2021年西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)及答案

1、2021年西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)及答案班級(jí)：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選詞填空。沉靜 沉默1母親在桌子對(duì)面，拘束地坐著，臉色很（_）。2它們排列成一長(zhǎng)串，（_）地站著，等候人們的安排。指望 渴望 愿望 盼望3在祖父的園子里，有她（_）的自由。4夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，我（_）的駱駝隊(duì)又來(lái)了。5像蒲公英那樣飛向遙遠(yuǎn)的地方是我美好的（_）。6蜻蜓飛得那么快，別（_）追上。2. 選字填空。吧 呀 呢 啦1米德叔叔為什么穿著德國(guó)佬的衣服（_）？2先生們，我去柴房抱些柴來(lái)生個(gè)火（_）。3難道齊國(guó)沒(méi)有人了（_）？4怎么不來(lái)（_）？5夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體（_）

2、。3. 選詞填空。銷毀 毀滅1.圓明園的（_）是世界文化史上不可估量的損失。2.侵略者為了（_）罪證,在園內(nèi)放了一把大火。不僅還 如果就3.（_）這個(gè)辦法真能推廣,戰(zhàn)士們（_）能吃上新鮮的蔬菜了。4.園中（_）有民族建筑,（_）有西洋景觀。4. 選詞填空。（填序號(hào)）嫌疑 亷價(jià) 歉意 賺錢(qián)（1）（_）不是人生最重要的事，最重要的是如何做人，如何做個(gè)正人君子為社會(huì)做貢獻(xiàn)。（2）因?yàn)楫?dāng)天只有他一個(gè)人在，東西不見(jiàn)了，他有最大的（_）。（3）沒(méi)有再比讀書(shū)更（_）的娛樂(lè)，更持久的滿足了。（4）許多人不斷犯錯(cuò)誤的原因在于：覺(jué)得事后表示（_），比事前抵御誘惑要容易些。拼音集訓(xùn)5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xnq fn

3、gi lndu pnghng dn qi yn nu qn l jng tio 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ru xu sn sh dun lin nin ln j ju qun tou wi tu s run yn tin chn rn 7. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xixi sh q mi tn lingshi sngsh qngxi lnglng niow xizhi zhlio 8. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 n hu gun jn bng t bo ln xi ling xi zhi c tu zhn tou 形近字詞9. 比一比，再組詞。謄（_）糟（_）版（_）潮（_）譽(yù)（_）遭（_）板（_）溫（_）1

4、0. 比一比，再組詞。澗（_）楷（_）獼（_）竅（_）鐫（_）間（_）皆（_）彌（_）巧（_）雋（_）11. 比一比，再組詞。國(guó)（_）河（_）潮（_）奶（_）晚（_）固（_）何（_）嘲（_）扔（_）挽（_）12. 比一比，再組詞。拔（_）吶（_）?。╛）瑞（_）撥（_）納（_）洽（_）端（_）句子對(duì)對(duì)碰13. 按要求完成句子練習(xí)。1.我估計(jì)這道題他一定不會(huì)做。（修改病句）_2.劉伯承把嶄新的床單抓破了。（改為“被”字句）_3.毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（縮句）_4.兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）_5.仿照例句，把下面句子補(bǔ)寫(xiě)完整。祖

5、國(guó)是大海，我就是大海中的一滴水；祖國(guó)是藍(lán)天，我就是_；祖國(guó)是森林，我就是_；祖國(guó)是高山，我就是_。6.“手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次?！边@句話通過(guò)描寫(xiě)沃克醫(yī)生的_，反襯出劉伯承的_。14. 按要求寫(xiě)句子。1.搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。(縮句)_2.地道戰(zhàn)簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。(改為反問(wèn)句）_3.哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢?(改為陳述句)_4.松鼠是動(dòng)物。(擴(kuò)句)_5.母親把錢(qián)塞在我手里了。(改為“被”字句)_6.巴迪說(shuō):“這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。”(改為轉(zhuǎn)述句)。_15. 按要求，寫(xiě)句子。1.這里的桂花再香。比不上家鄉(xiāng)院子里

