(2021年整理)新人教版一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

1、新人教版一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃新人教版一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（新人教版一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為新人教版一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃的全部內(nèi)容。一年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計劃一、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生53人，大部分學(xué)生對20以內(nèi)的進(jìn)位加法掌握較

2、好，對10以內(nèi)的加減法掌握很好，能正確、熟練地口算相關(guān)的試題，形成相應(yīng)的計算技能，但對應(yīng)用題還不太適應(yīng)部分差生無法判斷用什么方法去做，對提問題腦海中印象不深,有的不知怎么去提問題。在本班學(xué)生中有部分學(xué)生年齡小,思維能力較差,對試題的理解能力較差,識別能力弱，且教師輔導(dǎo)不及時，訓(xùn)練不到位。 二、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容1。熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫020各數(shù)。2。初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。3。初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決

3、一些簡單的實際問題。4.認(rèn)識符號“”“”“”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。、5.直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球。6.初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類。7。初步了解鐘表,會認(rèn)識整時。8。認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣.9.通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。三、復(fù)習(xí)的重、難點 重點:主要放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內(nèi)容中。難點：加減混合的看圖列式應(yīng)用題、鐘面的認(rèn)識.四、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識,回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣.2。通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化.鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強.3.通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。4.有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。5。培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、復(fù)習(xí)措施根據(jù)本班學(xué)生掌握知識的實際情況制定以下措施：1。將學(xué)生的零散知識集中起來,使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò).2。采用變換練習(xí)的方式,開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.加強對10以內(nèi)口算加減法的練習(xí)和20以內(nèi)的進(jìn)位加法的練習(xí).4.加強對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo).如：關(guān)注他們已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。把握好知識的重