人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末全冊(cè)分類(lèi)復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)及答案

1、人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末全冊(cè)分類(lèi)復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)及答案班級(jí)：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選詞填空。柔軟 柔和1楊柳垂下纖細(xì)（_）的枝條，宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)有梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā)。2她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣非常（_），給人一種如沐春風(fēng)之感。鋪滿(mǎn) 灑滿(mǎn)3我喜歡在（_）月光的小路上散步。4秋風(fēng)吹來(lái)，枯黃的樹(shù)葉（_）了地面。2. 選詞填空。平靜 寧?kù)o 幽靜（1）傍晚，山谷里顯得格外_。（2）_的水面上，幾只小船在輕輕漂蕩著。（3）一陣嬰兒的啼哭聲打破了夜晚的_。嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅（4）執(zhí)法者對(duì)自己要求不_，怎么能公正執(zhí)法？（5）狠心的宙斯給了普羅米修斯最_的懲罰。（6）對(duì)挑撥是非，破壞團(tuán)結(jié)的人，必須_批評(píng)。猛烈 強(qiáng)烈 熱烈（

2、7）在炎熱的夏天，吸熱玻璃能阻擋_的陽(yáng)光，像空調(diào)一樣，使室內(nèi)比室外涼爽。（8）風(fēng)_地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。（9）座談會(huì)上，人們各抒己見(jiàn)，討論得十分_。3. 選詞填空。寬闊 廣闊 遼闊 1、農(nóng)村是（_）的天地。2、汽車(chē)在（_）的公路上奔馳。 3、輪船在（_）的海面上航行。 急忙 急劇 急促 1、冷空氣南下，氣溫（_）下降。 2、聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，我（_）去開(kāi)。 3、我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)（_）的腳步聲。4. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)1、地質(zhì)工作者在塔里木盆地（_）了大油田。2、指南針、火藥、造紙和印刷術(shù)是我國(guó)（_）的。改變改觀3、由于天氣的原因，學(xué)校（_）了開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的計(jì)劃。4、我們學(xué)校狠抓學(xué)?；窘ㄔO(shè)，面

3、貌大為（_）。拼音詞組5. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。z rn y hu jing yng gun gi xn ch sh sh o m kng x qi ro qng x 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bi cn wi kn hun mn xu y z rn xun z nn l kn x wn du ni xn 7. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ji sh lng chn pu ki zh x dio qin hung lun wi ch zh ch 8. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kng yn k long lng k yng y shn mng hung ling wi qing xun no qng jng ch n 形近字詞9

4、. 比一比，再組詞。暮（_） 峰（_） 擇（_） 輸（_）墓（_） 鋒（_） 澤（_） 偷（_）10. 辨字組詞。鈍（_） 防（_） 遂（_） 試（_） 頓（_） 妨（_） 隧（_） 拭（_） 11. 比一比，再組詞拭（_） 蜘（_） 滲（_） 蠅（_） 試（_） 知（_） 參（_） 繩（_） 掙（_） 測(cè)（_） 詳（_） 撣（_） 凈（_） 則（_） 洋（_） 彈（_） 12. 比一比，組詞語(yǔ)。 況_敗_ 恨_ 潰_ 豪_祝_販_ 根_ 饋_ 毫_句子訓(xùn)練13. 按要求寫(xiě)句子。1偉大的巨人盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。（縮句）_2為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_3普羅米修斯堅(jiān)定

5、地說(shuō)：“我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4女端被一陣轟降隆的巨大響聲震醒了。（改為“把”字句）_5我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣。（修改病句）_14. 按要求完成句子練習(xí)。1巫婆叫徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來(lái)。（改為“被”字句）_2河神每年要娶一個(gè)姑娘。（把句子寫(xiě)具體）_3官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。（仿寫(xiě)）_4沒(méi)錢(qián)的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（換個(gè)說(shuō)法，意思保持不變）_5官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。（照樣子補(bǔ)充句子）（1）老百姓高興得_，_。（2）女孩哭得_，_。15. 按要求寫(xiě)句子。 （1）普羅米修斯的肝臟被兇惡的鷲鷹吃光了。（改為把字

