個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

1、教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。自從1990年9月走上了教育工作崗位，近20多年來，一直從事初中第一線英語的教學(xué)工作，還曾擔(dān)任過班主任工作，雖然也取得了一些成績，但新的課程改革要求教師用新課程的理念和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自身角色進(jìn)行重新定位，這使教師的個(gè)人成長面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了在今后有更大的發(fā)展，特制定了這個(gè)發(fā)展規(guī)劃，具體如下：一、個(gè)人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析： 任教以來，我的課堂教學(xué)有了較快的發(fā)展，科研意識(shí)也有所增強(qiáng)，科研能力也得到一定的提高。但隨著年齡增大,感覺力不從心，面對(duì)學(xué)校快節(jié)

2、奏的工作覺得累，有一種精力憔悴的感覺，我感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“停滯期”，特別是近幾年由于教學(xué)工作壓力的不斷增大,工作中產(chǎn)生了惰性，缺乏熱情。往往是需要干什么就干什么，需要怎么做就怎么做，缺少創(chuàng)新。 我的困惑： 如何協(xié)調(diào)教學(xué)研究與瑣碎的班級(jí)管理之間的矛盾？雖說提倡教師做研究者，可是在日常的教學(xué)工作中，發(fā)現(xiàn)特別是作為擔(dān)任兩個(gè)畢業(yè)班的英語教學(xué)工作的教師而言，要處理的事情實(shí)在多，每一天的教學(xué)輔導(dǎo)工作就筋疲力盡了。有時(shí)備課還得帶回家做。所以一天下來，根本無法靜下心去深層次地思索教學(xué)研究上的事。二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力發(fā)揮的就越充分，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就越大?！?所以，在工作中要樹

3、立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。第一階段:1、經(jīng)過努力，爭取成為名副其實(shí)的骨干教師。2、所教的班級(jí)在考試中有優(yōu)異的成績。3、經(jīng)常自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。讓反思成為習(xí)慣，讓反思促進(jìn)成長。4. 加強(qiáng)自身修養(yǎng)，多讀書，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。5. 積極向同事學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同年級(jí)教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研活動(dòng)和集體備課，就

4、教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。虛心請(qǐng)教，取人之長，補(bǔ)己之短。6. 牢固樹立服務(wù)的思想.第二階段;1.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，把握新課標(biāo)，制定自己的一套教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)有效性。2. 刻苦鉆研，加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力，努力成為研究型教師。3. 不斷探索解決自己在工作中出現(xiàn)的問題。如：怎樣與學(xué)生更友好地相處；怎樣提高后進(jìn)生的學(xué)英語的興趣；尋找更好地教學(xué)策略去提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。4. 積極參與課堂教學(xué)改革，更加適應(yīng)新課改的要求形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格。5.多渠道學(xué)習(xí)，能更發(fā)好地用多媒體設(shè)計(jì)出更好的適合學(xué)生學(xué)習(xí)和檢測的課件。6.能游刃有余地處理教材，使之更符合教學(xué)實(shí)際并為教學(xué)服務(wù)。第三階段：1、繼續(xù)努力，與時(shí)俱進(jìn)，更深入地學(xué)習(xí)鉆研教育教學(xué)。2、始終保持一顆年輕的心、進(jìn)取的心投入工作，不能因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間長了而放松對(duì)自己的要求。3. 爭取為上一節(jié)鄭州市級(jí)高質(zhì)量的英語教學(xué)觀摩課。4.能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)形成文字，發(fā)表在國家級(jí)的CN教育刊物上。三、措施：1.在教育教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和培養(yǎng)自己各方面的能力：智慧能力，教育能力，班級(jí)管理能力，教學(xué)能力。2. 勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。3. 要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到：反思昨天在反思中揚(yáng)長；審視今天在審視中甄別；前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展