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1、第4課時(shí) 有趣的平衡,R六年級(jí)下冊(cè),新課導(dǎo)入,準(zhǔn)備的竹竿長(zhǎng)度是一米，盡量做到粗細(xì)均勻。 在竹竿中點(diǎn)處打孔栓繩子時(shí)注意繩子的長(zhǎng)度，同時(shí)注意檢查拎起繩子后竹竿是否平衡。 從中點(diǎn)處開始每隔8做一個(gè)刻度記號(hào)，盡量等距。 選用的棋子、裝棋子的塑料袋要完全一樣。,實(shí)驗(yàn)條件控制,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),左右兩邊所放的棋子數(shù)都相同。,觀察發(fā)現(xiàn),如果塑料袋掛在竹竿左右兩邊刻度相同的地方，只要兩個(gè)塑料袋里放相同數(shù)量的棋子，竹竿就能保持平衡。,規(guī)律總結(jié),推進(jìn)新課,如果左右兩個(gè)塑料袋放入同樣多的棋子，它們移動(dòng)到什么樣位置才能保證平衡？,左右兩邊所放的位置刻度相同。,觀察發(fā)現(xiàn),如果左右兩個(gè)塑料袋里放同樣多的棋子，要把它們移動(dòng)到左

2、右刻度相同的地方，竹竿才能保持平衡。,規(guī)律總結(jié),左邊的塑料袋放在刻度3上，放入4個(gè)棋子，右邊的塑料袋在刻度4上，放幾個(gè)棋子才能平衡？,典例精析,操作得知，放3個(gè)棋子才能保證平衡。觀察發(fā)現(xiàn)43=34。,左邊的塑料袋在刻度6上放入1個(gè)棋子，右邊的塑料袋在刻度3上放幾個(gè)呢？,操作得知，放3個(gè)棋子才能保證平衡。觀察發(fā)現(xiàn)16=32。,通過上述的實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么?,課堂小結(jié),一般條件下竹竿平衡的規(guī)律是：左邊的刻度數(shù)棋子數(shù)=右邊的刻度數(shù)棋子數(shù),左邊的塑料袋在刻度4上放3個(gè)棋子，右邊的塑料袋在各個(gè)刻度上放幾個(gè)棋子才能保證平衡？,在記錄的數(shù)據(jù)中，你發(fā)現(xiàn)刻度數(shù)和所放棋子數(shù)成什么比例？ 左邊棋子數(shù)左刻度=右邊棋子數(shù)右刻度，說(shuō)明當(dāng)左邊棋子數(shù)左刻度的積不變時(shí)，右邊棋子數(shù)與右刻度成反比例。,課堂小結(jié),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？,1.從課后習(xí)題中選?。?2.完成練

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