6、的桂花。（用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下列句子合并成一句話。）_2.桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改成肯定句）_3.根據(jù)要求用“驕傲”不同的意思寫(xiě)句子。驕傲：（表示自豪）_驕傲：（表示自大）_16. 按要求寫(xiě)句子。1這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問(wèn)句）_2秋天的黃昏很美。（擴(kuò)句，寫(xiě)具體，不少于20字）_3空氣中沒(méi)有灰塵。大自然將多么單調(diào)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_詞語(yǔ)補(bǔ)充17. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。不（_）其（_） 無(wú)（_）無(wú)（_） 無(wú)價(jià)（_）（_）理所（_）（_） 難（_）置（_） 同（_）協(xié)（_）1班里失竊的錢(qián)竟然是她

7、偷的，這真讓人_。2災(zāi)區(qū)的干部和群眾_，重建家園。18. 補(bǔ)充詞語(yǔ)并按要求填空。 理（_）當(dāng)然 山洪（_）發(fā) （_）調(diào)有序 理直氣（_） 完（_）歸趙 負(fù)（_）請(qǐng)罪 1.請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ)：_、_2.請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與意思相近的詞語(yǔ)：_、_。3.上面詞語(yǔ)中構(gòu)詞方式相同的詞語(yǔ)是：_和_。19. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。隨心（_）欲 運(yùn)轉(zhuǎn)（_）如 絞盡（_）汁 情不自（_）漫不（_）心 一本（_）經(jīng) 興高（_）烈 （_）不作聲1.他這個(gè)人不受任何約束，無(wú)論在哪里都和在家里一樣，太（_）了。2.這道題我（_）也算不出來(lái)，后來(lái)還是請(qǐng)教了老師才解答出來(lái)的。3.我像一只掉隊(duì)的小鳥(niǎo)，在街上（_）地

8、走著。20. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后歸類。（_）（_）失色 失（_）落（_） （_）（_）不休牽（_）掛（_） 滔滔（_）（_） （_）心（_）血得意（_）（_） （_）耳（_）聾(1)帶有人體部位的成語(yǔ)：_(2)描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)：_(3)形容人說(shuō)話的成語(yǔ)：_課外閱讀21. 閱讀與欣賞。奇妙的電腦由于在電子計(jì)算機(jī)里所有的數(shù)字都用“1”或“0”兩種符號(hào)表示，還由于電的傳播速度非常快，每秒鐘可以跑30萬(wàn)千米，而且電子元件反應(yīng)非常靈敏，（）電子計(jì)算機(jī)可以用“閃電般”的速度進(jìn)行運(yùn)算，有著非常廣泛的用途。在軍事上，防空雷達(dá)裝上電子計(jì)算機(jī)，（）可以發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，（）可以控制火力，準(zhǔn)確地?fù)袈淠繕?biāo)。在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和

9、科學(xué)研究中，電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用更是舉不勝舉。比如，在設(shè)計(jì)上海東方明珠電視塔時(shí)，需要詳細(xì)計(jì)算該用多粗的鋼梁。如果用算盤(pán)計(jì)算，起碼要算半年。用電子計(jì)算機(jī)，只要幾分鐘就算出來(lái)了。日本有座年生產(chǎn)6300萬(wàn)噸鋼鐵的鋼鐵廠，原來(lái)需要職工25000人，在大量使用電子計(jì)算機(jī)之后，只要4000多名職工就夠了。1在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2電子計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度快，原因有三點(diǎn)：一是_；二是_；三是_。3電子計(jì)算機(jī)有廣泛的用途，作者說(shuō)了三個(gè)方面：一是_；二是_；三是_。4作者以設(shè)計(jì)上海東方明珠電視塔時(shí)計(jì)算該用多粗的鋼梁為例是為了說(shuō)明（）A電的傳播速度非?？臁電子計(jì)算機(jī)中電子元件的反應(yīng)靈敏。C電子計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度非?？?/p>