6、句）_ （2）地面上沒(méi)有火。人們只好吃生的東西。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà)）_ （3）得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。（縮句）_ （4）為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改成陳述句）_16. 句子大觀園。1望洞庭這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人劉禹錫寫(xiě)的。（改病句）_2獵狗沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。（改為反問(wèn)句）_3梅蘭芳是我國(guó)杰出的表演藝術(shù)家。（縮句）_4河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）_補(bǔ)全詞語(yǔ)17. 先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。 （_）頭并進(jìn) （_）風(fēng)（_）雨 （_）不平 （_）疲力竭 （_）疲（_）盡 人（_）人（_）1.寫(xiě)出兩個(gè)與畫(huà)“ ”詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：_、

7、_。 2.上面的詞語(yǔ)中，“_”和“_”是一對(duì)近義詞。18. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。若（_）若（_） （_）頭（_）進(jìn) （_）（_）東望風(fēng)（_）浪（_） （_）天（_）地 （_）（_）江面19. 先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空（能填序號(hào)的填序號(hào)）。騰云（_）霧 眉（_）目秀 （_）耳欲聾鐵（_）無(wú)私 無(wú)（_）無(wú)故 手（_）足蹈1.看到孫悟空，我們想到的詞語(yǔ)是_，描寫(xiě)人物長(zhǎng)相俊美的詞語(yǔ)是_。2.形容聲音的詞語(yǔ)是_，我還能再寫(xiě)一個(gè)形容聲音的四字詞語(yǔ)_。3.仔細(xì)觀察詞語(yǔ)特點(diǎn)，再照樣子寫(xiě)兩個(gè)_、_。4.因?yàn)榘鼣喟竉，所以人們稱(chēng)他“包青天”。20. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。人（_）鼎沸 鑼

8、（_）喧天 震耳（_）聾低聲（_）語(yǔ) 竊竊（_）語(yǔ) 鴉（_）無(wú)聲1.我還知道形容聲音喧鬧的詞語(yǔ)有_，形容沒(méi)有聲音或聲音很輕的詞語(yǔ)有_。2.讀了第一行詞語(yǔ)，你想到了什么畫(huà)面？_閱讀理解21. 閱讀短文，完成下列練習(xí)。走進(jìn)書(shū)里去有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫(huà)書(shū)上，而不喜歡閱讀文字比較多的書(shū)籍。這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣(搏 博)，但缺乏深入思考的(奈 耐)心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們(豪 毫)不費(fèi)力地坐在(熒 影)光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí);也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣

9、賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。小朋友可能讀過(guò)頑童流浪記，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同?，F(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書(shū)籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)

10、書(shū)里去。1閱讀-段，劃掉括號(hào)里不正確的字。2從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗略- _ 瞬間-_3為什么靜下心來(lái)專(zhuān)心讀書(shū)的兒童愈來(lái)愈少了?_4讀小說(shuō)和看影片有什么不同?_5文學(xué)欣賞的途徑是什么?_6結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。_22. 閱讀 短文，回答問(wèn)題。 蜜蜂和螞蟻人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖，詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱(chēng)贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)

11、想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬氣乎乎地說(shuō)：“ ”“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)。 “ ”“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞??！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢？” 小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我的勤勞卻是為了人們”螞蟻聽(tīng)了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是 ，螞蟻想來(lái)想去想不通的是 ，蜜蜂勤勞是 ，螞蟻勤勞為的是 。從中看出 。2從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫(xiě)( )里。 ( ) -( ) - ( )3聯(lián)系上下文，在“ ”上補(bǔ)全對(duì)話(huà)。4看了這個(gè)故事，你懂

12、得了什么？結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)。 _23. 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。爬山虎的腳（節(jié)選）原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳（ ）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（ ）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它緊（ ）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。1選文第段寫(xiě)得真清楚，我知道了圖（ ）畫(huà)的爬山虎的腳是正確的。ABCD2選擇合適的動(dòng)詞填入文中畫(huà)“_”部分的括號(hào)中，并完成練習(xí)。貼

