部編版二年級語文下冊期末綜合復習訓練

1、部編版二年級語文下冊期末綜合復習訓練班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。 ji ku zhu zi dn xio fn kn ji r lo h wi fn xn zho 2. 看拼音，寫詞語。mn z r no bi k fn f （_） （_） （_） （_）ji do qin b sho ko qi zi（_） （_） （_） （_）3. 看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范。xn zho l w xi xi z j s shu li y wn nun r nao b kn r x lin lin b sh 4. 看拼音，寫詞語。sh zhng rng y y sh y zhu（_

2、） （_） （_） （_）bng zh w yn png do li y（_） （_） （_） （_）句子訓練營5. 按要求寫句子A找到了 雪孩子 小白兔 終于（連詞成句）_B小白兔 給 跳舞 看 雪孩子（排成兩句意思不同的話）_C雪孩子一邊喊，一邊向小白兔家奔去（仿寫句子）_D小白兔把火燒得旺旺的。（改成“被”字句）_6. 連詞成句1使誰這樣秋天美麗_2更“仙人指路”有趣就了_3要植物靠旅行什么辦法_4帶著鄧爺爺微笑慈祥的走來向我_5看見您過嗎真的雪_7. 按要求完成句子練習。(1)我想更多地了解關于螞蟻隊長的故事。(縮句)_(2)農(nóng)夫把樹拖到自家院子里。(根據(jù)提示詞,給句子換個說法,保持意

3、思不變)樹_。(3)我們應該明確學習態(tài)度。(修改病句)_(4)小燕子這樣美麗機靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句) _8. 照樣子，寫句子。例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。1時間難道可以隨意浪費嗎？_2學習上遇到困難就不學了嗎？_例：紙船飄到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。3小青蛙跳到了荷葉上。_筆畫集訓9. 判斷題，下列說法對的打“”，錯的打“”?！氨场钡牡诙P不是橫，是點。（_）“暖”的左邊是“日”，不是“目”，右邊是“愛”。（_）“味”的右邊是“未”，不是“末”。（_）“具”字里面是三橫，是文具的具。（_）“匹”是半包圍結構，最后一筆是豎彎鉤。（_）“戀”字是上下結構

4、，下面的“心”，是斜鉤。（_）10. 我能根據(jù)要求填寫。1“則”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“叼”共_畫，是_結構，組詞_。3“坊”的讀音是_，第六畫是_組詞_。4“悔”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“此”共_畫，第三畫是_，組詞_。11. 我知道，按要求填空。1“特”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。2“汁”共_畫，第五畫是_，組詞_。3“熬”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“算”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“確”共_畫，第九畫是_，組詞_。12. 分一分，把漢字工整地寫在田字格里。傍 鄰 領 法 別 船 都 驚 期（1）左窄右寬：（2）左寬右窄：（3）左右大致等寬：咬 觀

5、知 唱 如 和（4）左短右長：（5）左長右短：選詞填空13. 我能選詞填空。更加 更好1.沒有最好，只有（_）。2.經(jīng)過這次考試，小明開始（_）發(fā)憤學習。做 作3.這是語文（_）業(yè)本。4.手工課上，王老師教我們（_）風箏。14. 選擇合適的詞語填空。平穩(wěn) 安穩(wěn)1、不過,要想睡上一個（ ）覺，航天員必須把自己綁在睡袋里。2、為了能（ ）地走路，航天員都穿鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。一邊一邊 除了還 雖然但是3、教室里( )我和張明外，( )有一個我不認識的同學。4、奶奶( )洗菜，( )和爺爺商量事情。5、( )我這次考試得了100分，( )我沒有驕傲。15. 選詞填空。認真 漸漸

6、 惋惜 靜靜 高興1張老師（_）地躺在床上養(yǎng)病。2在父母的關懷下，我（_）地長大了。3小亮在（_）地畫畫。4弟弟（_）地對姐姐說：“這次考試，我只差一分就滿分了。”5小青（_）地拍起手來。16. 選詞填空。座 叢 道1一（_）小溪，一（_）石橋。一（_）翠竹，一群飛鳥。樹人 樹木2十年（_），百年（_）。千言萬語 三言兩語3（_）說不盡我對張老師的感激之情。慢慢地 輕輕地4爸爸在休息，我（_）幫他關上門，怕打擾了他。形近字詞17. 比一比，再組詞。堤（_） 狀（_） 遞（_）題（_） 壯（_） 第（_）注（_） 值（_） 峰（_）?。╛） 植（_） 鋒（_）18. 比一比，組成詞語。灣（_）