10、。5日本的鋼鐵廠原來(lái)需要職工25000人，而在大量使用電子計(jì)算機(jī)之后，只需4000多名職工。作者舉這個(gè)例子，是為了說(shuō)明（）A電子計(jì)算機(jī)用途廣。B使用電子計(jì)算機(jī)可以節(jié)省大量勞力。C電子計(jì)算機(jī)可以在工廠運(yùn)用。6這是一篇說(shuō)明文，文中運(yùn)用了_、_、_的說(shuō)明方法。22. 課外閱讀。地球上到底有多少種鳥(niǎo)類,并沒(méi)有確切數(shù)字,估計(jì)大約有近萬(wàn)種,分為3個(gè)總目。據(jù)統(tǒng)計(jì),北極的鳥(niǎo)類共有120多種,其中多為候鳥(niǎo),常駐的鳥(niǎo)類有十余種,不到總數(shù)的十分之一。南極的鳥(niǎo)類只有40多種,永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗而已。生活在北半球的所有鳥(niǎo)類,大約有六分之一要到北極繁衍后代。據(jù)一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥(niǎo)類專家說(shuō),

11、光在阿拉斯加北極地區(qū),就有來(lái)自世界各地的候鳥(niǎo)在這里安家落戶。北極是全世界幾乎所有候鳥(niǎo)的樂(lè)園和故土。這是因?yàn)?北極不僅有遼闊的草原,豐富的食物,而且還有安靜而干凈的環(huán)境,很少有人類干擾。南極則沒(méi)有這個(gè)條件,南極的候鳥(niǎo)只能在附近作短距離的南北遷移,飛得最遠(yuǎn)的是信天翁,可以繞南極作長(zhǎng)距離的遷移,但卻并不往北飛行。南半球的許多候鳥(niǎo)寧可遙遙數(shù)萬(wàn)千米飛到北極來(lái)越冬,也不愿意到南極去送死。1給文段擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過(guò)10個(gè)字)_2文段主要運(yùn)用了_、_兩種說(shuō)明方法。3“北極是全世界幾乎所有候鳥(niǎo)的樂(lè)園和故土”一句中“幾乎”一詞是否可以刪去,為什么?_4為什么說(shuō)“北極是世界幾乎所有候鳥(niǎo)的樂(lè)園和故土”?_23

12、. 閱讀短文，完成練習(xí)。田鼠田鼠離不開(kāi)田，只要有田，吃喝不愁?？扇祟惒辉敢庾约盒列量嗫喾N的糧食被偷走。田鼠呢，自有對(duì)策，它們個(gè)個(gè)都是建筑高手，像挖掘機(jī)一樣，走到哪里挖到哪里。它們最喜歡在地下通道、樹(shù)根、巖石下面的縫隙中做窩。這些地方有個(gè)共同特點(diǎn)：地勢(shì)高，防水淹，既隱蔽又涼爽。田鼠住在這樣的大別墅里，日子過(guò)得相當(dāng)有規(guī)律：夏天忙著懷孕、產(chǎn)崽、分窩。這時(shí)候地里的莊稼還沒(méi)成熟，窩里的口糧越吃越少，有時(shí)為了節(jié)省糧食，田鼠會(huì)故意少吃或不吃，經(jīng)常饑一頓，飽一頓。實(shí)在餓急眼了，它們就偷果子，管它是熟還是生。秋天到了，所有的作物都沉甸甸地掛在枝頭。田鼠見(jiàn)到這樣的景象，就像打了雞血一樣興奮。它們召集全體成員開(kāi)會(huì)，

