



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò),如有侵犯您的權(quán)益,請聯(lián)系文庫作刪除處理!2019-2020年九年級化學全冊 第六章溶液現(xiàn)象溶液的組成鞏固教學案(無答案)(新版)滬教版班級 姓名 教學目標:1、認識溶液是由溶質(zhì)和溶劑兩部分組成,學會區(qū)分常見溶液的溶劑和溶質(zhì)。2、會給溶液命名,能根據(jù)溶液的名稱判斷溶液的溶質(zhì)和溶劑3、掌握溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法。課堂練習:1.可以作為溶質(zhì)的是( ) A.只有固體 B.只有液體 C.只有氣體 D.氣、液、固體均可2.20的蔗糖溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液之間的質(zhì)量比是 ( ) A. 145 B. 541 C. 415 D. 20801003.用60%的酒精溶液A與25的酒精溶
2、液B配成45的酒精溶液,則A、B溶液的質(zhì)量比( ) A. 12 B. 21 C. 43 D. 314.某電動車廠生產(chǎn)電瓶時,需將50 kg 98%的濃硫酸稀釋成10%的稀溶液,需蒸餾水的質(zhì)量為( )A450 kg B440 kg C490 kg D460 kg 5.欲使100g10氯化鉀溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)提高到20,可采取的措施是 ( ) A.蒸發(fā)45g水 B.取出50g溶液 C.蒸發(fā)50g水 D.加入10g氯化鉀 6.將濃度為38%、密度為1.19g/cm3的濃鹽酸稀釋成10%稀鹽酸,需用到( ) A托盤天平、燒杯、玻璃棒.量筒 B量筒、漏斗、燒杯.膠頭滴管 C量筒、燒杯、玻璃棒 膠頭滴管
3、 D量筒、托盤天平、燒杯、玻璃棒7.海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如右下圖所示,對淡化膜右側(cè)的海水加 壓,水分子可以透過淡化膜進入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分變化進行分析,正確的是 ( )A溶質(zhì)質(zhì)量增加 B溶劑質(zhì)量減少C溶液質(zhì)量不變 D溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少8.在常溫下,向100g5的氯化鈉溶液中加入5g硝酸鉀粉末,完全溶解后,氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將 ( ) A.增大 B.減小 C.不變 D.無法確定 9.將200g含水99的食鹽溶液的含水量變?yōu)?8,應(yīng)蒸發(fā)掉水 ( ) A.1g B.2g C.50g D.100g素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò),如有侵犯您的權(quán)
4、益,請聯(lián)系文庫作刪除處理!10.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖,正確的操作順序是 A. B. C. D.11.填表 溶液名稱氫氧化鈉稀硫酸澄清石灰水碘酒鹽酸酒溶質(zhì)名稱溶劑名稱12.溶液質(zhì)量分數(shù)是表示 的一種方法,其數(shù)學意義是 之比?,F(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液,其20%表示的含義就是每 g氯化鈉溶液中含有氯化鈉 g。13.醫(yī)療上的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為0.9的氯化鈉溶液,現(xiàn)用1000g生理鹽水給某病人輸液,則有 克氯化鈉和 克水進入病人體內(nèi)。14.下圖是某同學配制一定質(zhì)量的0.9%生理鹽水的全過程:請找出上圖中的錯誤: _ _;_ _;_ 如果配制的生理鹽水中
5、NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有三點): _;_ _;_ 16.下圖是實驗室所用鹽酸的試劑瓶上標簽的部分內(nèi)容,請仔細閱讀后計算。鹽酸(分析純)化學式:HCl 相對分子質(zhì)量:36.5密度:1.18g/cm3 質(zhì)量分數(shù):36 配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)14.6的稀鹽酸,需用這種鹽酸多少毫升? 上述配制得到的稀鹽酸與足量鋅充分反應(yīng)后,理論上可制得氫氣多少克?課后練習:1配制2000g生理鹽水(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%),需要稱取NaCl的質(zhì)量為( )素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò),如有侵犯您的權(quán)益,請聯(lián)系文庫作刪除處理! A9g B18g C90g D180g2如果將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
