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文檔簡介
1、精品好資料學(xué)習(xí)推薦花兒草兒真美麗教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能(1)知道花草也是有生命的,懂得怎樣愛護(hù)花草。(2)培養(yǎng)獨(dú)立觀察、得出結(jié)論的能力。2情感與態(tài)度(1)喜歡和同學(xué)在一起觀察討論,與同學(xué)友好相處。(2)喜歡花草樹木,能夠保護(hù)花草樹木。3行為與習(xí)慣養(yǎng)成喜歡觀察、努力探究的良好行為習(xí)慣。4過程與方法根據(jù)教材提供的素材確立活動(dòng)主題,激發(fā)探究花草秘密的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):1重點(diǎn)(1)培養(yǎng)獨(dú)立觀察、得出結(jié)論的能力。(2)知道花草也是有生命的,懂得怎樣愛護(hù)花草。2難點(diǎn)(1)培養(yǎng)獨(dú)立觀察、得出結(jié)論的能力。(2)知道花草也是有生命的,懂得怎樣愛護(hù)花草。教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備1搜集怎樣愛護(hù)花草的資料。2課件。
2、學(xué)生準(zhǔn)備 1課前了解身邊的花草樹木,知道它們的特點(diǎn)和名字。2跟家長一起走進(jìn)公園,了解怎樣愛護(hù)花草樹木。教學(xué)過程一、走,看花看草去1師:同學(xué)們,你們經(jīng)常去公園嗎?有沒有看到美麗的花草樹木?學(xué)生回答:我們經(jīng)常去公園。我們看到公園里有很多美麗的鮮花、小草、樹木,還有銀杏樹2我們一起來讀一首詩歌:大樹有生命,花兒有生命,小草也有生命。它們會(huì)發(fā)芽,會(huì)開花,會(huì)結(jié)果。種子落在地上,又長出新的嫩芽師:讀完這首詩歌,我們一起來交流一下都見過哪些草、哪些花?學(xué)生回答:見過綠蘿、槐花、月季花、牡丹花、柳樹、楊樹、小草、菊花師:同學(xué)們知道的可真多呀!讓我們一起走進(jìn)公園去看一看吧!(教師播放教材第23頁圖片,學(xué)生在老師
3、點(diǎn)撥下說出花草的名字)【設(shè)計(jì)意圖:老師從孩子們熟悉的花草樹木入手幫助孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)并熟悉自己身邊的花草樹木,發(fā)現(xiàn)我們的周圍有這么多的花花草草。】二、愛護(hù)花和草教師展示課件,內(nèi)容如下:公園里的花好漂亮,采一朵帶回家吧!好漂亮的草坪,進(jìn)去玩會(huì)兒吧!發(fā)現(xiàn)了一盆花,我拿回家吧!草坪上開滿了鮮花,摘一朵吧!把書包掛到小樹枝上,然后就可以在周圍玩了!師:這些做法對(duì)嗎?學(xué)生分組討論,積極發(fā)言。師:大家討論好了嗎?讓我們一一作出判斷,歡迎同學(xué)們盡情發(fā)表自己的觀點(diǎn)。(再次一一展示課件,引領(lǐng)學(xué)生判斷這些做法的對(duì)錯(cuò)并說出理由。老師鼓勵(lì)學(xué)生說出不對(duì)的地方并糾正應(yīng)該怎樣做)教師小結(jié):漂亮的花摘下來就會(huì)枯萎,也不能讓別
4、人欣賞了。同時(shí),我們不能隨便把公共場所的花帶回家,也不能隨時(shí)到草坪上玩。另外,小樹正是生長的時(shí)候,把書包掛到上面,樹枝都?jí)簭澚?,小樹?huì)很生氣的。因此,我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。(展示課件)師:接下來我們?cè)俜纸M討論一下應(yīng)該怎樣愛護(hù)花草。提示:給小樹澆水;植樹;看到小朋友摘花應(yīng)及時(shí)阻止;看到小朋友踐踏草坪應(yīng)及時(shí)阻止。(學(xué)生討論并得出結(jié)論,全班交流)【設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)貼近學(xué)生的生活實(shí)際,以學(xué)生主動(dòng)觀察、討論、得出結(jié)論為主,鼓勵(lì)學(xué)生參加小組討論并積極闡述自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和探究能力,極大地促進(jìn)了學(xué)生的自信心和正義感?!咳?、花草面前要小心教師:我們周圍有很多的花和草,給我們的生活帶來了別樣風(fēng)景,
5、我們和花草在一起的時(shí)候難免會(huì)受到傷害,讓我們一起來看看吧。(展示教材第25頁的圖,引導(dǎo)學(xué)生逐一展開討論)學(xué)生根據(jù)圖展開討論,小組代表發(fā)言。師小結(jié):圖一表明有些花草的莖上長有刺,用手觸摸的時(shí)候要注意觀察,以免劃破手。圖二表明個(gè)別小朋友對(duì)花粉過敏,會(huì)出現(xiàn)打噴嚏、流鼻涕、流眼淚等癥狀。花粉過敏的小朋友要注意在花開的季節(jié)或周圍有過敏的花時(shí),戴上口罩。圖三表明還有一些特殊的草是有毒的,要多跟爸爸媽媽溝通,也可以多問老師,看看哪些草的葉子有毒,是不能用手采的。師:知道了這些知識(shí),我們就可以學(xué)著種些我們喜歡的花草了!【設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,通過觀察、討論等方式提高探究能力,從而增加知識(shí)量?!繋熜〗Y(jié):今天,
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