13、巴 拉 觸（1）這些動(dòng)詞清楚地寫(xiě)出了爬山虎_（2）從這部分中可以看出作者是從_和_兩方面來(lái)描寫(xiě)爬山虎的攀爬過(guò)程的，從“_”等地方可以看出作者觀察仔細(xì)。3畫(huà)“”的句子中的“一腳一腳”能不能換成“一步一步”？為什么？_4葉圣陶把“爬山虎的腳”比作了“蛟龍的爪子”，下面說(shuō)法正確的是（ ）A運(yùn)用了比喻的寫(xiě)法，“爬山虎的腳”和“蛟龍的爪子”都是彎曲而尖細(xì)的，有相似點(diǎn)B因?yàn)榕郎交⑹窍蛏吓赖模宰髡甙阉胂蟪梢粭l蛟龍，“爬山虎的腳”就比作了“蛟龍的爪子”5讀了選文，你認(rèn)為觀察的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？_24. 閱讀短文，回答問(wèn)題。志 向李大釗還很小的時(shí)候，就聽(tīng)爺爺講過(guò)帝國(guó)主義侵略中國(guó)的事情。當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍的一部

14、分隊(duì)伍，曾經(jīng)從樂(lè)亭縣沿海登陸，到處殺人劫財(cái)，老百姓紛紛起來(lái)反抗。在那時(shí)，李大釗胸中就埋下了仇恨帝國(guó)主義，仇恨腐敗的清政府的種子。隨著他漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)?shù)厝嗣穹纯沟蹏?guó)主義的斗爭(zhēng)，在他的心靈上打下了不可磨滅的烙印，一種救國(guó)救民的志向，一天天在他的心田里萌發(fā)。在他讀小學(xué)的時(shí)候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國(guó)的故事，他聽(tīng)得非常（入神 凝神）。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問(wèn)他：“你聽(tīng)了太平天國(guó)的故事，有什么感想啊？”李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府！中國(guó)要富強(qiáng)，不受外國(guó)欺！”后來(lái)，李大釗在天津法政學(xué)校讀書(shū)，他的愛(ài)國(guó)思想進(jìn)一步得到（增加 增長(zhǎng)）。當(dāng)時(shí)的學(xué)生，有各

15、種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個(gè)名士，游山玩水，樂(lè)活一生；有的想著花天酒地，醉生夢(mèng)死；有的只想糊里糊涂混日子。 李大釗卻每天都把時(shí)間用在讀書(shū)和研究政治理論方面。他胸懷大志，(尋求 尋找）中國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)的道路。他和同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽?，用自己的思想幫助和啟發(fā)了一些同學(xué)。在當(dāng)時(shí)那樣的花花世界里，李大釗一塵不染，有好多人不理解，問(wèn)他：“你這樣用心讀書(shū)，將來(lái)要干點(diǎn)什么呢？”他微微一笑，認(rèn)真地說(shuō)：“我將來(lái)，只希望做一個(gè)對(duì)老百姓有用的人！活著，以自己的本領(lǐng)為民眾做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進(jìn)大海里，喂肥魚(yú)蝦，供民眾食用，也使人民得到我的一點(diǎn)好處。這就是我平生最大的志向

16、！”1用“”劃去文中括號(hào)里不準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。2聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（1）“萌發(fā)”在文中指_。（2）“一塵不染”一般指_，在文中指_。3畫(huà)線句子是對(duì)李大釗_的_和的描寫(xiě)，從中可以看出他_的思想感情。4這篇文章主要講了三件事，請(qǐng)你讀一讀，填一填，并概括文章的主要內(nèi)容。很小的時(shí)候，李大釗的心田里就萌發(fā)了一種救國(guó)救民的志向。讀小學(xué)時(shí)，李大釗對(duì)老師說(shuō)，要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府。_概括這篇文章的主要內(nèi)容：_5你的志向是什么？你打算怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的志向？_作文25. 寫(xiě)作天地。如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，是不是很有趣呢？想一想：你的家人和哪些動(dòng)物相似？什么地方像？你感覺(jué)怎么樣？要求：1.將

