人教統(tǒng)編版四年級語文下冊第二單元知識點復(fù)習資料

1、四年級語文下冊第二單元知識點復(fù)習資料課文5琥珀一、多音字。劃：hu(劃船)hu(計劃)掙：zhng(掙扎)zhng(掙錢)埋：mi(埋藏)mn(埋怨)二、近義詞。柔嫩嬌嫩拂拭擦拭忽然突然可怕恐怖猛烈劇烈仔細認真仍舊仍然推測推斷三、反義詞。高大矮小快活高興黏稠稀薄詳細簡略四、理解詞語。颯颯：形容風雨聲。拂拭：撣掉或擦掉（塵土）。澎湃：形容波浪互相撞擊。推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。前俯后仰：形容身體前后晃動（多指大笑時）。五、句子解析。1、忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當作頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。動作描寫，“劃動”“沿著”“爬”寫出

2、了蜘蛛的動作，這些動作的詞表現(xiàn)了蜘蛛一心一意的想把蒼蠅當作一頓美餐，同時交代了它們?yōu)槭裁措x得那么近的原因，推動了故事的發(fā)展，為下文作鋪墊。2、小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。運用比喻和擬人，把“滴落的松脂”比作“黃色的淚珠”，既寫出了松脂的特點，又表達了作者對兩只小蟲的惋惜，甚至連老松樹都留下了眼淚。3、幾萬年，幾十萬年，幾百萬年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。這句話說明過了很長時間，這是形成琥珀的一個必要條件。六、段落大意。第一部分（112）：作者通過豐富的想象，描述了一個生動的故事，假想了這塊琥珀的形成過程。第二部分（1318）：寫琥珀的發(fā)現(xiàn)過程及

3、人們從這塊琥珀中推測出的事情。七、課文主題。本文是一篇科學(xué)小品文，作者根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，用生動形象、富有文學(xué)色彩的語言向我們介紹了一塊奇異的琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)的過程，以及這塊琥珀的科學(xué)價值，激發(fā)了我們對自然科學(xué)的興趣。課文6飛向藍天的恐龍一、多音字。奔：bn奔跑bn投奔降：jing降落xing投降二、近義詞。五彩斑斕五彩繽紛輕盈輕巧繁衍繁殖敏捷靈敏龐大宏大笨重沉重三、反義詞。兇猛溫順遲鈍敏捷欣喜若狂悲痛欲絕四、理解詞語。恐龍：古代爬行動物，在中生代最繁盛，種類很多，大的長達30米，在中生代末期滅絕。凌空翱翔：在高高的空中回旋地飛。遲鈍：（感官、思想、行動等）反應(yīng)慢，

4、不靈活。五彩斑斕：形容色彩繁多亮麗。欣喜若狂：高興得簡直要發(fā)狂，形容太高興了。毋庸置疑：指無須懷疑，是鐵一樣的事實。點“睛”之筆：指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。茹毛飲血：茹，吃。原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。天之驕子：本文指在天上值得驕傲，受寵愛的鳥類。驕，受寵愛的。五、句子解析：1、二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。此句是全文的中心句，總領(lǐng)全文。“一支”指的是恐龍中的某一個分支，而不是全部；“漫長的演化”是指經(jīng)歷了長時間的演變過程，而不是突如其來的變化。這兩個詞語的運用體現(xiàn)了說明文語言的準確性。2、早在19世紀，英

5、國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。運用舉例子的說明方法，列舉了英國的赫胥黎發(fā)現(xiàn)的事例，說明了人們很早就注意到了恐龍與鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)方面的相似之處。3、遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。運用打比方的說明方法，生動形象地將古生物學(xué)家們歷時百年的漫長研究歷程與取得的成果喻為“畫卷”。把在中國遼寧西部有羽毛印痕的恐龍化石的重大發(fā)現(xiàn)喻為“點睛之筆”，恰如其分地說明了遼寧西部的發(fā)現(xiàn)對古生物學(xué)研究的重大意義。4、億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍天，演化出今天的鳥類大家族。科學(xué)家們希望能夠全面揭示這一歷史進程?！斑@一歷史進