13、然后組成偷糧小分隊(duì)，分頭行動(dòng)，為漫長(zhǎng)的冬天儲(chǔ)備糧食。它們?nèi)找乖诖蠖沟乩锩β?，把長(zhǎng)得飽滿健壯的豆子挑出來(lái)，然后裝在“袋子”里，盡管兩腮被撐得鼓鼓囊囊的很難受，但它們依然樂(lè)此不疲，累并快樂(lè)地做著毛賊。這些小毛賊，一個(gè)月下來(lái)，能偷五六十斤糧食。你以為田鼠偷這么多糧食，是為了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使?jié)M天飄大雪，它們?nèi)匀粫?huì)出洞活動(dòng)。田鼠在偷糧食時(shí)，一般都是齊心協(xié)力聯(lián)合作戰(zhàn)。不過(guò)，當(dāng)它們的成員多到一定程度時(shí)，就表現(xiàn)得不那么團(tuán)結(jié)了。田鼠們靠著豐厚的儲(chǔ)存，吃得好、睡得好，小田鼠也個(gè)個(gè)膘肥體壯，數(shù)量越來(lái)越龐大。這時(shí)，田鼠就會(huì)出現(xiàn)肝臟退化和神經(jīng)錯(cuò)亂等癥狀，有時(shí)甚至?xí)韵鄽垰?。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫作“種內(nèi)斗爭(zhēng)

14、”，看著挺殘酷，但對(duì)田鼠種群的生存是相當(dāng)有利的。這些偷糧的小毛賊，是農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)的大害。還好，貓頭鷹、狐貍、貓都是它們的天敵。光一只貓頭鷹，一個(gè)夏季就能捕食1000只田鼠，等于保護(hù)了一噸糧食。1下列對(duì)短文結(jié)構(gòu)層次劃分正確的一項(xiàng)是（）。A/B/C/D/2第和第自然段分別介紹了_和_。3第自然段最后一句話采用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？_4如果把畫(huà)線部分中的“到一定程度”去掉，表達(dá)效果有什么不同？ _5你怎樣理解“種內(nèi)斗爭(zhēng)”對(duì)“田鼠種群的生存是相當(dāng)有利的”？_24. 現(xiàn)代文閱讀。秘密有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。他7歲，他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳世事的、清澈的眼

15、睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來(lái)。他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒(méi)有穿的，總有一樣要湊合。“這個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。”朋友感慨著舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁嚅著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說(shuō)：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像

16、新的一樣了?！碑?dāng)老師的朋友對(duì)我說(shuō)：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的悲憫和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過(guò)了那支鉛筆，我說(shuō)，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來(lái)批改你的作業(yè)。孩子特別開(kāi)心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫(xiě)上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。過(guò)了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說(shuō)，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。1聯(lián)系

17、上下文給下面詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音并選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（在序?hào)前面畫(huà)“” ）菲?。海╛） （1）微薄 （2）瞧不起不諳世事：（_） （1）明白 （2）熟悉2對(duì)文中畫(huà)橫線的句子解釋正確的一項(xiàng)是（ ）A全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義B全體同學(xué)對(duì)這件事都沒(méi)有疑義C只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義3短文第（_）和第（_）自然段圍繞“秘密”具體寫(xiě)了一件事。4短文寫(xiě)誰(shuí)與誰(shuí)之間的秘密? “秘密”的內(nèi)容是什么?_5短文主要描寫(xiě)了小男孩的語(yǔ)言、_和_，表現(xiàn)了他是一個(gè)_的孩子。6想象小男孩長(zhǎng)大以后又見(jiàn)到這位老師，他會(huì)說(shuō)什么?（寫(xiě)幾句連貫的話）_作文25. 作文題目：班主任不在的時(shí)候材料：今天的晨會(huì)課上，我們的班主任王老師表情嚴(yán)肅地站在

18、講臺(tái)前，讓我們拿出小學(xué)生行為規(guī)范來(lái)對(duì)照自己上周的行為規(guī)范情況。正在這時(shí)，衛(wèi)生老師急匆匆地趕來(lái)，讓王老師去衛(wèi)生室一趟。王老師剛走出教室要求：1根據(jù)所給材料續(xù)寫(xiě)；2把事情寫(xiě)具體，條理要清楚，語(yǔ)句要通順、連貫。3不少于400字。_26. 習(xí)作。生活是本無(wú)字書(shū)。在那里，我們學(xué)到了許多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，懂得了許多做人的道理請(qǐng)從生活中選擇一件讓你感觸最深的事，以“生活是一本書(shū)”為題，寫(xiě)一篇不少于450字的作文。你可以在稿紙上列好提綱，再認(rèn)真分段敘述，把事情寫(xiě)具體。_27. 作文題目： 留在我的記憶深處要求：1把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)作文；2寫(xiě)出真情實(shí)感，字跡要清晰工整；3不少于400字。_答案1、沉靜 沉默

