè)數(shù)學(xué)家的名言？如果我告訴你他出自一個(gè)高考數(shù)學(xué)只考了一分的人你相信嗎？2018 杭州 云棲大會(huì)開幕上，馬云就是用這句話強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的重要性。馬云還說到，“昨天探討了數(shù)學(xué)有什么用， 我認(rèn)為 無用之用 才

3、是真正的價(jià)值。 所有人想要很快收獲，就沒有未來 ”?！盁o用之用，方為大用”出自莊子人間世?！盁o用之用”聽上去玄之又玄，但其實(shí)很簡單，他是在強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)能力的重要性?！盁o用之用”說的就是數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)素養(yǎng)這些稱之為能力的東西。“無用”是因?yàn)槟芰@東西看不見、摸不著，平時(shí)我們意識(shí)不要它的存在。但實(shí)際情況是很多時(shí)候你使用了這些能力但自己卻沒有意識(shí)到，就像我們平時(shí)意識(shí)不到自己在一直不間斷的呼吸一樣。它在無形當(dāng)中就幫你把問題解決了，是為“大用”例如：雙十一期間購物血拼的時(shí)候，優(yōu)惠券預(yù)售、定金膨脹金、滿減紅包、直降紅包，返現(xiàn)券，種類繁多，形式多樣，但你總能找到最優(yōu)惠的購買方案。你無形中就利用了分類討論思想，討

4、論各種可能方案的費(fèi)用，最后取最小值進(jìn)行敲板下單。無用之大用：1、數(shù)學(xué)能力能夠讓你深入理解知識(shí)內(nèi)涵，靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。2、數(shù)學(xué)能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的加速器，數(shù)學(xué)能力越強(qiáng)，其他知識(shí)學(xué)的越快越好。3、數(shù)學(xué)能力輔助思考，能讓你更好的生活和工作。數(shù)學(xué)能力很重要，它會(huì)影響你的一生，但是為什么在實(shí)際的學(xué)習(xí)中我們卻不重視數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)？因?yàn)閿?shù)學(xué)能力的培養(yǎng)耗費(fèi)時(shí)間多，見效慢，哪有速算技巧來的快，今天學(xué)了，明天我就能熟練計(jì)算100 內(nèi)的運(yùn)算，成績很快就能提升。很遺憾，很多人沒能注意到數(shù)學(xué)能力對(duì)一個(gè)人的長遠(yuǎn)影響，而選了那些技巧，也許他們應(yīng)該重新讀讀磨刀不誤砍柴工這個(gè)故事。我想那些真正聰明的家長，肯定不會(huì)允許自己的孩子

5、用數(shù)學(xué)能力這個(gè)“西瓜”換取短時(shí)間內(nèi)成績提高這個(gè)“芝麻”。愛之深則為之計(jì)長遠(yuǎn)，就像馬云說的，不要總想著很快收獲，而把未來弄丟了。關(guān)于生活數(shù)學(xué)源于生活，也廣泛的應(yīng)用于生活。好多時(shí)候不是數(shù)學(xué)用不上，而是你沒有發(fā)現(xiàn)他是如何應(yīng)用的。在此我舉出兩個(gè)例子，以小見大，足以彰顯數(shù)學(xué)在生活中的地位。分期還款是很爽但真實(shí)利率讓你徹底傻眼!現(xiàn)階段分期付款很是流行，但是很多時(shí)候你卻被套路了。舉個(gè)例子，信用卡賬單10000 元，分期月利率銀行優(yōu)惠打完折后0.6% 算，年率就是0.6%*12=7.2% ，似乎挺便宜的，分12 期的話，每個(gè)月要還的本金是833 元，利息是60 塊錢，一個(gè)月本金加利息一個(gè)月也就還款893 元，

6、貌似不多。但是，很多人都忽略一點(diǎn)，等額本息還款方式每個(gè)月還的利息都是固定不變的，而本金每個(gè)月都是減少的，例如第一個(gè)月本金是 10000 ，第二個(gè)月是以此類推，還到最后一期第 12 個(gè)月的時(shí)候本金是 833 元，而利息還是個(gè)月實(shí)際利率算下來是 60/833=7.2% ，比每個(gè)月的 0.6 高了好多倍！10000-833=916760 元，最后一，那么等額本息還款方式實(shí)際上每個(gè)月的資金使用率是多少呢？（ 10000+9167+8334+7501+.+1670+837 ）除以 12 個(gè)月 =5419 元，而分期的實(shí)際年利率就是總利息 720 元 /5419 元 =13.28% ，你沒看錯(cuò)，這就是信用卡分期的實(shí)際利率，整整高了一倍多！媽媽烙大餅有一次，媽媽烙餅，鍋里能放兩張餅。我就想，這不是一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？烙一張餅用兩分鐘，烙正、反面各用一分鐘，鍋里最多同時(shí)放兩張餅，那么烙三張餅最多用幾分鐘呢？大家算認(rèn)真算一下在看答案。結(jié)論：要用 3 分鐘：先把第一、第二張餅同時(shí)放進(jìn)鍋內(nèi)， 1 分鐘后，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻面；再烙 1 分鐘，這樣第一張餅就好了，取出來。然后放第二張餅的反面，同時(shí)把第三張餅翻過來，這樣 3 分鐘就全部搞定。其時(shí)我們應(yīng)該辯證的看待數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)具有邏輯性、系統(tǒng)性、抽象