6、程”指的是恐龍家族中的一支獵食性恐龍長出羽毛、學(xué)會飛翔、演化為鳥類的漫長歷史過程。“希望”說明科學(xué)家還在繼續(xù)探索、搜集證據(jù)。“全面”說明這一歷史進程還沒能完全揭示。六、段落大意。第一部分（第1-2自然段）：寫大量的化石顯示，鳥兒是由恐龍演化而來的。第二部分（第3-4自然段）：科學(xué)家們假想恐龍是如何演化成鳥兒的。第三部分（第5自然段）：科學(xué)家們希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史過程。七、課文主題。本文是一篇科普文章，生動形象地向我們再現(xiàn)了鳥類很可能是一種小型恐龍的后代，以及由此推想出的恐龍飛向藍天、變?yōu)轼B類的演化過程。文章既揭示了科學(xué)家們在古生物研究上的重大發(fā)現(xiàn)，又喚起人們對科學(xué)的濃厚興趣。課文7納米技

7、術(shù)就在我們身邊一、多音字。臭：chu（臭味）xi（乳臭未干）率：l（概率）shui（率領(lǐng)）二、近義詞。特性特征神奇奇妙結(jié)實牢固靈敏靈活三、反義詞。普通特別先進落后吸收釋放降低增加四、理解詞語。無能為力：用不上力量；沒有能力或能力達不到。特性：某人或某事物所特有的性質(zhì)。殺菌：用日光、高溫、過氧乙酸、酒精抗生素等殺死病菌。病灶：機體上發(fā)生病變的部分。直徑：是指通過一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點間的距離。六、段落大意。第一部分（1）：寫21世紀是納米的世紀。第二部分（24）：具體介紹什么是納米技術(shù)，以及納米技術(shù)的應(yīng)用。第三部分（5）：寫在不遠的將來，納米技術(shù)將改變我們的

8、生活。七、課文主題。這是一篇介紹納米、納米技術(shù)的文章。作者以通俗易懂的語言向我們科普了什么是納米技術(shù)，讓我們知道了生活中就有納米技術(shù)的影子，以及納米技術(shù)對人們身體健康起到的作用，增進了我們對納米技術(shù)的了解，拉近了我們與科技的距離，培養(yǎng)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。課文8千年夢圓在今朝一、多音字。傳：chun（傳奇）zhun（傳記）轉(zhuǎn)：zhun（流轉(zhuǎn))zhun(轉(zhuǎn)圈)二、近義詞。夢想理想奇妙美妙探索摸索莊重莊嚴寂寞孤獨遼闊廣闊希望期望驕傲自豪三、反義詞。成功失敗遼闊狹窄蜿蜒筆直清晰模糊四、理解詞語。九天攬月：到天的最高處去摘月亮。實踐：人們有意識地從事改造自然和改造社會的活動。震耳欲聾：耳朵都快震聾了

9、，形容聲音很大。蜿蜒：（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。五、句子解析。1、數(shù)百年來，堅定而執(zhí)著的炎黃子孫，在實現(xiàn)飛天夢的過程中，遭受了無數(shù)失敗，付出了慘重代價，但是，始終沒有放棄飛離地球的努力。這段話承上啟下，一方面用萬戶的火箭飛行失敗說明中華民族在追求遨游太空的夢想過程中并不是一帆風順的，遭遇了很多的失敗和挫折；另一方面說明中華民族并沒有因為失敗放棄飛天的夢想，而始終堅定執(zhí)著，不斷努力。2、火箭宛若一條蜿蜒的巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。運用比喻的修辭手法，把火箭比作巨龍，寫出了火箭升空的雄偉、壯觀場面。六、段落大

10、意。第一部分（13）：簡要敘述了中華兒女為了實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的千年夢想所進行的不斷嘗試，重點描述了明代的萬戶所嘗試的人類首次火箭飛行。第二部分（46）：敘述了中華人民共和國成立以來，中國的航天事業(yè)呈現(xiàn)出的勃勃生機，從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到首次載人航天飛行的成功，說明中華民族幾千年的夢想終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。第三部分（7）：寫月球探測工程取得成功，我國的航天事業(yè)取得了更大的進步。七、課文主題：這篇課文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷嘗試和追求，重點記敘了新中國成立以來中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國、團結(jié)合作，默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。語文園地二江畔獨步尋花其五【唐】杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。注釋：1、黃