19、 渴望 盼望 愿望 指望 2、呢 吧 嗎 啦 呀 3、毀滅 銷毀 如果 就 不僅 還 4、 5、汛期 妨礙 懶惰 平衡 膽怯 允諾 侵略 荊條6、瑞雪 損失 鍛煉 年齡 拒絕 拳頭 委托 酥軟 耘田 承認(rèn)7、歇息攝取煤炭糧食松鼠 清秀 玲瓏?guó)B窩狹窄治療8、恩惠 冠軍 崩塌 飽覽 歇涼 狹窄 辭退 枕頭 9、謄寫(xiě)寫(xiě) 糟糕 版權(quán) 潮濕 名譽(yù) 遭遇 黑板 溫度10、山澗 楷模 獼猴 竅門(mén) 鐫刻 房間 皆是 彌漫 巧手 雋永11、國(guó)王 河流 潮水 奶奶 晚會(huì) 固定 何處 嘲笑 扔掉 挽回12、拔草 吶喊 恰當(dāng) 祥瑞 點(diǎn)撥 容納 融洽 端正13、我估計(jì)這道題他不會(huì)做。 嶄新的床單被劉伯承抓破了。 毛主席

20、吸著煙。 兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。 藍(lán)天上的一朵云 森林里的一棵樹(shù) 高山上的一塊石頭 緊張 鎮(zhèn)定14、搭石構(gòu)成了風(fēng)景。 難道地道戰(zhàn)不是個(gè)奇跡嗎? 哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他不必戀戀不舍。 松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物。 錢(qián)被母親塞在我手里了。 巴迪說(shuō)，那首詩(shī)確實(shí)是他寫(xiě)的。15、即使這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。 能為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量，我們感到無(wú)比驕傲。 我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)后決不能驕傲。16、這里的桂花再香，難道能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？ 例：秋天的黃昏很美，夕陽(yáng)斜照西山，像被鍍了一層絢麗的橙色

21、，又像披了一身靚麗的錦衣。 如果空氣中沒(méi)有灰塵，那么大自然將多么單調(diào)。17、計(jì) 數(shù) 窮 盡 之 寶 當(dāng) 然 以 信 心 力 難以置信 同心協(xié)力 18、所 暴 協(xié) 壯 璧 荊 無(wú)窮無(wú)盡 自由自在 天經(jīng)地義 順理成章 完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪 19、所 自 腦 禁 經(jīng) 正 采 默 隨心所欲 絞盡腦汁 漫不經(jīng)心20、大驚 魂 魄 喋喋 腸 肚 不絕 嘔 瀝 洋洋 震 欲 失魂落魄 牽腸掛肚 嘔心瀝血 震耳欲聾 大驚失色 得意洋洋 滔滔不絕 喋喋不休 21、1所以不但而且2在電子計(jì)算機(jī)里所有的數(shù)字都用“1”或“0”兩種符號(hào)表示 電的傳播速度非?？?，每秒鐘可以跑30萬(wàn)千米 電子元件反應(yīng)非常靈敏 3在軍事上 在

22、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中 在科學(xué)研究中 4C5B6舉例子 作比較 列數(shù)字22、1鳥(niǎo)類的天堂(北極候鳥(niǎo)多于南極)2列數(shù)字 作比較 3不能刪掉。因?yàn)閯h掉了,就過(guò)于絕對(duì)。這樣寫(xiě)體現(xiàn)了語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。4北極不僅有遼闊的草原,豐富的食物,而且還有安靜而干凈的環(huán)境,很少人類干擾。23、1A2 田鼠是建筑高手 田鼠是怎樣偷東西的 3采用了列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法，形象具體地說(shuō)明了貓頭鷹等田鼠的天敵對(duì)農(nóng)業(yè)的保護(hù)起到了重要作用。4“到一定程度”是指達(dá)到能容忍的最高限度，具體到多少，這要根據(jù)田鼠的具體生存環(huán)境來(lái)判定，生存環(huán)境不同，“到一定程度”也就不同；去掉了，就不夠準(zhǔn)確，無(wú)從判定“多”的程度。這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密