17、相似點(diǎn)寫(xiě)清楚；2.語(yǔ)句通順，寫(xiě)出真情實(shí)感；3.題目自擬；4.350字左右。_26. 習(xí)作展示。玩兒是孩子們最開(kāi)心、最難忘的事兒。你和小朋友在一起（或者你獨(dú)處時(shí)）會(huì)玩些什么？選一件你印象最深的事，按照一定順序，把這件事情寫(xiě)清楚。題目自己定。_27. 寫(xiě)作天地。隨著科技的發(fā)展，我們的生活品質(zhì)也逐漸提升了。微信拉近了人們的距離，高鐵方便了人們的出行，多媒體技術(shù)的應(yīng)用為我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)別樣的體驗(yàn)?zāi)愀惺艿缴磉吙萍嫉镊攘α藛?？今天，就?qǐng)你以“科技魅力”為話(huà)題，圍繞某項(xiàng)科技，自擬題目，寫(xiě)一篇350字左右的作文。_答案1、柔軟 柔和 灑滿(mǎn) 鋪滿(mǎn)2、幽靜 平靜 寧?kù)o 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 強(qiáng)烈 猛烈 熱烈3、廣闊；

18、寬闊； 遼闊 急?。?急忙； 急促4、發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 改變 改觀5、滋潤(rùn) 疑惑 僵硬 灌溉 訓(xùn)斥 霎時(shí) 奧秘 孔隙 求饒 清晰6、悲慘 違抗 緩慢 血液 滋潤(rùn) 選擇 嫩綠 空隙 豌豆 耐心 7、駕駛 凌晨 剖開(kāi) 秩序 調(diào)遣 慌亂 維持 主持8、炕沿 窟窿 冷酷 洋溢 申明 荒涼 圍墻 喧鬧 清凈 剎那9、暮色 山峰 選擇 運(yùn)輸 古墓 鋒利 光澤 小偷 10、遲鈍 預(yù)防 順?biāo)?嘗試 頓時(shí) 妨礙 隧道 擦拭11、擦拭 蜘蛛 滲進(jìn) 蒼蠅 考試 知道 參加 麻繩 掙扎 測(cè)試 詳細(xì) 撣塵 干凈 規(guī)則 海洋 炮彈12、情況 失敗 仇恨 潰敗 自豪 祝福 販賣(mài) 根本 反饋 毫米 13、盤(pán)古創(chuàng)造了世界。 為人類(lèi)造

19、福，沒(méi)有什么錯(cuò)。 普羅米修斯堅(jiān)定地說(shuō)，他可以忍受各種痛苦，但決不去承認(rèn)錯(cuò)誤。 一陣轟隆隆的巨大響聲把女?huà)z震醒了。 我們必須養(yǎng)成邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣。14、那個(gè)打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟領(lǐng)了來(lái)。 漳河的河神每年要娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘。 老百姓高興得手舞足蹈。 沒(méi)錢(qián)的不得不眼睜睜地看著女孩被他們拉走。 手舞足蹈 跑到西門(mén)豹面前磕頭致謝 傷心不已 半天喘不過(guò)來(lái)一口氣15、兇惡的鷲鷹把普羅米修斯的肝臟吃光了。 因?yàn)榈孛嫔蠜](méi)有火，所以人們只好吃生的東西。 得知消息，宙斯氣急敗壞。 為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。16、望洞庭這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人劉禹錫。 獵狗怎能料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣呢？ 梅蘭芳是藝術(shù)家。 河水唱

20、著歌向前奔跑。17、齊 呼 喚 憤憤 精 筋 力 山 海 楚楚動(dòng)人 彬彬有禮 精疲力竭 筋疲力盡 18、隱 現(xiàn) 齊 并 昂 首 平 靜 頂 立 橫 貫19、駕 清 震 面 緣 舞 人聲鼎沸 毛手毛腳 自由自在 20、聲 鼓 欲 細(xì) 私 雀 示例：響徹云霄 悄無(wú)聲息 示例：我想到了過(guò)新年時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)敲鑼打鼓、熱鬧非凡的場(chǎng)面。21、1搏、奈、豪、影2 細(xì)致 永恒 3影視器材的進(jìn)步使人們（豪 毫）不費(fèi)力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少