7、烤（_） 轉（_） 抄（_） 彎（_） 考（_） 傳（_） 炒（_）19. 我會比一比，再組詞。 巾（_） 罩（_） 編（_）跑（_）襪（_）幣（_） 桌（_） 遍（_）飽（_）妹（_）20. 比一比，再組詞。堤（_） 油（_） 詩（_）壞（_） 甲（_）提（_） 郵（_） 寺（_）懷（_） 由（_）閱讀理解21. 讀短文，做練習。西雙版納的原始森林，無邊無際，這里是植物的王國。有聳立云霄的望天樹，有“見血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶樹，有會跳舞的草，有會吃蚊蟲的花走在林間，你如果覺得口渴，這里有“天然水壺”?？诚乱桓小氨鈸佟钡闹参?，藤的斷處，清甜的水像泉水一樣噴出來，為你解渴。下

8、雨了，也不用愁，這里有“天然雨傘”?？诚乱粡埡Ｓ笕~，寬大的葉子足夠你遮雨。1讀短文，填空。（填寫序號）跳舞草蝴蝶花吃蚊蟲花望天樹古茶樹箭毒木西雙版納是植物的王國，那里有_。2第2小節(jié)中介紹了兩種植物，請你完成植物資料卡。植物名稱_，特點_，用途_。植物名稱_，特點_，用途_。22. 閱讀課內語段，完成練習。第一個字北宋大文豪蘇軾到妹妹蘇小妹家去做客。飯后，妹夫秦觀陪蘇軾到書房休息，蘇軾看見書桌上有一幅秦觀的字謎，上面寫著：我有一物生得巧，半邊鱗甲半邊毛，半邊離水難活命，半邊入水命難保。蘇軾看完以后，對秦觀說：“妙，妙，妙！”于是他隨手提起筆來，也寫了一個字謎：“我有一物分兩旁，一旁好吃一旁香，

9、一旁山上去吃草，一旁大江把身藏?！睂懲辏赜^拍手：“真妙！真妙！”蘇小妹聽了，走進書房，問道：“什么東西如此之妙？”她俯身看過，也隨口說道：“我有一物長得奇，半身生雙翅，半身長四蹄，長蹄的跑不快，長翅的飛不好?！闭f完，蘇軾、秦觀異口同聲地說：“妙極，妙極！”1我不知道“異口同聲”的意思，可以查詞典來理解它。這個詞語的意思是_。2從秦觀的字謎中，我知道了這個字由兩種動物的名字組成，左邊的動物生活在_，右邊的動物生活在_。3短文中這三個字謎的謎底相同，這個字是（ ）A鮮B群C蝦4這個字特別有趣，請你也用這個字寫一個謎語。_23. 閱讀理解?？鞓吩谀睦镆蝗何浵佋谖萃饷砻θ?，小公雞歪（wi）著頭問：

10、“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！眱芍谎嘧釉谖蓍埽▂n）下做窩，她們不停地來回銜（xin）泥，小公雞昂（ng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂。”小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里?！?短文共有（_）個自然段。2在文中找出下列詞語的近義詞。高興（_） 立刻（_）3用“ ”劃出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。4文中的小動物有：（_）（_）（_）（_）。5我會照樣子寫詞語。忙來忙去 _ _6讀了短文，我知

11、道“昂頭”的意思是：_。7讀了短文，你知道快樂在哪里。_24. 閱讀課外短文，完成練習。 小白兔買回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的時候，她突然聽見棉花包里發(fā)出了“嘶（s）嘶嘶的聲音。小白兔嚇了一跳，大聲喊了起來：“天哪，我有了一個會說話的棉花包！”很快，所有動物都聽說了這件事。大家很好奇，一起來看這個寶貝?；⒋笸跻瞾砹?，他不相信棉花包會說話，想看看到底是怎么回事。小白兔開心地把棉花包拿了出來。動物們輪流把棉花包放在耳邊聽，竟然真的聽見了“嘶嘶嘶”的聲音！虎大王聽了聽，又想了想，笑了。他一把扯開棉花包，只見里面躺著一條小蛇。小蛇頑皮地吐著舌頭，發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音。大家都笑了，異口同聲地說：“

12、原來是你在搞（go）鬼呀！”1短文有（_）個自然段，第（_）自然段寫動物們一起來看被當成寶貝的棉花包。2給短文加個題目，寫在文前的橫線上。3在文中找出與下面意思相同的詞語，寫在括號里。（1）形容很多人說同樣的話。（_）（2）依照次序一個接替一個，周而復始。（_）4虎大王為什么來看棉花包？用“ ”在文中畫出來。5棉花包為什么會發(fā)出聲音？_看圖寫話25. 看圖寫話（我手寫我心）。提示：圖中是什么時候？有誰在什么地方干什么？他們的心情怎樣？你能用上“有的有的還有的”說幾句話嗎？試試看！_26. 看圖寫話。森林音樂會開始了，哪個動物表演了節(jié)目？它表演了什么節(jié)目？是怎么表演的？觀眾們有什么反應？請你想一