23、性。5這是生物生存之道的自我調(diào)節(jié)，符合大自然的規(guī)律，符合“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的自然法則。24、1b（1） n（1） 2B3 4老師和這個(gè)小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)。5神態(tài) 動(dòng)作 可憐、懂事的孩子。 6老師，謝謝您，謝謝您當(dāng)年對(duì)我的理解和關(guān)懷，您給我送大量的作業(yè)本，對(duì)我來(lái)說(shuō)這不僅是本子，更是希望和勇氣，您的關(guān)愛(ài)我永生難忘！25、范文：班主任不在的時(shí)候早自習(xí)的時(shí)候，全校老師都要去開(kāi)會(huì)，班主任李老師在黑板上寫(xiě)了九個(gè)又大又醒目的字“寫(xiě)一篇有意義的作文”后就出去了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室，現(xiàn)在就變成小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳的鬧聲了。突然，“咚，咚，咚”的腳步聲向我們這里走來(lái)，我們以為是李老師

24、來(lái)了，就各自回到了座位上，拿出課本裝摸作樣地翻閱，我也非常急，怕老師進(jìn)來(lái)后來(lái)檢查我們寫(xiě)的作文。門(mén)打開(kāi)了，他竟不是李老師，而是一位調(diào)皮的同學(xué)，原來(lái)他趁大家不注意時(shí)，偷偷地溜了出去，又從樓梯口大步大步地上來(lái)。同學(xué)們弄清楚以后，又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。男同學(xué)們有的玩起了自己的游戲卡；有的又把辣味零食拿出來(lái)，大口大口地吃，吃了又喝水，額頭上直冒汗呢！女同學(xué)們呢，有的拿出自己喜愛(ài)的貼畫(huà)，來(lái)裝飾自己的作業(yè)本；還有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到講臺(tái)上，拿起粉筆在黑板上畫(huà)畫(huà)呢！我也拿出小“沙漏”玩開(kāi)了！在我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，又傳來(lái)一陣“咚、咚、咚”的腳步聲，我們沒(méi)有理會(huì)，以為又是哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)呢！

25、“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)發(fā)的警告聲，同學(xué)們飛快地回到了自己的座位，我也回到了座位開(kāi)始寫(xiě)作文了。老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我們專心致致地寫(xiě)作文，微微地笑了！哎！班主任不在的時(shí)候26、范文：生活是一本書(shū)一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚。我和爸爸早已按捺不住了。爸爸提議說(shuō)：“既然今天天氣這么好，我們?cè)诩议e著干什么？還是出去釣魚(yú)吧！“好呀！”我爽快的答應(yīng)了。于是， 我和爸爸拿著漁具來(lái)到河邊。我拋下魚(yú)鉤，過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)著爸爸的樣子注視著浮標(biāo)的動(dòng)靜?？蓻](méi)一會(huì)兒我就按捺不住了。突然，浮標(biāo)抖動(dòng)了一下，有魚(yú)！我興奮極了，大喊：“有魚(yú)啦，有魚(yú)啦！快上鉤啦！”可誰(shuí)知我這一喊，把正要上鉤的魚(yú)兒給嚇跑了?！鞍?！”我放下魚(yú)竿，嘆了口氣，沮喪地趴在橋邊的護(hù)欄上。一旁的爸爸見(jiàn)了，便對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，在未釣上魚(yú)時(shí)千萬(wàn)不要過(guò)于興奮，也不能吹噓。”聽(tīng)了爸爸的話，我有點(diǎn)醒悟了。于是我又拋下了鉤，過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)再一次動(dòng)了起來(lái)?？晌椅×松弦换氐慕逃?xùn)，牢記爸爸的話，不在大喊