6、20%的硝酸鉀溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液,需加入水的質(zhì)量為 ( ) A50g B9.0g C100g D200 g3實驗室里欲用氫氧化鉀固體配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鉀溶液?,F(xiàn)有下列操作:量取蒸餾水、溶解、計算、稱取氫氧化鉀固體。正確的操作順序是( ) A B C D4用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,不需要用到的儀器是 ( )A燒杯 B量筒 C托盤天平 D蒸發(fā)皿5配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,下列操作中有錯誤的是 ( )6將10 ml溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為24.5%的硫酸溶液稀釋10倍,則稀釋后的溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為 ( ) A原溶液的十分之一 B原溶液的
7、十分之九 C不變 D無法判斷7為預(yù)防甲型HINI流感,某護士以濃氯胺(NH2Cl)溶液加水配制環(huán)境消毒液,用量筒量取濃氨胺溶液時俯視讀數(shù),而量取水時卻仰視讀數(shù),則所配消毒液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與實際值相比 ( ) A偏小 B偏大 C無影響 D無法確定8稀釋質(zhì)量分數(shù)為98%(密度為1.84 g/mL)的濃硫酸配制500 mL質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸(密度為1.14 g/mL),稀釋時需用的水的體積約為 ( ) A 436.8 mL B453.7 mL C456.0 mL D458.3 mL9配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的下列溶液,能達到目的的是( )A稱取5.0g氯化鉀,溶解在95mL水中,充分攪拌B稱取5
8、.0g生石灰,放入95mL水中,充分攪拌【生石灰遇水會變成熟石灰】C量取5.0mL濃鹽酸,倒入95mL水中,充分攪拌D稱取5.0g碳酸鈣,放入95mL水中,充分攪拌10制作“葉脈書簽”需用100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氯化鈉溶液,配制步驟如下。 (1) _:所需氫氧化鈉_ g,蒸餾水_ mL。 (2) _:所需儀器有_、_、_、_。 (3) _:所需儀器有_、_。 (4) 裝瓶(或儲存):把配好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞請在右側(cè)的標簽上標明相應(yīng)的信息。11某實驗小組利用圖甲所示儀器進行“配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化 鈉溶液”的實驗。素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò),如有侵犯您的權(quán)益,請聯(lián)系文庫作刪除處理!(1) 圖甲中儀器a的名稱是_。(2) 完成此實驗正確的操作順序是_(填序號)。 溶解 把配好的溶液裝入試劑瓶 稱量 計算(3) 按實驗要求,圖甲中還缺少的玻璃儀器是_(填名稱)。(4) 小婧按圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村出售地皮合同范本
- 出口定金合同范本
- 業(yè)務(wù)用車租賃合同范本
- 入股果園合同范例
- 第五單元第14課文藝復興運動2023-2024學年九年級上冊歷史同步教學設(shè)計(部編版)
- 專利實施使用合同范本
- epc項目銷售合同范本
- 2024年溫州龍港農(nóng)商銀行招聘筆試真題
- 借條合同范本范文
- 保安顧問合同范本
- GB/T 45037-2024糧油機械扒谷機
- 財務(wù)會計(對外經(jīng)濟貿(mào)易大學)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋對外經(jīng)濟貿(mào)易大學
- 分布式計算平臺設(shè)計與實現(xiàn)
- 團聚體與土壤有機質(zhì)轉(zhuǎn)化-洞察分析
- 護理總帶教老師講課
- 公務(wù)車輛定點加油服務(wù)投標文件(技術(shù)方案)
- 膝關(guān)節(jié)鏡手術(shù)后康復
- 中小學校財務(wù)制度知識培訓
- 安徽工程大學《回歸分析》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 人教版物理八年級下冊 專項訓練卷 (一)力、運動和力(含答案)
- T-YACX 002-2024 梔子花茶團體標準
評論
0/150
提交評論