13、想，寫下來。（不會寫的字用拼音代替）好詞推薦：優(yōu)美 悅耳 載歌載舞 有的有的有的_27. 看圖寫話?？磮D，圖上的小朋友在做什么？注意觀察人物的動作，再寫一寫。_28. 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替。圖上畫的是什么季節(jié)？田野里、果園里都有什么呢？先仔細觀察，再寫一寫。_答案1、借口 爪子 膽小 反抗 假如 老虎 威風 尋找2、民族 熱鬧 貝殼 奮發(fā) 街道 錢幣 燒烤 茄子 3、尋找 禮物 休息 足跡 灑水 柳葉 溫暖 熱鬧 碧空如洗 戀戀不舍4、失重 容易 浴室 宇宙 幫助 烏云 碰到 雷雨5、小白兔終于找到了雪孩子。 小白兔跳舞給雪孩子看。 雪孩子跳舞給小白兔看。 星期天，小明在家一邊唱

14、歌，一邊跳舞。 火被小白兔燒得旺旺的。6、秋天使誰這樣美麗？ “仙人指路”就更有趣了。 植物旅行要靠什么辦法？ 鄧爺爺帶著慈祥的微笑向我走來。 您看見過真的雪嗎？7、我想了解故事。 被農(nóng)夫拖到自家院子里。 我們應該端正學習態(tài)度。 小燕子這樣美麗機靈,我們很喜歡它。8、時間不可以隨意浪費。 學習上遇到困難也要學下去。 小青蛙跳哇跳，跳到了荷葉上。9、 10、z 亅 原則 五 左右 叼著 fng 油坊 hu 、 后悔 六 丨 因此 11、t 丨 特別 五 丨 果汁 o 丨 熬夜 sun 計算 十三 的確 12、（1）傍法驚（2）鄰別都（3）領船期（4）咬觀唱（5）知 如和13、更好 更加 作 做

15、14、1、安穩(wěn) 2、平穩(wěn) 3、除了還 4、一邊一邊 5、雖然但是15、靜靜 漸漸 認真 惋惜 高興 16、道 座 叢 樹木 樹人 千言萬語 輕輕地17、堤岸 形狀 郵遞 題目 壯士 第一 注意 值日 山峰 住下 植樹 雷鋒 18、臺灣 烤肉 轉圈 抄寫 彎曲 考試 傳說 炒菜 19、圍巾 口罩 編織 快跑 襪子 錢幣 桌子 一遍 吃飽 妹妹20、堤岸 油水 詩人 壞人 甲魚 提水 郵遞 古寺 懷里 由來21、12 扁擔藤 藤的斷處，清甜的水像泉水一樣噴出來 可以解渴 海芋葉 寬大的葉子 可以遮雨 22、1很多人說同樣的話2 水里 陸地上 3A4半邊水里游啊游，半邊羊兒在吃草。23、142 快樂

16、 馬上 3“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里?！? 螞蟻 小公雞 燕子 梅花鹿 5 飛來飛去 走來走去 6抬頭7快樂在每個人的心里。24、1 三 二 2會說話的棉花包3 異口同聲 輪流 4虎大王也來了，他不相信棉花包會說話，想看看到底是怎么回事5因為棉花包里有一條小蛇，小蛇吐舌頭，會發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音。25、雪后，到處都是白茫茫的，就像給大地換上了白色的衣裳。小明和小紅一起到小區(qū)里玩。天很冷，他們都穿得暖暖和和的，還戴了圍巾和手套。他倆各自滾好了一大一小兩個雪球，然后堆在一起。小明撿了幾顆石子用來當作眼睛和紐扣。小紅看到了，叫了起來：“現(xiàn)在雪人有模有樣了！”小明說：“還不夠呢！”只見小明扛著掃把，說：“這個可以當它的胳膊?！毙〖t說：“這真是個好辦法。我還有一個辦法，就是用一根胡蘿卜來當雪人的鼻子?！痹捯粑绰?，她就跑回家拿了一根胡蘿卜，然后再飛奔回來，把胡蘿卜插在雪人的臉上。小明看著剛做好的雪人，一邊高興地拍著手，一邊哈哈大笑。小紅說：“讓我們的爸爸媽媽也來看一看吧！”26、示例：森林音樂會森林音樂會開始啦！主持人是森林之王老虎，觀眾有小鹿、小兔、小松鼠、小狗、小貓、小雞好多好多的小動物。表演的節(jié)目有：小鳥的一展歌喉、小猴的一蕩藤條、蟋蟀的小提琴、豹子的捕獵形式、藏獒和豹子的搏斗。全部觀眾說：藏獒的