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1、優(yōu)質(zhì)文檔,你的選擇2021年駐村干部事跡材料 工作單位:XXXX 部門:XXXX 姓名:XXXX 日期:2021年XX月XX日高價值文檔,提升職業(yè)素養(yǎng)2021年駐村干部事跡材料精選大學(xué)生教育實(shí)習(xí)總結(jié)在師范分院為期六周的實(shí)習(xí),讓我感受到了教學(xué)工作的喜悅與勞累,深深體會到了老師這一行業(yè)的艱辛與不易,認(rèn)識到了為什么老師被稱為人類靈魂工程師。還有更多的是對自己的知識水平的不足與經(jīng)驗(yàn)缺乏的認(rèn)識,也懂得了曾經(jīng)我們當(dāng)學(xué)生時的行為對老師的教學(xué)會產(chǎn)生多大的影響。在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了許多東西,遇到了一些困難,也看到了自己本身存在著許多問題。初次登上講臺,難免緊張、慌亂,實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給了我莫大的支持和鼓勵。我主要教

2、專業(yè)鋼琴小課和兒童鋼琴教學(xué)法的選修大課。還任教即興伴奏,年級的大課堂。上大課的時候,有時候課堂學(xué)生提出我沒有考慮到的問題,要不是指導(dǎo)老師在幫忙解說,我真的無法順利接著講下去;有時候我給學(xué)生寫的練習(xí)題太難了,學(xué)生理解不了。指導(dǎo)老師都一一給我指出來,教我如何修改,怎樣引導(dǎo)學(xué)生,每一步,指導(dǎo)老師都很詳盡地給我分析、講解。我從自己的上課和老師的教學(xué)過程兩者的對照中看到了自己的許多不足之處:沒有抓住重點(diǎn)、不懂得吸引學(xué)生聽課、沒有引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)行思考,沒有針對學(xué)生的水平安排教學(xué)兒童鋼琴教學(xué)法,是一門我在學(xué)校學(xué)習(xí)期間沒有學(xué)到得一門課程,自己從未涉及過這一領(lǐng)域。在這種自己對課程一無所知,并且沒有教材沒有教案的情

3、況下,準(zhǔn)備對學(xué)生教學(xué),對我來說是一個很大的挑戰(zhàn),也是一個很大的壓力。我只有自己在課后抓緊一切時間充電,上網(wǎng)查找資料,盡一切辦法盡可能好的準(zhǔn)備好上課的教案。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給我很大幫助,幫我檢查教案,上完課后給我提出缺點(diǎn)和不足。讓我真正感覺到的當(dāng)老師不容易,當(dāng)個好老師更不容易。在這一個多月里,令我感到開心的是實(shí)習(xí)學(xué)校老師對我的肯定以及學(xué)生對我肯定。我面對的學(xué)生都是和我年齡相仿的大學(xué)生。能讓他們尊重我,把我當(dāng)真正的老師看待,讓我很感動,也說明我付出的努力沒有白費(fèi)。對待任何性格的學(xué)生,對待任何程度的學(xué)生,只要用心對他們負(fù)責(zé)任,就會得到回報。此外,簡單總結(jié)一下自己對當(dāng)好一個音樂老師專業(yè)水平的認(rèn)識自身專業(yè)知

4、識務(wù)必豐富扎實(shí)。常言道,要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí),汲取更多的知識,做到“腹中有貨”,才能胸有成竹地去面對學(xué)生同時,要注意這滴水的質(zhì)量。本身音樂就是一個很寬闊的領(lǐng)域,當(dāng)好一個音樂老師不止是會彈琴會唱歌,更重要的是知識面的擴(kuò)展,對各種音樂形式各國音樂特點(diǎn)都要有所了解。當(dāng)好一名老師,一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,要有牢固的基本功,對每一個基本的知識點(diǎn),都最好要做到既知其然,也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。二.要真正做到“學(xué)以致用”?!皩W(xué)以致用”,簡簡單單的四個字,其內(nèi)涵卻極其豐富。若能真正懂得學(xué)以致用,那么其收效也必將是顯著的。實(shí)習(xí)期間,我一直用學(xué)以致用的思想指導(dǎo)自己,從中充分感受到了知識的力量。備課時,多方面收集材料,仔細(xì)地鉆研教材,然后對教材進(jìn)行分析整合,使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性。授課時,根據(jù)授課內(nèi)容的特點(diǎn),結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,靈活選用任務(wù)型教學(xué)模式、交際法、情境法、自然法等多種教學(xué)方法。三、了解學(xué)生明白面對的是什么樣的學(xué)生,不僅是學(xué)習(xí)程度而且還有學(xué)生的性格接受能力等各方面。不同學(xué)生不同教法,熟悉多樣教學(xué)法兒童用兒童化語言,游戲法;成人用成人的方式;專業(yè)學(xué)習(xí)

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