21、了。4在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通雖然有感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。5閱讀書(shū)籍6同意，因?yàn)槲覀冃枰B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書(shū)里去，才能真正有所收獲。22、1人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂。為什么人們只夸蜜蜂，不稱(chēng)贊我們。 為了人們 為了自己蜜蜂有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神2贊美 稱(chēng)贊 夸獎(jiǎng)3小蜜蜂我有問(wèn)題要問(wèn)你。你說(shuō)說(shuō)，我勤勞嗎？4（可以多種答案）看了這個(gè)故事，我懂得了：人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤勞動(dòng)毫不為己，只為人們。（結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì),例如：我也要像蜜蜂一樣默默奉獻(xiàn)不要計(jì)較自己的得失，多做有益的事。）

22、23、1B2 觸（1）向上爬的過(guò)程。（2）樣子 動(dòng)作 示例：六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片 巴 拉 貼 3不能。用“一腳一腳”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艱難和努力，用“一步一步”沒(méi)有這種效果。4A5示例：觀察時(shí)要仔細(xì)，從各個(gè)角度細(xì)心觀察，同時(shí)要對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，看到事物不斷變化的過(guò)程。24、1凝神 增加 尋找2 李大釗心中產(chǎn)生了救國(guó)救民的志向 環(huán)境非常清潔 李大釗絲毫沒(méi)沾上壞習(xí)慣 3 動(dòng)作 神態(tài) 十分憤慨、熱愛(ài)祖國(guó) 4 在天津法政學(xué)校讀書(shū)時(shí)，李大釗胸懷大志，尋求中國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)的道路。 李大釗小時(shí)候萌發(fā)了一種救國(guó)救民的志向，讀小學(xué)時(shí)，他對(duì)老師說(shuō)要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府；后來(lái)在天津法政學(xué)校

23、讀書(shū)時(shí)，他胸懷大志，希望做一個(gè)對(duì)老百姓有用的人。 5我的志向是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我要好好學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)做準(zhǔn)備。25、示例：一個(gè)“動(dòng)物園”我的家庭和其他家庭一樣，也有五個(gè)成員：爺爺、奶奶、媽媽、爸爸和我。我的家庭很和諧，但像一個(gè)動(dòng)物園。爺爺屬老虎，他還真像只老虎。因?yàn)槔匣⒑軔?ài)吃肉，而我爺爺也很愛(ài)吃肉。很少吃蔬菜。爸爸屬雞，卻有時(shí)像老虎，為什么呢？原來(lái)，爸爸也很愛(ài)吃肉，和爺爺一樣。是不是遺傳？記得有一天，中秋節(jié)來(lái)了，家人都相聚在我家吃飯。開(kāi)飯了，菜里有雞、鴨、魚(yú)、肉，還有很多種蔬菜。過(guò)節(jié)了，爺爺爸爸總得吃點(diǎn)蔬菜。只見(jiàn)他們迅速的向肉夾去，吃了很多片肉，于是我起哄說(shuō)：“爸爸、

24、爺爺，你們總得吃點(diǎn)蔬菜吧！你把肉都吃完了，我們只能吃蔬菜了！”我說(shuō)完這句話(huà)，他們露出難堪的神色，就慢慢的夾起一片蔬菜。奶奶屬老虎，她卻像只牛，因?yàn)榕Ｒ豢桃膊荒芡Ｏ聛?lái)，奶奶坐了沒(méi)一會(huì)兒就去這里，一會(huì)兒去超市買(mǎi)東西。一會(huì)兒去跳廣場(chǎng)舞。一會(huì)兒就沒(méi)了蹤影，真的很快。你說(shuō)像不像一只走的快，永遠(yuǎn)不停止運(yùn)動(dòng)的牛？媽媽屬兔，她卻像一只黃牛。她每天都要洗衣服，做飯，送我去上學(xué)，上班。看她像不像一只黃牛？下面，將介紹誰(shuí)呢？你們都知道，這就是我了，我的屬相是牛，在家里，我卻像一只小老虎，我想要什么，爸爸媽媽就給我什么。不過(guò)，最近我知道了要回報(bào)父母，于是我就自己去幫父母干家務(wù)活，自己想要的東西自己拿自己的錢(qián)去買(mǎi)。再也不是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小老虎”了。