2021年高中感謝老師800字記敘文

1、高中感謝老師800字記敘文 “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！笔嵌鸥γ鞔阂瓜灿曛械囊痪鋸V為人知的詩(shī)句。每次讀這句詩(shī)，我就會(huì)想起我們的班主任孟老師，那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)我大膽發(fā)言的畫面，就像甜香四溢的花蜜，一直滋潤(rùn)著我的心田 記得我們班剛開展 _演講活動(dòng)的時(shí)候，孟老師讓我上到講臺(tái)上，那時(shí)我一聽見他喊我的名字，心里就莫名地感到緊張萬(wàn)分，很快就感到后背冷汗涔涔。我慢慢地走到前講臺(tái)前，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，咽了一下口水，看到了同學(xué)們齊刷刷的目光聚集在我身上，感覺到小心臟怦怦直跳。我努力讓自己安靜，向大家做了個(gè)，可是聲音小得像蚊子的嗡嗡聲。還沒有完成介紹，我也不知怎么的腦子一片空白，剎那間，感覺教室里所有人的氣息都凝固了。同學(xué)

2、們知道我緊張忘詞了，于是不約而同地鼓起了掌。聽到了掌聲，我很感激，但是一時(shí)還是不知該說(shuō)什么，于是眼圈發(fā)紅，只能說(shuō)了聲“謝謝”，然后默默地走回座位去了。 等我回到座位時(shí)，孟老師對(duì)著全班同學(xué)鼓勵(lì)我說(shuō)：“陳琳，你不用緊張的，其實(shí)，如果你有點(diǎn)緊張的話，可以抬起頭，眼睛看著正前方的黑板，還有，要常放開聲音多朗讀，多練習(xí)?！?我聽了以后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，每個(gè)星期的星期一第一節(jié)班會(huì)課，孟老師都會(huì)點(diǎn)我上講臺(tái)演講?？墒且婚_始連續(xù)四次，我還是和第一次演講的情形差不多，因?yàn)槊看萎?dāng)我鼓起勇氣的時(shí)候，都還是會(huì)被“膽小”給趕跑。 直到第五次，我也不知怎么的，“膽小”似乎被我趕走了，勇氣也來(lái)了一些。我對(duì)自己說(shuō)：“加油！假如

3、孟老師他點(diǎn)到我上去演講，我一定要比之前演講的時(shí)候聲音提高十倍，試試就能成，我一定行的?！蔽一仡^看了看孟老師，孟老師也看了看我，眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定。我突然覺得那眼神真的使我充滿了勇氣和自信。孟老師果然點(diǎn)了我，我走上去后，回過(guò)頭向著同學(xué)們開始了我的演講。 果然，充滿自信的我，流暢地演講完了，而且聲音比以前的聲音還大。孟老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“大家看，陳琳這次比以前講的好多了，上來(lái)下去都落落大方，而且講的很流暢，聲音還很大，來(lái)，同學(xué)們，大家一起把掌聲送給陳琳，加油！” 聽到孟老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們也都熱烈地鼓掌。我鞠了一躬，開心地笑了，笑的是那么甜。 孟老師，您用愛與智慧滋潤(rùn)著我與其他同學(xué)的心田，謝謝

4、您！我的好老師！我的好班主任！ 總有一些人，會(huì)從你的生命里匆匆走過(guò)。 題記 慵懶的陽(yáng)光就這樣帶走了午后寶貴的時(shí)間。我百無(wú)聊賴地望著窗外，幾只鳥兒飛著飛著就落在樹梢，不到一刻鐘的功夫又撲閃著翅膀飛走，只留下孤零零的大樹仍停留在原地，繼續(xù)等待著下一只鳥兒的到來(lái)。 或許我們有一天也會(huì)像那只鳥兒一樣，離開大樹溫暖的懷抱，最終飛向更遠(yuǎn)的地方。 我記得初次見到 _，是在一年一度開學(xué)季的前一周。他面帶著嚴(yán)肅的微笑，拖著快速的步伐走進(jìn)教室。 和我預(yù)想中的那個(gè)高大幽默的男班主任不一樣，他很瘦，而且似乎不輕易微笑。 一個(gè)直男。這是我一眼望去的真實(shí) _。 像是印證我的看法一樣，開學(xué)第一天，他面無(wú)表情地給我們每人發(fā)了

5、一張期望單。其中有一個(gè)問(wèn)題，我到現(xiàn)在還記得很清楚：你理想中的老師是什么樣的？當(dāng)時(shí)我填了“幽默風(fēng)趣”這四個(gè)字。我想很多同學(xué)會(huì)和我一樣。 初中的生活就這樣悄無(wú)聲息地開始了。 一年后的今天，當(dāng)我再次回想當(dāng)年我初見 _的 _時(shí)，我不禁開始感嘆自己的天真。 因?yàn)槲以趺匆矝]有想到，在 _嚴(yán)肅正經(jīng)的外表下，竟然隱藏了這樣一個(gè)可愛的靈魂。 在一年的相處過(guò)程中，我們知道了很多 _不為人知的秘密。比如，我們?cè)诘谝粚W(xué)期就發(fā)現(xiàn) _長(zhǎng)得像體育明星“張子棟”。再比如，在數(shù)學(xué)方面無(wú)所不能的 _竟然拿電子設(shè)備毫無(wú)辦法，曾因?yàn)楦悴磺?_相機(jī)按鍵功能而把一個(gè)視頻拍成了幾百?gòu)堈掌?在此之后，每當(dāng)有別班同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你們班主任不怎么愛笑”的時(shí)候，我都想要當(dāng)面為他揭穿 _的真面目。 一年的時(shí)光就這樣渾渾噩噩的度過(guò)了 現(xiàn)在的我們會(huì)和 _開玩笑了。我們常常在班會(huì)或課間與 _聊天，有時(shí)會(huì)弄得哄堂大笑。 我曾想過(guò)，就這樣一直下去，挺好的。 然后我就發(fā)現(xiàn)，時(shí)間在流逝，我們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開，會(huì)步入社會(huì)。不知道那時(shí)的我們還能不能像現(xiàn)在這樣親密無(wú)間呢？ 我知道答案是“不會(huì)”。 鳥兒將離開樹梢，飛向下一個(gè)遠(yuǎn)方。大樹也將獨(dú)自